【必備】活動計劃模板匯編5篇

1、【必備】活動計劃模板匯編5篇活動計劃 篇1一、指導思想為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。二、領(lǐng)導小組組 長：劉峰副組長：劉守江成 員：馬成功 張家厚 邢憲偉 馬存超三、活動安排為了使合唱活動順利高效地開展，現(xiàn)將本學期活動情況安排如下：（一）活動主題：包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合

2、音樂素質(zhì)。（二）活動目標：1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。（三）參加對象： 在學校的所有學生中進行選拔，人數(shù)在30-40人左右。（四）活動時間： 活動的時間定于每周下午活動課。（五）活動地點： 學校多媒體教室、舞蹈教室（六）活動準備： 提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌紙。（七）活動要求：（1）作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設(shè)健康向上、溫馨和諧的合唱隊；（2）每位隊員要愛護公物、樂器及

3、各種設(shè)施；（3）每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；（4）每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；（5）每位隊員將合唱團發(fā)給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。四、活動過程設(shè)計（一）訓練教師：由學校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的老師協(xié)作。（二）訓練內(nèi)容：用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音；規(guī)范學生的合唱姿態(tài)和舞臺造型；五首高質(zhì)量的少兒合唱歌曲。（三）訓練方法及過程：1、聲音的訓練2、音準訓練3、合唱表現(xiàn)的四種手段。（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳4、節(jié)奏訓練5、咬字與吐字的訓練6、歌曲的學習五、教學進度：九月份教學進

4、度：常規(guī)訓練第一周：培養(yǎng)學生學習合唱的興趣，建立訓練常規(guī)。第二周：發(fā)聲訓練，學習和鞏固正確、科學的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。第三周：復習簡單的發(fā)聲訓練（連音、跳音）第四周：復習處理作品小白船。十月份教學進度：訓練發(fā)聲技巧第一周：發(fā)聲訓練（連音、跳音）復習娃哈哈。第二周：發(fā)聲訓練（難度適當增加的連音、跳音）。第三周：處理鞏固輪唱牧童，并表演。第四周：發(fā)聲訓練。十一月份、十二月份計劃選排合唱曲目：雨花石、歌聲與微笑、讓我們蕩起雙槳、聽媽媽講那過去的故事?；顒佑媱?篇2一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，以傳承民族精神為立足點，以感恩教育和愛的教育為重點，

5、以各類活動為載體，以基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以加強對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，結(jié)合學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，力爭為初級中學輸送合格的人才。二、工作目標：1、認真學習、領(lǐng)會全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。2、加強日常規(guī)范教育，加強班風、學風建設(shè)，狠抓學生的養(yǎng)成教育，加大學生自我監(jiān)督、自我調(diào)控的教育力度。3、充分發(fā)揮細節(jié)育人，讓優(yōu)秀的學生從中脫穎而出。4、開展“民族精神代代傳”活動。感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的

6、時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。5、培養(yǎng)學生熱愛讀書的好習慣，營造良好的讀書氛圍。三、具體措施 ：1、采用民主選舉確立中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。2、組織學生學習江都區(qū)樊川小學小學生守則小學生日常行為規(guī)范，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不

7、攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪?！叭齽e”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。活動計劃 篇3一、 活動背景：為了進一步培養(yǎng)學生的公共衛(wèi)生意識，形成良好的校園文明新風尚，同時充分發(fā)揮學生干部在倡導社會主義新風尚中的表率作用，我系特意在20××年4月12日開展“校園衛(wèi)生”活動，展現(xiàn)學院校園之美。這次活動是我系組織的一次以打掃校園衛(wèi)生，在校園擦玻璃，打掃地面的勞動，旨在提高全校師生愛護校園，有一

