雙高雙普基本知識問答1

1、雙高雙普基本知識問答1、什么是“雙高雙普”？ 答：“雙高雙普”是指高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育、普及高中段教育普 及學(xué)前教育。2、陜西省“雙高雙普”縣（區(qū)）評估驗收標準共設(shè)多少項指標？ 答：省上“雙高雙普”評估驗收標準共設(shè) 8 個一級指標、 100 個二級指 標。3、“雙高雙普”有哪些一票否決的指標？ 答：一票否決的項目共有五項，分別是：（ 1）教育經(jīng)費按規(guī)定落實不到 位；（ 2）初中輟學(xué)率超過 2%；（3）校長、教師歸口管理不到位；（ 4）學(xué)校 存在危房；（ 5）近三年來教育系統(tǒng)發(fā)生重大不穩(wěn)定事件、重大安全責(zé)任事故、 師生有犯罪現(xiàn)象且后果嚴重。4、“雙高雙普”的榮譽是否終身制？ 答：不是終身

2、制。獲得稱號之后，省政府對其實行動態(tài)管理，在今后對縣 級人民政府教育督導(dǎo)評估中，如發(fā)現(xiàn)涉及義務(wù)教育的項目指標有明顯退步，先 予以警示， 限期一年內(nèi)整改到位， 屆時重新核查確認， 限期內(nèi)無法整改到位的， 報請省政府取消其榮譽稱號，收回牌匾，重新驗收。5、義務(wù)教育普及程度？答：建立了學(xué)籍管理制度、 輟學(xué)報告制度和輟學(xué)勸返制度； 按照控輟保學(xué)“雙 線責(zé)任制“落實了學(xué)校的”控輟保學(xué)“責(zé)任，納入學(xué)校目標管理；確保家庭經(jīng)濟 困難兒童、殘疾兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童少年接受義務(wù)教育； 小學(xué)、初中適齡兒童、少兒入學(xué)率均達到 100%。6、小學(xué)和初中的在校生年輟學(xué)率的標準？ 答：小學(xué)在校生應(yīng)做到無

3、輟學(xué)；初中在校生輟學(xué)率應(yīng)控制在 2%以下。7、殘疾適齡人口義務(wù)階段入學(xué)率要達到多少？答: 全區(qū)要達到 85%。8、學(xué)前三年教育普及程度？答:學(xué)前一年幼兒毛入學(xué)率達87.9%以上；學(xué)前二年幼兒入園率達到82.1%;學(xué)前三年入園率達到73.3%以上。9、高中階段教育指的是哪些類型的教育？答：高中階段教育包括“普通高中、普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人 中專、技工學(xué)校等教育。10、教師編制？答：幼兒園：教職工與幼兒的比例為 1:7，每班編制2教1保；小學(xué)：每 班編制教工2.1 2.4人，其中專任教師1.8人；初中：每班編制教職工 3.3 3.7人，其中專任教師每班2.7人；按標準配置專業(yè)對口的外語

4、、計算機、 勞動技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)學(xué)科教師。高中：每班編制教職工3.6 4人，其中專任教師每班3人；按標準編制專業(yè)對口的體育、音樂、美術(shù)、通用技術(shù)、 計算機教師。11、什么是具備相應(yīng)教師資格？答：教師資格主要分為：幼兒教師資格、小學(xué)教師資格、初中教師資格、高 中教師資格、中等職業(yè)教育教師資格。具備相應(yīng)教師資格就必須是每一位專業(yè)教 師應(yīng)具備從教學(xué)段的教師資格?！半p高雙普”該項指標的要求是專任教師必須 1 00%具備相應(yīng)教師資格。因此，現(xiàn)有專任教師均必須具備相應(yīng)的初中或小學(xué)教師 資格，否則，必須調(diào)離專任教師崗位，另行安排工種。12、“雙高雙普”評估驗收標準對專任教師學(xué)歷要求是什么？答:小學(xué)教師

5、?？埔陨蠈W(xué)歷達到 85%U上，中級職稱教師占教師總數(shù)的37% 初中教師本科學(xué)歷達到75%上，研究生學(xué)歷達到2.5%;高中教師本科學(xué)歷達 到100%研究生比例達到10%具有中級以上職稱的教師占總數(shù) 60%其中高 級職稱占總數(shù)的20%幼兒園教師學(xué)歷合格率占100%其中大專學(xué)歷占85%本 科及以上學(xué)歷達到15%中級職稱占30%13、學(xué)校校醫(yī)如何配備？答：城市普通中小學(xué)、農(nóng)村中心小學(xué)和普通中學(xué)設(shè)衛(wèi)生室， 按學(xué)生人數(shù)六百 比一的比例配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員。14、教師繼續(xù)教育指什么?答：教師繼續(xù)教育是指對已取得教師資格的在職教師為提高思想政治和業(yè)務(wù) 素質(zhì)進行的培訓(xùn)。教師繼續(xù)教育分學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育。 學(xué)歷

