高一語文集備組工作總結(jié)

1、高一語文集備組工作總結(jié)“直面新課改，更上一層樓” ，新一輪課改的浪潮流沖擊著我們 教育第一線的每一位教師， 同時帶給我們新的機遇和新的挑戰(zhàn)。 本學(xué) 期我們高一語文集備組以學(xué)校工作為指導(dǎo)， 制定了詳細周密的教學(xué)計 劃，并在具體的教學(xué)工作中對這些計劃一一落實， 使得本學(xué)期我們高 一語文組的教學(xué)取得了一定的成績。 現(xiàn)對一個學(xué)期的語文教學(xué)工作做 一個簡單的梳理。一、堅持學(xué)好理論，更新教育觀念，提高教學(xué)水平。我們高一語文集備組全體教師參加了暑期新課改的培訓(xùn)的學(xué)習(xí)， 深入學(xué)習(xí)了語文課程標(biāo)準、深入鉆研新課程教材，通過學(xué)習(xí)，真正轉(zhuǎn) 變教育教學(xué)觀念， 從而自覺地將新課程中的先進科學(xué)的理念內(nèi)化為切 實的教育教學(xué)行

2、為；通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，提 高教育教學(xué)的水平；通過理論學(xué)習(xí)，提高認識水平，積極總結(jié)教育教 學(xué)經(jīng)驗并撰寫教育教學(xué)論文， 總結(jié)推廣課改經(jīng)驗或教改成果。 本學(xué)期 我們高一語文集備組加強了對新教材的研究 ,把握住新教材的特點 ,注 重夯實基礎(chǔ) ,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力 ;及時發(fā)現(xiàn)并對有掉隊跡象的學(xué) 生進行義務(wù)輔導(dǎo) ,使大多數(shù)學(xué)生在學(xué)期結(jié)束時養(yǎng)成了較好的高中語文 學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、加強校本教研，深化課程改革 1加強對新課程實施的常規(guī)管理，提高課程實施的水平，是校 本教研的重要內(nèi)容之一。 要提升課改活動水平， 努力展示課改實施與 研究的成果，充分發(fā)揮示范作用。同時，我們也對自己實施新課程的

3、 教學(xué)行為進行認真的分析和反思， 調(diào)整和改革教學(xué)策略， 不斷提高教 學(xué)水平。 還要積極研究并建立新的語文教學(xué)評價體系， 促進課改不斷 深入健康地發(fā)展。2落實教學(xué)常規(guī)，重點抓好課堂教學(xué)，把分層次教學(xué)落到實 處，大力提高課堂教學(xué)效率，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量，是校本教研 的根本任務(wù)。第一是對照新課程標(biāo)準的要求，改變教師的角色地位； 同時積極改進教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，如重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，努 力創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。第二是 積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生充分展開自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、 探究學(xué)習(xí) ;努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同程度、不同層次的學(xué) 生的學(xué)習(xí)需要。第三，要

4、盡可能促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，從而大 大提高語文課堂教學(xué)效率。3加強備課組的建設(shè)，備課組長認真履行職責(zé)，規(guī)范備課組備 課研討要求。初步確定每周三上午第三、四節(jié)課為集備時間，同時做 到定期集體研究教材和聽課、 評課，切實提高一年級的語文教學(xué)整體 質(zhì)量。本學(xué)期， 我們高一語文集備組組織本組教師互相聽課，同時還 積極參加青島市優(yōu)質(zhì)課的聽課， 并在聽課后寫出聽課心得， 通過聽課 心得交流使本組教師特別是青年教師的教學(xué)水平得到較大提高。4開展豐富多彩，形式多樣的校本選修課程，課題實驗活動要 與新課程標(biāo)準實施和新教材使用的研究緊密結(jié)合， 如怎樣開展語文研 究性學(xué)習(xí)， 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；

5、如何在平時的教學(xué) 中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)， 培養(yǎng)學(xué)生的健康人格； 如何組織學(xué)生自主學(xué) 習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，從根本上克服語文教學(xué)費時多、效率低的毛病等 等。課題研究一要強化教科研的意識；二要切切實實地行動，扎扎實 實地做好，與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，為教育教學(xué)實踐服務(wù)。通過課題研 究，要加強老師們的課題研究水平，拓寬學(xué)生的知識面，強化學(xué)生的 動手能力和思考能力， 讓老師真正的將課本以外的知識系統(tǒng)化， 又能 以最生動， 最切實的方式吸引學(xué)生和引導(dǎo)學(xué)生， 形成真正濃厚的探究 氛圍，讓學(xué)生在實踐操作中“學(xué)活書，活學(xué)書” 。本學(xué)期，王旎老師 開設(shè)了“中國古代文化知識”的校本課程，謝理迪老師開設(shè)了“ 論 語賞析”的

6、校本課程， 都受到了學(xué)生的歡迎， 開拓了學(xué)生們的視野。5.積極參加青年教師培訓(xùn)班的活動。本學(xué)期，我們集備組趙娣、 王旎、劉慧梅、謝理迪四位老師積極參加青島市語文教師青年培訓(xùn)班 的各項培訓(xùn)活動。培訓(xùn)期間，老師們在討論中積極發(fā)言，認真撰寫有 關(guān)的教育教學(xué)論文，積極參加培訓(xùn)測試并取得優(yōu)異成績。三、開展的特色活動。本學(xué)期， 我們高一語文集備組面向高一全體學(xué)生進行了一次 “古 典詩詞朗誦比賽”，比賽得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，很多班級都有多 人報名參加比賽， 同時我們邀請了語文組全體老師擔(dān)任評委， 比賽結(jié) 束后，我們集備組老師還自己出錢為學(xué)生們買來獎品并頒發(fā)給了獲獎 同學(xué)，并且評選出高一、 6 班高松豪同學(xué)代表學(xué)校參加青島市的古典 詩文朗誦比賽，活動得到了學(xué)生們的廣泛好評?？傊緦W(xué)期我們在“直面新課改， 更上一層樓”的精神指引下， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和