8、個良好的校園環(huán)境去學習和生活。提高大家的團結(jié)精神和奉獻精神，提高學生的文明素質(zhì)，已達到培養(yǎng)德、智、體高素質(zhì)人才。二、活動目的：此次活動旨在同學們無私奉獻、積極參與勞動的精神。給學生提供一個干凈舒適的學習環(huán)境；營造一個理想的學習氛圍。同時，促進同學之間的溝通，培養(yǎng)同學們的團隊合作精神，促進學生之間的相互了解和的交流與合作，相互學習，相互幫助。通過“校園衛(wèi)生”活動，營造良好的校園文化氛圍。同時也培養(yǎng)同學們樹立“文明之風，從我做起”的文明意識，提高同學們的校園文明服務(wù)意識，提升大學生素質(zhì)，豐富同學們的課余生活。三、活動時間：20××年4月12日四、活動地點：學校行政樓樓門口五、服

9、務(wù)內(nèi)容：1、打掃行政樓樓上的玻璃和樓前地上的垃圾；2、清掃在樓前的泥土和白色垃圾；3、拿抹布擦玻璃上的臟東西；六、具體工作安排：（一）準備期間：1、招參與本次活動志愿者25名；2、準備相機；（二）開展期間：1、 在星期六的下午4：00把所用工具統(tǒng)一從系上搬到行政樓樓前。2、集合所有志愿者，對所打掃區(qū)域進行分工安排。3、將工具分配到每位志愿者手上。4、在打掃期間，負責好每位志愿者打掃的區(qū)域，保護好每位志愿者的安全。5、在下午5：00之前順利完成衛(wèi)生打掃，之后集合進行總結(jié)。（三）活動結(jié)束：寫一份總結(jié)上報系團委。七、注意事項：1、每個志愿者必須服從安排。2、服務(wù)過程中不能擅自脫離崗位。3、志愿者們必

10、須正確穿戴好青年志愿者服裝，未盡事宜，將另行安排活動計劃 篇4語言領(lǐng)域：1、學習用普通話念兒歌。 2、享受聆聽故事的樂趣。3、說出與手相關(guān)的工具的功能。 4、學習運用手勢表達自己的想法。藝術(shù)領(lǐng)域：1、學習與身體相關(guān)的歌曲。 2、運動四肢關(guān)節(jié)。3、初步學習創(chuàng)編歌詞和動作。 4、體會旋律的上行和下行。 5、唱準跳進音程15。 6、學習制作拼圖。 7、創(chuàng)作梳子刷畫。8、學習制作我的身體小書。 9、感受身體創(chuàng)意造型的趣味。 10、增進手眼協(xié)調(diào)的能力。一、主題活動課程安排： 第一周身體、藝術(shù)：我的身體 健康、藝術(shù)：捏攏放開 社會：衣服和身體 科學：我愛秋天 科學：比比看小水滴的故事復習好朋友 話說國慶節(jié)

11、 認讀游戲幼兒園里真快樂 看圖講述好朋友 第二周科學：樹葉媽媽和孩子 健康：木頭人 體育游戲：小小葉片來追我 科學、藝術(shù)：動物的身體 健康、科學：身體變變變奇妙的圓圈 認讀游戲小手絹 我?guī)驼眍^穿花衣 認讀游戲復習 自助餐 第三周社會：我們來抱抱 藝術(shù)：猴子爬樹 社會：手指變魔術(shù) 體育游戲：落葉 語言：大拇哥 大象演雜技 蟲寶寶 認讀游戲洗手 認讀游戲大老虎 “1”和“許多” 第四周手語：生日快樂 科學、藝術(shù)：撿落葉 藝術(shù)、語言：跳舞的精靈 健康、藝術(shù)：嚕啦啦 藝術(shù)：我的身體小書生活活動自己走認讀游戲漱口 講衛(wèi)生人人夸 認讀游戲睡午覺 大公雞和漏嘴巴 二、主題活動環(huán)境布置： 主題墻飾1、手的妙用

