村黨支部書記競職演說稿競職演講（完整版） .doc

1、村黨支部書記競職演說稿競職演講（完整版） 由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育， 我在寫小寫“ 3” 的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的， 就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當教 師的種子。我要在羅湖教育中實現自己的人生價值。有以上的人生經歷，為我 今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信心當好校-范文最新推薦 -長的助手，協助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為羅湖教育強區(qū)增光添彩。當前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。“面向全體”就是堅持促進每一個學生

2、的發(fā)展，教師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學生的個性特長?！叭姘l(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質。如果有幸當上副校長，我將協助校長做好分管的工作，并實行“一個轉變，三個改革”。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質合格并有特長的生源。一改教學法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行 知、支玉恒等， 然而我最崇拜的是現代教育家魏書生。他成了我學習的偶像， 從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經驗。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任， 還擔

3、任語文課，還要經常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定 是差班，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級 不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右5 / 14想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大 大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發(fā)現中學習，在創(chuàng)造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在 自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生 如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性， 取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子， 把勞動的經過

4、和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年 級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家、地方和學校課程體系； 實行一綱多本； 打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內心感到高興。一是我們有選用教材的權利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學 生的書包將會真正地減輕， 才能把素質教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，蓮南小學圍繞科

5、普興校這一特色， 正在進行“三?！笨破栈顒诱n程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒 定和專利。-范文最新推薦 -三改評價標準。評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價；二是學校本身對教師工作的評價；三是對學生的評價。我認為， 要評價一所小學辦得怎么樣，廣東省督導評價體系是比較科學的、系統(tǒng)的。在評估標準里面，包括了學校辦學 條件和管理兩大類別，一燦?9條指標，每一指標有相應的分值，總 分值 500 分。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協助校長按督導評估的的標準建設和管理好蓮南小學，力爭早日實現五年規(guī)劃的目標把蓮

6、南辦成省一級學校。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡 量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結 果相結合，定性和定量相結合。以“三個有利于”和“三公”為原則： 有利于學校整體工作； 有利于教師積極性的調動； 有利于學生綜合素質的提高。做到公平、公正、公開。作為學校領導絕對不能以班級平 均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣， 接到后進班的教師再認真、再負責，第一學年可能什么也評不上。教師工作的評 價考核，在蓮南小學做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評 優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質的 評

7、價相當重要。評價學綜合生素質的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才?？己藢W生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學7 / 14生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子李運迪， 他要是在普通的小學、中學學習，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特 長生，一定要他在數理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展，而是 想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘學生的潛在能

8、力， 真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老 學到老，更新知識，優(yōu)化知識結構，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入WTO，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高 的要求。我們應該勇敢地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取， 將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改 革的大潮中奉獻青春熱血，實現人生最大的價值，是我最大的幸福！最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。謝謝！ 推薦 在教改的大潮中實現自已的人生價( 推廣)在教改的大潮中實現自已的人生價( 推廣)-范文

9、最新推薦 -尊敬的各領導、各位評委： 大家好！隨著教育改革的不斷深入， 整個社會都發(fā)生了日新月異的變化。這些變化對當前小學教育提出了更高的要求。而作為小學教育的重要環(huán)節(jié)之一：少先隊教育，也面臨著怎樣才能不斷適應社會發(fā)展的需要，適 應教育發(fā)展的需要的問題。八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下 的北外小學，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格, 造就了我踏實的工作作風。在領導的關心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來！靠著勤 奮和努力 ,1997 年，我被評為上質課星級教師，年年被評為優(yōu)秀大隊輔導員，成為學校的青年骨干教師、學科帶頭人，并光榮的加入了中 國共產黨。教學外，能多為學校做些工作！ 記得，我曾在一

10、次演講上這樣說過“人的一生，常常面臨無數次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的 人生有不同的精彩！ ”而我既然選擇了教師這一個職業(yè)，我就愿意去做一個娃娃頭，帶領我的孩子們，在知識的海洋里去暢游，教育我的 孩子們做一個有用的人、 一個有著良好情操的人！ 而少先隊大隊輔導員就是一個大娃娃頭。那么我競聘這個職位， 有什么優(yōu)勢呢？我認為我具有以下幾個優(yōu)勢：一、專業(yè)知識扎實。眾所周知，活動是少先隊的生命，而不管召開那類活動，都離不開音、美及文學知識，而我恰好有這方面的專長：我9 / 14師范時，學的是音樂專業(yè)， 大專學的是漢文專業(yè)， 我會彈鋼琴、 跳舞、編排舞蹈、訓練鼓號隊、畫畫等。96年我剛畢業(yè)后教

