




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo): 1理解并掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律; 2通過觀察、操作、概括、總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生思維能力; 3教育學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):在總結(jié)、歸納“規(guī)律”的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。 教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):熟練運(yùn)用“規(guī)律”解決問題。思考: 在數(shù)字不變的情況下,要想改變68.75的大小可以怎么辦?0.0090.009米米0.090.09米米0.90.9米米9.09.0米米右移擴(kuò)大、左移縮小右移擴(kuò)大、左移縮小自學(xué)提示:自學(xué)提示:1、小數(shù)點(diǎn)右移一位、兩位、三位、小數(shù)點(diǎn)右移一位、兩位、三位 小數(shù)的大小分別發(fā)生了怎樣的變化?
2、小數(shù)的大小分別發(fā)生了怎樣的變化?2、小數(shù)點(diǎn)左移一位、兩位、三位、小數(shù)點(diǎn)左移一位、兩位、三位 小數(shù)的大小又分別發(fā)生了怎樣的變化?小數(shù)的大小又分別發(fā)生了怎樣的變化?3、以上的規(guī)律你知道是怎么得來的嗎?、以上的規(guī)律你知道是怎么得來的嗎? 你能講給大家嗎?你能講給大家嗎?0.0090.009米米0.090.09米米0.90.9米米9.09.0米米右移擴(kuò)大、左移縮小右移擴(kuò)大、左移縮小0.0090.009米米=9=9毫毫米米0.090.09米米0.90.9米米9 9米米=90=90毫毫米米=900=900毫毫米米=9000=9000毫毫米米從上往下觀察從上往下觀察小數(shù)點(diǎn)向小數(shù)點(diǎn)向右右移動(dòng)移動(dòng)一位一位,小數(shù)
3、就擴(kuò)大到原數(shù)的,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍;倍;移動(dòng)移動(dòng)兩位兩位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的100倍;倍;移動(dòng)移動(dòng)三位三位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍;倍;0.0090.009米米=9=9毫毫米米0.090.09米米0.90.9米米9 9米米=90=90毫毫米米=900=900毫毫米米=9000=9000毫毫米米從下往上觀察從下往上觀察小數(shù)點(diǎn)向小數(shù)點(diǎn)向左左移動(dòng)移動(dòng)一位一位,小數(shù)就縮小到原數(shù)的,小數(shù)就縮小到原數(shù)的 ;101移動(dòng)移動(dòng)三位三位,小數(shù)就縮小到原數(shù)的,小數(shù)就縮小到原數(shù)的 ;10001移動(dòng)移動(dòng)兩位兩位,小數(shù)就縮小到原數(shù)的,小數(shù)就縮小到原數(shù)的 ;1001我是小
4、法官1. 把把0.8擴(kuò)大到它的擴(kuò)大到它的10倍,倍,0.8的小的小數(shù)點(diǎn)要向右移動(dòng)兩位。(數(shù)點(diǎn)要向右移動(dòng)兩位。( )2. 3.69擴(kuò)大到它的擴(kuò)大到它的100倍是倍是36.9( )3. 把一個(gè)數(shù)縮小到它的把一個(gè)數(shù)縮小到它的1/10,就要,就要把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位。把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位。( ) 4. 0.7100=0.700( )填空:填空:1、把把2.3的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位, 小小數(shù)就(數(shù)就( )到原數(shù)的到原數(shù)的( )倍)倍2、把、把0.375擴(kuò)大擴(kuò)大100倍,小數(shù)點(diǎn)倍,小數(shù)點(diǎn) 向(向( )移動(dòng)()移動(dòng)( )位。)位。3、把把0.73的小數(shù)點(diǎn)向(的小數(shù)點(diǎn)向( )
5、移動(dòng))移動(dòng) ( )位,原數(shù))位,原數(shù)就就縮小縮小100倍。倍。4、把、把30的小數(shù)點(diǎn)向(的小數(shù)點(diǎn)向( )移)移動(dòng)(動(dòng)( )位,原數(shù)變成)位,原數(shù)變成0.03。35.28擴(kuò)大到它的十倍擴(kuò)大到它的十倍選擇正確的答案。選擇正確的答案。3.528352.80.352835280.035283528035.28擴(kuò)大到它的一百倍擴(kuò)大到它的一百倍35.28縮小到它的縮小到它的1000135.28縮小到它的縮小到它的101賽一賽,看誰最先得出結(jié)果。(1)把37.615先縮小100倍,再擴(kuò)大1000倍,結(jié)果是( )。(2)把2.137先擴(kuò)大1000倍,再縮小100倍,最后得( )。376.1521.37課堂小結(jié)
6、 這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)?把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)兩位,再向左移動(dòng)一位得4.02,原來的小數(shù)是( )0.402 小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位 ( )3.14( )小數(shù)點(diǎn)向(小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)()移動(dòng)( )位)位( )0.0450. 45小數(shù)點(diǎn)向(小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)()移動(dòng)( )位)位 100( )2.35小數(shù)點(diǎn)向(小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)()移動(dòng)( )位)位 1000( )0.002甲數(shù)是乙數(shù)的倍,若把甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位是.,乙數(shù)是多少?甲數(shù)是80.7乙數(shù)是0.807下面的數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)下面的數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn),各是原數(shù)的多少倍各是原數(shù)的多少倍?0.70.250.080.4053.617258405361(10倍倍) (100倍倍)(100倍倍)(1000倍倍)(100倍倍)反思: 本節(jié)知識(shí)想要清晰地弄清楚比較難,通過創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的教學(xué)情境,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲;通過觀察,讓學(xué)生自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級(jí)語文上冊(cè)第三單元第12課論語十二章備課資料新人教版
- 2024秋六年級(jí)語文上冊(cè)第三單元10輪椅上的霍金說課稿蘇教版
- 哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院《養(yǎng)禽學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西南林業(yè)大學(xué)《專業(yè)方向課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 數(shù)字藝術(shù)與批判性思維培養(yǎng)研究-全面剖析
- 心電信號(hào)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用-全面剖析
- 房地產(chǎn)估值主觀誤差評(píng)估-全面剖析
- 吉安市吉水縣商務(wù)局招聘真題2024
- 人類知識(shí)與機(jī)器知識(shí)融合-全面剖析
- 德陽市旌陽區(qū)委黨校選調(diào)真題2024
- 中國古典詩歌的多義性
- 生產(chǎn)經(jīng)理轉(zhuǎn)正述職報(bào)告課件
- 空調(diào)清洗施工方案
- Commvault數(shù)據(jù)庫備份恢復(fù)功能介紹
- 《錢的旅行》課堂 課件
- 部編版語文一年級(jí)下冊(cè)第一單元教材分析及教學(xué)建議
- 《數(shù)據(jù)庫驗(yàn)收規(guī)定》word版
- 雙胎妊娠 PPT課件
- 盛唐氣象ppt課件
- 應(yīng)聘人員面試評(píng)分表
- 毛坪角隧道溶洞處理方案(共32頁)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論