6、教育指對具備合 格學(xué)歷的教師進行提高學(xué)歷層次或第二學(xué)歷的培訓(xùn)。非學(xué)歷教育包括新任教師培 訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)（指省、市、縣三級培訓(xùn)）等。15、中小學(xué)、幼兒園班級規(guī)模應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)？答:中小學(xué)消除超大班額（每班66人以上）和大班額（每班56人一65人）；幼兒園消除大班額（小、中、大分別為 30人、35人、40人）。16、生均用地面積有何規(guī)定？答：生均用地面積：城市小學(xué)12、18、24、30個班分別達到26、23.5、23、21.5平方米，初中12、18、24、30個班分別達到25.5、24.3、24.4、23.5平方米；農(nóng)村小學(xué) 6、12、18、24個班分別達到34、29、23、2

7、 0平方米，初中12、18、24個班分別達到30、29、25平方米；生均建筑面積（不含學(xué)生、教師公寓）：城市小學(xué) 12、18、24、30個班分別達到10、8.8、 7.9、7.2平方米，初中分別達到11.4、10.1、9.8、9平方米；農(nóng)村小學(xué) 6、12、18、24個班分別達到8.3、7.8、6.8、6.5平方米，初中12、18、 24個班分別達到10、9.7、8.7平方米；農(nóng)村學(xué)校建有勞動實踐基地小 學(xué)5畝、初中10畝。17、如何計算生均校舍面積？答：學(xué)校校舍總面積與在校學(xué)生總數(shù)之商為生均校舍面積。 學(xué)校校舍面積是 指數(shù)學(xué)用房、行政用房和生活用房建筑面積之和， 不含校內(nèi)教工成套住宅面積和 在

8、建工程的建筑面積；在校學(xué)生總數(shù)不含小學(xué)附設(shè)學(xué)前班的幼兒人數(shù)。18、中小學(xué)配套設(shè)施的主要項目有哪些？答：中小學(xué)配套設(shè)施主要指：校門、圍墻、環(huán)形跑道、運動場所、籃排球場、 活動設(shè)施設(shè)備、廁所、食堂、宿舍等。19、圖書、閱覽室有何規(guī)定？答：義務(wù)段圖書室藏書分類管理規(guī)范，年遞增量1%小學(xué)圖書生均30冊,借閱量每生每學(xué)年15冊；教師閱覽室按教職工總數(shù)的 3： 1設(shè)座，報刊雜志師 均1種；學(xué)生閱覽室按在校學(xué)生總數(shù)的12:1設(shè)座，報刊雜志每班3種；初中 圖書室均40冊，借閱量每生每學(xué)年15冊；教師閱覽室按教職工總數(shù)的 3:1設(shè) 座，報刊雜志師均1.5種；學(xué)生閱覽室按在學(xué)校學(xué)生總數(shù)的 12:1設(shè)座，報刊 雜志

9、每班4種。高中段生均圖書50冊，分類管理規(guī)范，年圖書遞增量1%實 現(xiàn)計算機管理，學(xué)生借閱量每生每學(xué)年 15冊；教師閱覽室按5： 1設(shè)座，報刊 雜志生均2種；學(xué)生閱覽室按10:1設(shè)座，報刊雜志班均5種；建有視聽閱覽 室，有圖書總量20%U上電子讀物。20、什么是“三個增長”？答：第一個增長：縣（區(qū)）財政對教育預(yù)算內(nèi)撥款（不含省市?？睿┰鲩L率高于財政經(jīng)常性收入增長率。第二個增長：中小學(xué)生均教育事業(yè)費逐年增長。第三個增長：中小學(xué)生均公用經(jīng)費逐年增長，并居省均水平以上。21、中小學(xué)教師工資應(yīng)由哪一級財政負責(zé)發(fā)放？答：中小學(xué)教師工資由縣（區(qū)）級財政統(tǒng)一發(fā)放，設(shè)立教師工資專戶，確保 中央和省出臺的中小學(xué)教

