外研版小學(xué)英語(yǔ)（一年級(jí)起點(diǎn)）二年級(jí)上冊(cè)Module 7 Unit 2教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Module 7Unit 2 I go by train.v 教材分析本課繼續(xù)學(xué)習(xí)用英語(yǔ)談?wù)搹囊粋€(gè)地方到另一個(gè)地方所使用的交通工具，學(xué)生將學(xué)習(xí)到更多的交通工具，并學(xué)會(huì)如何談?wù)撟约旱募倨谛谐獭?教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1. 能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀下列詞匯：train, shop, plane, love, China, on holiday；2. 能熟練運(yùn)用英語(yǔ)描述到某個(gè)地方所使用交通工具。【能力目標(biāo)】1. 理解并會(huì)用how do you go to XX句型提問(wèn)，用I go by bus/car回答；2. 會(huì)用I go to XX on holiday 回答別人的提問(wèn)?！厩楦心繕?biāo)】通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定學(xué)習(xí)情境，

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】在交際過(guò)程中能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)重點(diǎn)句型I go by train, then I go by ship. 和We go by plane. 【教學(xué)難點(diǎn)】各種交通工具的正確使用。 課前準(zhǔn)備1.課前準(zhǔn)備：調(diào)試光盤(pán)與課件、給學(xué)生分組、為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)等； 2.教具學(xué)具：光盤(pán)、大卡片等。 教學(xué)過(guò)程Step1. Word & phrase1. 學(xué)習(xí)交通工具詞匯ship和plane老師展示船舶和飛機(jī)的照片，引入單詞ship和plane。T: Whats this?S: Its a ship/plane.2. 學(xué)習(xí)holiday老師展示假期相關(guān)的圖片，

3、引入單詞holiday。教師指出，在度假期間可以用on holiday表示，并強(qiáng)調(diào)holiday之前不用任何冠詞。Step2. Lets learn1. 學(xué)習(xí)第一幅場(chǎng)景教師展示海南的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)我去海南度假。T: Where do you go on holiday?S: I go to Hainan on holiday.教師先展示火車(chē)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生先用train造句；然后在展示客船的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用ship造句。教師指出，then表示然后，時(shí)間的順接，鼓勵(lì)學(xué)生把上述的兩個(gè)句子用then連接。T: How do you go to Hainan?S: I go by train

4、. Then, I go by ship.2. 學(xué)習(xí)活動(dòng)2第二幅場(chǎng)景教師以與1相似的方式引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出We go to China on holiday. We go by plane.這兩句。教師展示愛(ài)心，引入單詞love，引導(dǎo)大家說(shuō)“We love china.”。3. 聽(tīng)錄音播放課文錄音，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)錄音，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)4. 跟讀和分角色播放課文錄音，所有學(xué)生一起跟讀。在過(guò)程中，老師注意糾正不對(duì)的發(fā)音。Step3. Look and say游戲：猜交通工具學(xué)生兩兩一組，B負(fù)責(zé)抽取交通方式；A負(fù)責(zé)抽取地點(diǎn)，展示給B看。A用之前學(xué)過(guò)的句子提問(wèn)，看哪一最快得出正確答案。A: Do you go t

5、o the zoo by bus?B: No, I dont.A: Do you go to the zoo by car?B: Yes, I do.Step4. Listen and match1. 播放活動(dòng)3錄音第一遍，著重讓學(xué)生熟悉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。2. 播放錄音第二遍，讓學(xué)生根據(jù)聽(tīng)力的描述，連接對(duì)應(yīng)的人物、目的地和交通方式。3. 播放錄音第三遍，請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)出自己選的答案。4. 請(qǐng)學(xué)生跟著錄音進(jìn)行大聲朗讀。Step5. Learn letters1.學(xué)習(xí)韻文學(xué)習(xí)活動(dòng)4韻文，引入字母O、P和Q。學(xué)生一齊唱韻文，加深印象。2. 學(xué)習(xí)例詞老師通過(guò)圖片教授單詞orange、park和queen，通過(guò)韻文讓學(xué)生擴(kuò)展詞匯。3.學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)播放字母書(shū)寫(xiě)的動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生觀(guān)察筆順。老師在黑板上按筆順清晰的書(shū)寫(xiě)以作展示。請(qǐng)幾名同學(xué)在黑板上書(shū)寫(xiě)，并糾正他們犯的錯(cuò)誤。Step6. Lets watch1. 觀(guān)看視頻，