工作文檔音樂(lè)興趣小組教案_第1頁(yè)
工作文檔音樂(lè)興趣小組教案_第2頁(yè)
工作文檔音樂(lè)興趣小組教案_第3頁(yè)
工作文檔音樂(lè)興趣小組教案_第4頁(yè)
工作文檔音樂(lè)興趣小組教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載音樂(lè)興趣小組教案內(nèi)容:發(fā)聲練習(xí)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本次學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的發(fā)聲練習(xí)。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)動(dòng)腦思考與音樂(lè)的理解力。教學(xué)過(guò)程:1、 組織教學(xué)聽(tīng)音樂(lè)走進(jìn)教室教師出示發(fā)聲曲條。2、 介紹本節(jié)內(nèi)容。3、 發(fā)聲訓(xùn)練1'12345用:啊”進(jìn)行模進(jìn)發(fā)聲練習(xí)。2、用“U來(lái)唱12321。3、小組合作練習(xí):(1)1111(2)55554、結(jié)合對(duì)話練習(xí):四、運(yùn)用歌曲:柳樹姑娘內(nèi)容:合唱練習(xí)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本次學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的合唱知識(shí)。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)合作能力。教學(xué)過(guò)程:1、 組織教學(xué)聽(tīng)音樂(lè)走進(jìn)教室教師出示合唱視頻2、 介紹本節(jié)內(nèi)容。3、 學(xué)習(xí)小合唱曲紅星歌4、 指導(dǎo)練習(xí)通過(guò)聽(tīng)和唱在了解主旋律

2、的同時(shí),學(xué)習(xí)輪唱部分。5、 檢查指導(dǎo)6、 學(xué)唱總結(jié)在合唱中出現(xiàn)的問(wèn)題給予指出重點(diǎn)是輪唱部分的節(jié)奏。內(nèi)容:五線譜的學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本次學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握五線譜中F調(diào)的音階。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)激發(fā)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣。重點(diǎn):F調(diào)的音階視唱教學(xué)過(guò)程;一、組織教學(xué)1出示字母F及電子琴演示F調(diào)的音階。2、介紹本節(jié)內(nèi)容二、新知1出示五線譜課件,找到F的位置。2、引導(dǎo)學(xué)生推出其它音的位置。3、畫一畫音階4、唱一唱音階123456715、比賽填音階練習(xí),出示課件圖。6、音階在學(xué)習(xí)音樂(lè)中的作用。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)內(nèi)容:口琴的學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本次學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握口琴的音階及曲目。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)小樂(lè)

3、器的熱愛(ài)。重點(diǎn):口琴音階和曲目教學(xué)過(guò)程;一、組織教學(xué)1出示口琴演奏視頻2、介紹本節(jié)內(nèi)容二、新知1出示口琴圖,學(xué)生觀察。2、演示口琴的音階。3、口琴的演奏技巧4、吹奏音階12345671指導(dǎo)手握姿勢(shì)的練習(xí)。5'示范曲目,教師示范吹奏6、音階在學(xué)習(xí)口琴在音樂(lè)中的作用。三、總結(jié)內(nèi)容:音樂(lè)的特點(diǎn)能了解音樂(lè)的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本次學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)音樂(lè)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)音樂(lè)的熱情,懂得音樂(lè)是我們生活不可缺少的。重點(diǎn):音樂(lè)的特點(diǎn)教學(xué)過(guò)程;一、組織教學(xué)1出示一段電子琴音樂(lè)2、介紹本節(jié)內(nèi)容二、新知1'從剛才的電子琴音樂(lè)中我們能夠在了解音樂(lè)的特點(diǎn)2、聆聽(tīng)不同的音色利用電子琴不同的音色對(duì)比音樂(lè)的特點(diǎn)。3、再聽(tīng)從低到高的旋律彈奏來(lái)體會(huì)音樂(lè)的高低之分。4、在教師的示范中來(lái)體會(huì)音樂(lè)中聲音的強(qiáng)弱關(guān)系。5、說(shuō)一說(shuō)音樂(lè)還有哪些特點(diǎn)?三、總結(jié)內(nèi)容:音樂(lè)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本次學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)音樂(lè)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),從知識(shí)上情感上進(jìn)行感受音樂(lè)的存大。激發(fā)學(xué)習(xí)音樂(lè)的熱情,懂得音樂(lè)是我們生活不可缺少的一部分。重點(diǎn):音樂(lè)的發(fā)展和特點(diǎn)教學(xué)過(guò)程;一、組織教學(xué)1出示一段音樂(lè)的視頻2、介紹本節(jié)內(nèi)容二、新知1出示不同的音樂(lè)作品2、聆聽(tīng)與感受3、再聽(tīng)說(shuō)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論