10、師工資政策落實到位，按時足額發(fā)放，教師工資不低于當?shù)毓珓?wù)員工資。22、“兩免一補”指的是什么？答：“兩免一補”指的是對接受義務(wù)教育階段的學(xué)生免收學(xué)雜費、免收課本 費，對寄宿中小學(xué)生發(fā)放生活補助。23、“兩免一補”資金如何運作？答：市級財政部門須將省、市、縣應(yīng)承擔(dān)的免除農(nóng)村義務(wù)義務(wù)教育階段學(xué)生 學(xué)雜費資金，按有關(guān)規(guī)定撥付到位。落實“兩免一補”政策，建立健全中小學(xué)助 學(xué)制度。24、對實施素質(zhì)教育工作有何規(guī)定和要求？答：縣（區(qū)）級政府均應(yīng)建立實施素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，健全工作制 度。政府職能部門職責(zé)明確，并實行目標管理。教育督導(dǎo)部門三所內(nèi)完成一輪所 轄中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估，中小學(xué)德育、

11、課程改革和考試評價制度改 革及體育藝術(shù)等方面工作都得到加強。25、對學(xué)校教學(xué)管理制度有何規(guī)定和要求？答：學(xué)校教學(xué)管理制度健全，認真執(zhí)行省頒課程計劃，開齊開足義務(wù)教育課 程，充分利用教學(xué)資源，完成課標規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。建立普通學(xué)校特教班和 殘疾兒童隨班就讀的教學(xué)管理制度。普通中學(xué)實行全省統(tǒng)一的學(xué)籍電子化管理。26、學(xué)前一年免費教育實施的時間和范圍是什么？學(xué)前一年免費教育實施的時間和范圍是什么？答：學(xué)前一年免費教育實施的時間是從 2011年秋季學(xué)期開始，全區(qū)實施學(xué) 前一年免費教育。實施范圍為全區(qū)所有公辦（包括政府、政府有關(guān)部門、國有企 事業(yè)單位參舉辦的幼兒園）和取得合法辦園資質(zhì)的民辦幼兒園。27、學(xué)

12、前一年免除教育保教費免費標準是多少？答：學(xué)前一年免除保教費標準為省市物價部門核實的公辦幼兒園等級收費標 準，民辦園按同類標準公辦園保教費收費標準進行免補。28、享受家庭經(jīng)濟困難的學(xué)前一年幼兒補助生活費對象有哪些？標準為多少？答：補助對象主要包括：重點優(yōu)撫對象，城市低保戶、農(nóng)村低保戶、兒童福 利機構(gòu)孤兒及社會散居孤兒，父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞 動能力造成生活困難的幼兒以及殘疾幼兒；因重大自然災(zāi)害或其他事件造成家庭 經(jīng)濟困難的幼兒；計劃生育獨生女戶和雙女絕育戶家庭的幼兒。標準為：每生每人3元/天，全年按250天計算補助。29、家庭經(jīng)濟困難的學(xué)前一年幼兒家長如何申請補助生活費？答

13、：由家長持有關(guān)家庭經(jīng)濟困難的申請、 證明向幼兒所在園提交申請，再經(jīng) 所在幼兒園研究并公示確認后執(zhí)行。30、新建、改擴建企事業(yè)園、民辦園如何申請財政獎勵資金？答：由具備獎補資格的民辦、企事業(yè)園，按獎補類別向所屬區(qū)縣教育局提出 申請，區(qū)縣教育局初審后，每年 4月底前報市教育局，經(jīng)市教育局組織審定后， 報市財政局審核確定。31、哪些學(xué)生可以填報職校？答：應(yīng)屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，不受區(qū)域、地域限制，均可填報。32、學(xué)制及收費？答：初中畢生學(xué)制為三所；高中畢業(yè)生學(xué)制為兩年；學(xué)生可根據(jù)本人實際選 報專業(yè)，嚴格按照物價局審核標準收取費用。33、職校學(xué)生能否參加高考？答：就讀職校學(xué)生完成學(xué)業(yè)，均可參加全國統(tǒng)一咼考和咼職單招考試 （咼職 單招僅限“三校生”既：技校、職校、中專）。34、職校畢業(yè)生就業(yè)？答：職校畢業(yè)生由學(xué)校推薦安置對口專業(yè)的工作崗位，目前市場用人量大，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)形勢好。35、家庭貧困學(xué)生能否受國家貧困補助？答：近年來，黨和政府十分重視教育的發(fā)展，投入巨資扶持職業(yè)教育，