我愛我家教學(xué)設(shè)計(jì)20211210224210

1、?我愛我家?教學(xué)設(shè)計(jì)【指導(dǎo)思想】理解生命是父母賦予的,體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,能盡自己所能孝敬父 母和長輩.?課程標(biāo)準(zhǔn)?【理論依據(jù)】以新課程標(biāo)準(zhǔn)“強(qiáng)調(diào)學(xué)生的感悟與體驗(yàn)學(xué)習(xí), 調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與的理念為主旨, 以 探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)為主線, 以培養(yǎng)學(xué)生思維水平為主導(dǎo), 貼近學(xué)生、貼近時(shí)代、貼近生活, 突出活動(dòng)在教學(xué)中的催化作用,凸顯學(xué)生在課堂的主體地位,表達(dá)思品課的生命活力.調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)其探究意識(shí)和創(chuàng)新精神,增強(qiáng)學(xué)生的知覺體驗(yàn),使抽象知識(shí)具體化、生活化,從而到達(dá)使教育真正實(shí)現(xiàn)“以情感人、以情動(dòng)人、以情育人的最高境界.【教材分析】?我愛我家?是人教版教材思想品德課八年級上冊第一單元第一課

2、第二框.從教學(xué)內(nèi)容來看,本框題著重是要讓學(xué)生熟悉到自己作為家庭一員,應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任, 并真正的感受到父母的關(guān)心與保護(hù).本框在第一課起承上啟下的作用,是不可缺少的一環(huán).對今后學(xué)生生活圈的擴(kuò)展教學(xué)來說, 它是一塊奠基石.教材編寫的意圖主要是增強(qiáng)對學(xué)生的 教育,讓學(xué)生感受家庭中的親情,體會(huì)父母的愛心與付出,進(jìn)而孝敬父母和長輩.本課的內(nèi)容主要是通過教學(xué)使學(xué)生體會(huì)家庭成員之間的親密情感,對于“家面 的熟悉.體會(huì)家庭中親情的溫暖,知道撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù).【學(xué)情分析】現(xiàn)在的孩子普遍存在責(zé)任感不強(qiáng)的情況,他們認(rèn)為在家庭中,父母所做的一切都 是應(yīng)該的,是順理成章的,對于自己在家庭中應(yīng)該承

3、擔(dān)的責(zé)任熟悉缺乏.加之,這時(shí)又 正處于青春期,由于各種原因,他們對家庭的熟悉出現(xiàn)錯(cuò)誤,對家長產(chǎn)生誤解.這節(jié)課的重點(diǎn)就是扭轉(zhuǎn)這種錯(cuò)誤的熟悉, 并初步消除孩子與家長之間的誤解,讓學(xué)生感受到家庭的溫暖.難點(diǎn)在于使孩子真正作為家庭成員之一,熟悉并擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任.【教學(xué)目標(biāo)】1 .知識(shí)與技能：通過教學(xué)使學(xué)生體會(huì)家庭成員之間的親密情感,對于“家有一個(gè)全面的熟悉.而父母也理應(yīng)體會(huì)家庭中親情的溫暖,知道撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù), 受到子女的孝敬.2 .過程與方法：辨證看待家庭中父母與子女權(quán)利義務(wù)關(guān)系的水平,感受家庭親情.通過活動(dòng)鍛煉 學(xué)生與家長溝通的水平,鍛煉學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和分析判斷的水平.3 .

4、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)使學(xué)生熟悉到每個(gè)家庭成員的責(zé)任,感受父母對自己的愛心和撫育,尊 重父母的勞動(dòng)和情感,并承擔(dān)起自己對家庭的責(zé)任.這里滲透權(quán)利與義務(wù)的意識(shí).【教學(xué)重點(diǎn)】體會(huì)父母的愛與親情,感受家庭的溫暖.【教學(xué)難點(diǎn)】擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,與家人一起營造溫馨的家.【教學(xué)方法】典范鼓勵(lì)法、情感熏陶法、自主探究法、情景體驗(yàn)法【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：多媒體課件學(xué)生：1、學(xué)生準(zhǔn)備小時(shí)候與家人的合影；2、和父母一起回憶在你們的家庭生活經(jīng)歷中,印象最深的一件事如生病、惹禍、比賽成功等是什么父母當(dāng)時(shí)是怎么做的【教學(xué)過程】一、愛的感受多媒體播放動(dòng)畫歌曲?我愛我家?,點(diǎn)明課題：?我愛我家?我愛我的家！家,是 我們最熟

5、悉的地方,有關(guān)心我們的父母,有我們牽掛的家人.可是,同學(xué)們,你有沒有 想過是誰給我們的家?guī)砹藴嘏约河謶?yīng)該為家里做些什么今天,就讓我們一起分享家庭的溫馨,一起思考家庭的責(zé)任.設(shè)計(jì)意圖為了激發(fā)學(xué)生的興趣,引起學(xué)生的思考.二、愛的回憶每個(gè)人都有家,每個(gè)家庭都發(fā)生過許多故事.細(xì)微之處見真情,你和你的親人之 間一定有許多感人的故事吧！我們要了解家庭,首先從家的故事開始.1 . “說我的小時(shí)候我們每個(gè)人都有美好的童年,每個(gè)童年都是不一樣的, 在每個(gè)人小時(shí)候都發(fā)生了許許多多的故事,特別是小時(shí)候在爸爸媽媽的呵護(hù)下度過的甜蜜時(shí)光.那些小片段,你還能回憶起來嗎說給同學(xué)們聽一聽.多媒體展示請毛遂自薦的同學(xué)到前面講給大家聽.2 .“家是什么教師組織學(xué)生展示自己準(zhǔn)備的照片,向全班同學(xué)介紹照片的內(nèi)容、 拍攝的背和自己為什么選擇這張照片的原因.并在介紹之后用一句話表達(dá)自己對家的感受,最好說明理由.多媒體展示：家是什么學(xué)生思考、討論、答復(fù)家庭是我們成長的搖籃, 我們的港灣和第一所學(xué)校. 父母是我們最親的人, 他們的