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1、1 / 3英國(guó)君主立憲制的建立【重難點(diǎn)“精講” 】一、英國(guó)君主立憲制確立標(biāo)志: 1689 年權(quán)利法案的頒布。一條主線:議會(huì)的發(fā)展演變。兩個(gè)趨勢(shì):國(guó)王權(quán)力逐漸削弱和議會(huì)權(quán)力不斷增強(qiáng)。三個(gè)轉(zhuǎn)移: 立法權(quán)力由國(guó)王轉(zhuǎn)移到議會(huì); 行政權(quán)力由國(guó)王轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣; 政治權(quán)利由貴族民主轉(zhuǎn)移到工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)民主,并下移到公民民主。、責(zé)任內(nèi)閣制內(nèi)閣總攬國(guó)家行政權(quán)力并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)的政體形式。 與總統(tǒng)制相對(duì), 內(nèi)閣制政府具有對(duì)議 會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)的特征。 英國(guó)內(nèi)閣由議會(huì)下院中取勝的多數(shù)黨組建, 并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé); 英國(guó)內(nèi)閣必 須得到下院的支持, 一旦議會(huì)通過了對(duì)政府的不信任案, 內(nèi)閣就要下臺(tái)或宣布解散下院提前 大選,由新選出的下院決定
2、內(nèi)閣的去留。三、英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)(1) 在君主立憲政體下,君主處于“統(tǒng)而不治”的地位,其作為國(guó)家象征的地位更為突 出。(2) 國(guó)家的權(quán)力中心在議會(huì),法律上賦予國(guó)王的權(quán)力都由內(nèi)閣和議會(huì)行使,由內(nèi)閣掌握 行政權(quán)并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。(3) 君主立憲制以責(zé)任內(nèi)閣制為核心,以代議制民主為基礎(chǔ)。內(nèi)閣權(quán)力逐步擴(kuò)大。四、英國(guó)君主立憲政體確立的影響1維護(hù)了政局的穩(wěn)定:權(quán)利法案頒布后,英國(guó)長(zhǎng)期以來議會(huì)與國(guó)王的爭(zhēng)斗趨于緩 和,政局漸趨穩(wěn)定,為英國(guó)社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。2為工業(yè)革命創(chuàng)造了條件: 17、18 世紀(jì)英國(guó)政府采取各種措施保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),拓展海 外市場(chǎng),保護(hù)英國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為工業(yè)革命的到來創(chuàng)造了條件。3擴(kuò)大了對(duì)外
3、殖民擴(kuò)張:君主立憲制確立以后,在資產(chǎn)階級(jí)的推動(dòng)下,英國(guó)加緊了對(duì)世界殖民霸權(quán)的爭(zhēng)奪,18 世紀(jì)中期取得世界殖民霸主的地位。4推動(dòng)了文化的繁榮:相對(duì)寬松的環(huán)境推動(dòng)文化的繁榮,出現(xiàn)了雪萊、拜倫等浪漫主義文學(xué)大師,牛頓提出萬(wàn)有引力定律和牛頓力學(xué),達(dá)爾文提出進(jìn)化論。2 / 3【素質(zhì)拓展】1、史料與史證(1)史料主題:英國(guó)君主立憲制的確立史料“短短幾千個(gè)字,卻是第一次把國(guó)王和貴族之間的權(quán)利關(guān)系,轉(zhuǎn)化為明確的法律文字。從此以后,英國(guó)國(guó)王的權(quán)力不再是至高無(wú)上的,他只能在法律的限制之下行使權(quán)力。”大國(guó)崛起解說詞史證 史料表明權(quán)利法案的頒布使英王權(quán)力受到限制,確立了議會(huì)至上的法律原則,英國(guó)君主立憲制 初步確立&a
4、mp;【解題技巧指導(dǎo)】解答非選擇題常見失誤及解決辦法解答非選擇題常見失誤及解決辦法:答題沒有思考的過程,看到題目就寫,沒有完整的答題思路。解決辦法:在初讀材料的基礎(chǔ)上,注意審題,看清問題的具體要求,然后帶著問題細(xì)讀材料;明確材料的主題,了解材料的層次結(jié)構(gòu);對(duì)應(yīng)材料內(nèi)容,思考材料內(nèi)容與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。(2) 不按題目要求做題,審題不清,隨意性大。解決辦法:認(rèn)真審題。審題意一一緊抓“題眼兒”,揣摩題意,審題型一一辨別題型, 確定方法;審題分一一注意題分, 看分作答,一般來說,分多的題目答案要點(diǎn)多,分少的題目答案要點(diǎn)少。(3) 答題時(shí)忽略材料的作用,不能深入地理解和分析材料。解決方法:注意將觀點(diǎn)和
5、材料有機(jī)結(jié)合,充分分析和利用材料。(4) 角度單一、重復(fù)。解決方法:注意多角度、多層次、辯證地分析問題。技巧體驗(yàn):閱讀材料,完成下列各題。材料一 1649 年 1 月,英國(guó)國(guó)王查理一世在審判中被控訴為“對(duì)本屆議會(huì)及其所代表的人民發(fā)動(dòng)了叛逆和邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)”。查理一世拒絕答復(fù)這些指控,并在法庭上辯護(hù)道:“我是你們的國(guó)王,你們法定的國(guó)王!我擁有上帝對(duì)我的委任,這是出自古老的合法血緣,我絕不會(huì)背叛我的出身, 絕不回答一個(gè)非法的新權(quán)威的提問!相對(duì)于這里擔(dān)任我的所謂的審判3 / 3者的人來說,我才真正地更能代表我的子民們的自由?!闭幾杂⒉紓愡_(dá)拉爾夫劉易斯君主制的歷史(1)依據(jù)材料一,概括查理一世所宣揚(yáng)的觀點(diǎn),指出當(dāng)時(shí)英國(guó)政治面臨的焦點(diǎn)問題。【答案】(1)君權(quán)神授,君權(quán)至上。國(guó)王與議會(huì)的關(guān)系,國(guó)王與法律的關(guān)系。審材料材料一選自 君主制的歷史 , 介紹了查理 國(guó)王”。-世被審判時(shí)強(qiáng)調(diào)自己是“上帝委任的審設(shè)問解析:第 問的第一小問根據(jù)材料一中 “我擁有上帝對(duì)我的委任絕不回答一
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