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文檔簡介
1、教育精選二、學生實驗:探究凸透鏡成像一、填空1、小華利用家里的放大鏡、蠟燭、火柴、光屏(白紙板),做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗。(1)在實驗前,他把凸透鏡正對太陽光,移動凸透鏡,在地面上得到一個最小最亮的光斑,如圖所示,測得光斑到透鏡中心的距離_是15cm,則此凸透鏡的焦距約是_cm,這樣測焦距的根據是_。(2)還需要添加的實驗器材是:_。(3)實驗時,小華先在桌面上畫一條直線,并從左至右依次放置蠟燭、_和_,再調整_和_的高度,使它們的中心和燭焰的中心大致在_。(4)當燭焰離透鏡35cm時,光屏應在透鏡的另一側距透鏡_范圍內移動,在光屏上會呈現一個清晰的_、_的_像。(5)當燭焰由距凸透鏡35
2、cm處移至30cm處,此時光屏在距透鏡_cm處會接收到一個清晰的_、_的_像。(6)當燭焰移至距凸透鏡20cm處時,在透鏡的另一側移動光屏到某一位置,在光屏上會呈現一個清晰的_、_的_像,此時光屏到透鏡的距離大于_cm。(7)當燭焰移至距凸透鏡10 cm時,無論怎樣移動光屏,光屏上_(選填“會”或“不會”)呈現燭焰的像,這時應該移去_,透過_向_觀察,就能看到一個清晰的_、_的_像。二、選擇2、物體放在凸透鏡前,在離透鏡16cm的光屏上成放大的像,所使用的凸透鏡的焦距可能是( )A、4cm B、8cm C、12cm D、18cm3、一凸透鏡的焦距是8cm,當物體距焦點5cm時,則物體的成像情況
3、是( )A、一定成放大的實像B、一定成放大的虛像C、可能成放大的實像,也可能成放大的虛像D、一定能用光屏接收到4、已知凸透鏡的焦距為10cm,物體離開凸透鏡的距離為15cm,那么所成的像是( )A、倒立、縮小的實像 B、倒立、放大的實像C、正立、縮小的像 D、正立、放大的像5、如圖所示,凸透鏡的焦距為8cm,當物體AB放在該凸透鏡主軸上距離凸透鏡12cm的位置處時,調整光屏的位置使光屏上出現該物體清晰的像,則在光屏上得到一個( )A、倒立放大的實像 B、倒立縮小的實像C、正立放大的實像 D、正立放大的虛像6、A1B1是物體AB經過凸透鏡所成的像,如圖所示的情景中,正確的是( )7、在“研究凸透
4、鏡成像規(guī)律”的實驗中,當燭焰位于凸透鏡一倍焦距內時,眼睛通過透鏡觀察到的虛像可能是圖中的( )8、關于實像和虛像,正確的判斷依據是( )A、平面鏡成虛像,透鏡成實像B、虛像是人的幻覺,并沒有光線進入人眼C、實像能用光屏得到,虛像不能用光屏得到D、有光的反射就會形成實像9、要使在距凸透鏡25cm的光屏上得到一個清晰縮小的像,在以下凸透鏡中,應選用( )A、f30cm凸透鏡 B、f20cm凸透鏡C、f10cm凸透鏡 D、f5cm凸透鏡10、燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個倒立、放大的像,若保持凸透鏡位置不變,把燭焰和光屏的位置對調一下,則( )A、光屏上仍能得到一個倒立、放大的像B、光屏上得到一個倒立、縮小的像C、透過透鏡觀察到一個正立、放大的像D、光屏上沒有像,需調節(jié)光屏位置才能成像三、實驗與設計11、在練習調節(jié)教學投影儀(參見圖)的實踐活動中,小明通過調節(jié),使屏幕上出現了清晰畫面。這時,教室后排同學要求他將屏幕上的畫面再調得大一些。為此,小明的操作應當是:適當_(填“增大”或“減小”)投影儀與屏幕的距離,并將凸透鏡適當向_(填“上”或“下”)移動。參考答案:一、1、(1)大約,15,平行光線通過凸透鏡會聚于焦點(2)刻度尺(3)凸透鏡,光屏,凸透鏡,光屏,同一高度(4)15-30cm,倒立,縮小,實(5)30,倒立,等大,
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