2020“強(qiáng)校帶弱校”教學(xué)幫扶活動實(shí)施方案文檔

1、廣平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“強(qiáng)校帶弱校”教學(xué)幫扶活動實(shí)施方案為盡快改變農(nóng)村薄弱學(xué)校面貌，我校和軍營小學(xué)結(jié)為“強(qiáng)校對弱?！睂趲头鰡挝?。為確保幫扶活動的順利進(jìn)行， 促進(jìn)校際間教育教學(xué)交流，提高我校和軍營小學(xué)教師隊(duì)伍素 質(zhì)，整體推動教育均衡發(fā)展，特制訂本活動方案。一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：尹國強(qiáng)副組長：張艷平劉瑞霞組員：韓艷敏蔡彥民牛坤劉瑞華二、活動目標(biāo)培養(yǎng)軍營小學(xué)教師，提高軍營小學(xué)管理水平，學(xué)校管理 進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，辦學(xué)特色逐漸彰顯，教育 教學(xué)成績?nèi)嫣岣?。三、活動?nèi)容安排我校計(jì)劃繼續(xù)對軍營小學(xué)在課堂教學(xué)、教改培訓(xùn)等方面予以支持和指導(dǎo)，促進(jìn)軍營小學(xué)教育教學(xué)工作內(nèi)涵發(fā)展。幫 扶活動安排具體如

2、下：1. 課堂教學(xué)9、10月：語數(shù)英教研組長提供示范課（說評課）并開展 課堂教學(xué)研究專題講座11、12月:各年級備課組長提供示范課（說評課）并開 展課堂教學(xué)研究專題講座3、4月：軍營小學(xué)教師提供示范課，開展同課異構(gòu)活動 （說評課）5、6月：軍營小學(xué)中青年教師到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)2. 教改培訓(xùn)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)市級骨干教師與軍營小學(xué)結(jié)為“一對一” 的幫扶，經(jīng)常性開展網(wǎng)絡(luò)教研活動；軍營小學(xué)按時(shí)參加我校 各科教研活動。四、活動要求1. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校對此項(xiàng)“強(qiáng)校帶弱?！睅头龌顒痈叨?重視，將這項(xiàng)工作作為政治性任務(wù)貫徹落實(shí)好，充分認(rèn)識到 實(shí)施“對口幫扶工程”的重要意義，把對口幫扶工作作為義 不容辭的職責(zé)。

3、特地成立幫扶工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名 校領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。對口幫扶工作是 校與校之間開展的活動，幫扶活動不因校領(lǐng)導(dǎo)人事變動而改 變。2. 宣傳動員。我校通過多種方式，加大宣傳力度，進(jìn)行 動員部署。在加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識的同時(shí)，結(jié)合縣局的支教 政策自主出臺一些鼓勵(lì)教師參與幫扶的政策，對從事幫扶工 作的教師從考核評優(yōu)、交通補(bǔ)貼、伙食補(bǔ)貼等方面進(jìn)行適當(dāng) 的照顧和補(bǔ)助。3. 注重實(shí)效。我校在和軍營小學(xué)按縣局安排把幫扶任務(wù) 落實(shí)分解到具體學(xué)科、教師，要求幫扶人員扎實(shí)備課，充分 準(zhǔn)備，確保幫扶活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。4. 評價(jià)激勵(lì)。我校將加強(qiáng)對活動開展的考核評價(jià)，總結(jié) 教育對口幫扶工作經(jīng)驗(yàn)，對在對口幫扶工作中的優(yōu)秀教師和 先進(jìn)事跡，和做出突