11、的學生，考上 了達師校音樂班，我所編排、領跳的舞蹈多次獲獎，如：辣妹子在通川區(qū)獲二等獎。二、我有較為豐富的的工作經驗。從96 年我在北外中心校參工到調到 3 小為止。一直擔任該校的總輔導員、 團支部書記， 在那 5 年之中， 我學到了很多很多， 比如：少先隊的基本知識、 如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等， 在那 5 年之中，我年年都組織了大型的學生、教師文體活動，組織少先隊主題觀摩中隊會， 本人也多次參加各類文娛演出、 及各種競賽， 并多次獲獎，多次被評為區(qū)優(yōu)秀大隊輔導員。三、有較強的工作能力、和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中 注意不斷地加強個人修養(yǎng)和

12、業(yè)務修養(yǎng)。以認認真真履行職責， 扎扎實實搞好工作為信條，干一行，愛一行，干好一行，較好的工作工作能 力鑄就我良好的心理素質，無論我從事何種工作，參加何種活動，我 都能做的心中有數，有條不紊。到三小來后，我所帶的班級、所帶的 學科也一直深受家長的好評。四、有較高的政治覺悟。作為一名黨員，我時常不忘學習，隨時與黨中央保持一致，工作上也聽從組織的安排。五、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年28 歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無后顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。-范文最新推薦 -如果我能走上大隊輔導員的崗位， 我將充分發(fā)揮少先隊的組織和教育功能，以成材為目標，以社會

13、為舞臺，以活動為載體，不斷深化“雛鷹行動”和“手拉手”互助活動，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力,以素質教育為主要任務。全面深入地開展少先隊各項活動。充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用，其具體措施如下：一、 強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。1、利用升旗儀式對全校師生進行愛國主義教育。每周選擇一些緊扣時代主旋律的、有教育意義的事例，通過國旗下的講話，對隊員進行愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠大志向。2、邀請社區(qū)派出所的同志對隊員作法制教育的專題報告等形式，組織隊員學習未成年人保護法和預防未成年人犯罪法。強化隊員的法

14、制觀念和交通安全觀念， 培養(yǎng)學生的法制意識， 交通安全意識， 使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。3、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班流動紅旗評比活動。結合小學生日常行為規(guī)范和學校制訂的文明禮儀常規(guī)，制訂出評比實施細則， 堅持做到每日一小評， 每月一小結， 并通過黑板報、廣播站等陣地，開辟專欄， 組織討論，教育引導隊員們在日常學習生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的 好少年。4、加強隊員的環(huán)境保護意識教育。通過專題講座和出版專欄，結合11 / 14學雷鋒活動， 環(huán)保日等開展紅領巾志愿者和愛我校園， 從身邊的小事做起等形式多樣的教育活動， 對學生進行環(huán)保教育， 提

15、高學生的環(huán)保意識和社會公德意識。5、開展小慈善家活動。學校大隊部將在隊員中開展小慈善家活動， 號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心，助人為樂的精神，把自己節(jié)約 的零花錢捐到學校的慈善基金， 然后大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日，組織孩子們到特困學生家中進行慰問，通過該項活動， 既可培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又能使隊員養(yǎng)成關心他人、關心社會的好品質二、加強少先隊的組織建設和陣地建設， 充分發(fā)揮少先隊的職能作用。1、進一步加強學校少先隊組織的建設，把競爭上崗引入大隊部的建 立中去， 組建一個強有力的大隊委班子。同時充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用。讓他們明確各項任務和職責， 協助輔導員做好學校少先

16、隊工作，使他們成為學校少先隊工作的得力助手2、加強學校少先隊的陣地建設。，開通紅領巾廣播站。開設知識園地、 故事天地、音樂欣賞和校園萬花筒、 知心姐姐等欄目， 由隊員們自己投稿、采編、 每周定期播出。廣播站可為隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造條件，將豐富校園文化生活。同時，知心姐姐欄目的開 設，可以幫助解決孩子們在日常學習生活之中，生長發(fā)育中，遇到的 或這或那的困惑，同時，還可以利用“知心姐姐”欄目，在孩子們與 教師之間搭建一座橋梁。3、組建鼓號隊、規(guī)范培訓升旗手。-范文最新推薦 -三、切準時代的脈搏、結合隊員實踐，開展豐富多彩的少先隊活動 活動是少先隊的生命所在。豐富多采的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心， 豐富少先隊員的情操， 并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪開展各種主題周和主題中隊會：例如開展家訪周， 即中隊輔導員每學期至少家訪兩次。嚴管周， 尊師愛校周等和根據實際情況各中隊召開主題班會，并把檢查落到實處，使活動不流于形式，并每月分年紀召 開一次主題隊會觀摩評比活動。開展讀書活動，具體做法是：制訂一套完善的圖書管理制度，本著寧可讀爛，不可放爛原則，全天 候向學生開放， 同時在全校各個中隊中設立流動圖書角。把讀書活動滲透到第二課堂活動中去， 并成為第二課堂活動的有效載體。在閱覽室一角專門開辟一處科