12、?？茖W領(lǐng)域：1、學習不同的測量身高的方法。2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。 3、初步學習分辨左右。 4、觀察身體部位的特征。 5、認識與手相關(guān)的工具。 6、觀察動物的身體特征。健康領(lǐng)域：1、了解保健身體的重要性。 2、了解健康檢查的方式。 3、知道運動對身體的好處。 4、認識身體各部位的名稱。 5、學習用身體做各種造型。 6、增進大肌肉伸展能力。 7、學習清潔身體的方法。8、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。 社會領(lǐng)域：1、體驗他人合作的愉悅。 2、了解擁抱是表達情感的方式。2、動物們的腳。 3、秋天的樹。 4、秋季的衣服。 區(qū)域環(huán)境 1、展示區(qū)：（1）各種與手相關(guān)的工具，如:梳子、湯勺等。

13、 （2）手印畫或腳印畫作品。 （3）各種運動圖片。（4）可轉(zhuǎn)動身體四肢的玩偶。 2、語言區(qū)（1）與身體有關(guān)的圖畫書。（2）有關(guān)運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。 （3）海報、字卡、兒歌掛圖、磁帶。 3、美工區(qū)白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙；膠棒。 五、主題活動網(wǎng)絡(luò)圖：避免傷害 頭 動作語言 向常見動物學習 健身器材 全身游戲 保健方式 五官 手勢語言 學猴子爬樹 衣飾 腳的游戲 健康檢查 手腳 面部表情 假裝成動物 工具 手的游戲 運動均衡飲食 軀干 運動 學小丑 清潔用品 跳舞 衛(wèi)生習慣 做事 創(chuàng)造性肢體活動 模仿 體能競賽 月 工 作 計 劃 生活活動：穩(wěn)定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒

14、園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于擦嘴擦臉環(huán)節(jié)。提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。 區(qū)域活動名稱： 美勞區(qū) 區(qū)域活動目標：學習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。 活動準備材料： 蠟筆；樹葉圖畫紙。 活動指導方式：引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。 自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。 教育反思：為了使孩子們步調(diào)一致的跟著老師進行活動，老師會不停的說、說、說。但孩子們互相閑聊聲音太大時，老

15、師只能壓制。這樣對孩子練習表達能力也是非常不好的。采取“每天一個話題”的方法來對孩子進行培養(yǎng)。今天的話題不感興趣可以不說，聽其他人來表達。每個孩子總會找到一個自己喜歡的'話題來表達。在這樣或說或聽的過程中，相信孩子們的語言表達能力會有所提高的?；顒佑媱?篇5為了能統(tǒng)一提高我園的教育素質(zhì)，深化教育，改革，其真正設(shè)立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰(zhàn)略，“為教育服務(wù)”確立自已的教學宗旨，所以，今學期我園實施以“活動”“聚合”課程連構(gòu)形成的教學活動，并且將“聚合”觀念作為一條文線引進到所有內(nèi)容之中，使各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展。但由于“聚合”

16、課程對于我們老師來說是一個新的嘗試，而大部份內(nèi)容都未能得到深入的了解同滲透，所以在一定程度上會出現(xiàn)相當?shù)睦щy，然而社會在不斷地進步，教育課程在不斷地改革，所以我們不得不面向社會，迎接新的挑戰(zhàn)，隨波逐流，爭取在新改革課程上能再創(chuàng)佳跡，“活動整合”教研活動。一、目標在新賞試的課程里面，“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線索：一條通過培養(yǎng)幼兒的語言智能、推理邏輯智能，自我認識智能，空間智能、音樂智能、自然觀摩智能等，促進其得到全面發(fā)展的線索。另一條通過社會、健康、語言、科學、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容，促進其全面發(fā)展的線索。因此，教育改革最終必是全方位的從理論到實踐，從觀念到行為。二、計劃實施過程：為了能實現(xiàn)從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，本學期內(nèi)具體做到：1、組織教師學習“聚合課程指導”的有關(guān)知識，有針對性地組織學習討論學前教育幼兒教育的有關(guān)文章，進一步提高教師的教學水平，并要求教師堅持寫家長園地，教學法規(guī)，周計劃，教學心得及相關(guān)幼兒的信息的摘要等。2、注重教師能力的培養(yǎng)及對工作的安排。在教研方面進行層次分級管理工作，既園有目標，級有分目標，個人根據(jù)班級或個人情況制定小目標，在實行工作的同時，各階層的領(lǐng)導人