江西省教師證往年中學教育學考試試題

1、 欣瑞教育-專注教師培訓領域 江西省教師證往年中學教育學考試試題一、江西省教師證往年中學教育學考試試題單選題(每小題2分。共30分)1涂爾干說：“教育在于使青年社會在我們每一個人之中，造成一個社會的我。這便是教育的目的?！边@句話反映了（）。A神學的教育目的論B個人本位的教育目的論C教育無目的論D社會本位的教育目的論2一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A權利B威嚴C權威D人格力量3為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為（）。A教學策略B教學原則C教學手段D教學形式4我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領導方式是（）。A民主型的領導方式B權威型的領導方式C“教學中心”的領導方式

2、D“集體中心”的領導方式5活動和交往是學生品德形成的（）。A關鍵B基礎C內(nèi)容D途徑6教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。A鞏固知識B領會知識C運用知識D檢查知識7校園文化的核心是學校的（）文化。A觀念和制度B精神或觀念C組織和制度D物質(zhì)8將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范化和具體化為課程，并且付諸實踐的教育家是（）。A布盧姆B布魯納C杜威D桑代克9學校的中心工作是（）。A教學工作B行政工作C人文工作D后勤工作10班級管理常見的幾種模式有（）。A常規(guī)管理、平行管理、民主管理、目標管理B制度管理、平行管理、民主管理、目標管理C制度管理、交叉管理、民主管理、目標管理D制度管理、交叉管理、教師管理、目標管理11強調(diào)身

3、心和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，方法比較靈活的教育是（）。A古代印度B古代埃及C斯巴達D雅典12心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是指（）。A童年期B少年期C青年期D成年期13品德是（）。A自然現(xiàn)象B生物現(xiàn)象C個體現(xiàn)象D社會現(xiàn)象14盧梭的教育思想屬于（）。A實用主義教育思想B自然主義教育思想C存在主義教育思想D人文主義教育思想15教育目的的社會本位論的代表人物是（）。A杜威B盧梭C夸美紐斯D諾篤爾普二、江西省教師證往年中學教育學考試試題多選題(本大題共10小題。每小題2分，共20分)1教師培養(yǎng)與樹立良好的班風的方法有（）。A培養(yǎng)正確的集體輿論B樹立榜樣C嚴格要求D反復實踐2德育的形式有（）

4、。A家庭德育B學校德育C社會德育D社區(qū)德育3直觀教具可分為（）。A實物教具B圖形教具C模型教具D模象教具4我國中學常用的教學方法有（）。A講授法B談話法C討論法D演示法5泰勒原理所包含的四個階段是（）。A確定課程目標B根據(jù)目標選擇課程內(nèi)容C根據(jù)目標組織課程內(nèi)容D根據(jù)目標評價課程6廣義的教育包括（）。A家庭教育B學校教育C社會教育D社區(qū)教育7學生文化的功能特點有（）。A過渡性B非正式性C多樣性D互補性8人的身心發(fā)展的典型觀點有（）。A內(nèi)發(fā)論B外鑠論C多種因素相互作用論D性善論9素質(zhì)教育倡導建立的師生關系是（）。A平等B和諧C互助D民主10班集體的形成和培養(yǎng)過程有（）。A確定班集體的發(fā)展目標B建立

5、班集體的核心隊伍C建立班集體的正常秩序D組織教育活動三、江西省教師證往年中學教育學考試試題判斷題(每小題2分。共30分)1教育就是指學校教育。（）2政治經(jīng)濟制度對教育的影響主要表現(xiàn)在政治經(jīng)濟制度制約和決定著教育的政治思想和為誰服務的問題。（）3學生具有發(fā)展的可能性與可塑性。學生發(fā)展的可能性與可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是個體與環(huán)境的相互作用。（）4從國家或整個社會的角度來看，教育目的可以是總體性的、高度概括性的，或者是具體的。（）5基礎型課程的教學是拓展型、研究型課程的學習基礎，拓展型課程的教學是研究型課程的學習基礎。（）6教材是教師和學生據(jù)以進行教學活動的材料，是指教科書、講義、講授提綱、參考書

6、、活動指導書等書面形式的材料。（）7分組教學是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此比班級授課制優(yōu)越。（）8依據(jù)柯爾伯格的道德認知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法。（）9班級管理的主要功能是有助于實現(xiàn)教育目標，提高學習效率。（）10德育過程，即品德形成過程。（）11經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定著社會成員的受教育權利。（）12教育現(xiàn)代化就是指學校設施的現(xiàn)代化。（）13學校教育在人的發(fā)展中起決定性作用。（）14教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。（）15教學是對學生進行德育工作最基本、最有效的途徑。（）四、江西省教師證往年中學教育學考試試題情境分析題(每小題5分。共20分)(一)語文課上，老師要求學生用

7、“活潑”一詞造句，學生甲站起來說：“李華同學在體育課上表現(xiàn)很活潑?！崩蠋燑c評道：“很好?！睂W生乙站起來說：“河里的水很活潑?！崩蠋煶烈髁艘粫?，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切?！睂W生乙狐疑地坐下了。你認為這位教師的做法有何不妥之處?（）不定項選擇題A限制了學生的觀察力和想象力B沒有敏銳地捕捉教育細節(jié)C一定程度上抑制了學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識D開拓了學生的視野(二)教學生識字有很多技巧，有一位教師告訴學生如何區(qū)別“買”“賣”兩個字時說：“多了就賣，少了就買?！睂W生很快就記住了這兩個字。還有的學生把“干燥”寫成“干躁”，把“急躁”寫成“急燥”，老師就教學生記?。骸案稍锓朗Щ穑痹瓯囟遄??！睆拇艘院?，學生對這兩個字再也不混淆了。1你認同老師的這種做法嗎?（）單選題A認同B不認同2教師在選取教學方法時有何依據(jù)?（）不定項選擇題A依據(jù)教學目標選擇教學方法B依據(jù)教