《珍惜資源》口語(yǔ)交際課件

1、交流主題：交流主題： 珍惜資源珍惜資源 保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境 活動(dòng)目標(biāo)：v1.增加環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)交際能力。增加環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)交際能力。v2.樂(lè)于參加討論，敢于發(fā)表自己的意樂(lè)于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，表達(dá)要有條理，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，見(jiàn)，表達(dá)要有條理，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，注意語(yǔ)言美。注意語(yǔ)言美。v3.通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)珍惜通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)珍惜資源，付出環(huán)保行動(dòng)。資源，付出環(huán)保行動(dòng)。湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，本該是鳥(niǎo)兒的天湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，本該是鳥(niǎo)兒的天堂，但是，高聳的煙囪，灰黑的霧霾，卻讓堂，但是，高聳的煙囪，灰黑的霧霾，卻讓天空變成了灰色世界。鳥(niǎo)兒還喜歡嗎？天空變成了灰色世界。鳥(niǎo)兒

2、還喜歡嗎？田田的荷葉，田田的荷葉，碧綠的河水，本該是魚(yú)兒的仙碧綠的河水，本該是魚(yú)兒的仙境，但是，橫架的鐵管，膿腥的污水，卻成境，但是，橫架的鐵管，膿腥的污水，卻成了了“死亡之河死亡之河”。魚(yú)兒還能活嗎？。魚(yú)兒還能活嗎？鮮嫩的牧草，鮮嫩的牧草，青青的沃野，青青的沃野，本該是牛羊的樂(lè)本該是牛羊的樂(lè)土，但是，泛濫的繁殖，過(guò)度的放牧，草原土，但是，泛濫的繁殖，過(guò)度的放牧，草原變成了不毛之地。牛羊還能在這里生存嗎？變成了不毛之地。牛羊還能在這里生存嗎？青蔥的樹(shù)木，青蔥的樹(shù)木，茂密的森林，本該是動(dòng)物的家茂密的森林，本該是動(dòng)物的家園，但是，瘋狂的砍伐，無(wú)度的索取，我們園，但是，瘋狂的砍伐，無(wú)度的索取，我們就

3、失去了天然氧吧。就失去了天然氧吧。 看了圖片，你的心情怎樣？面對(duì)這些破壞環(huán)境的看了圖片，你的心情怎樣？面對(duì)這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象你想說(shuō)些什么？現(xiàn)象你想說(shuō)些什么？活動(dòng)二：共話活動(dòng)二：共話環(huán)保 1.在生活中你見(jiàn)到了哪些與在生活中你見(jiàn)到了哪些與環(huán)保相環(huán)保相(悖悖bi:違背違背)的事？的事？ 在校園里隨手丟垃圾在校園里隨手丟垃圾 在餐廳里剩飯，倒飯現(xiàn)象在餐廳里剩飯，倒飯現(xiàn)象 在路邊的小餐館里用一次性筷子在路邊的小餐館里用一次性筷子 在超市里見(jiàn)到別人使用一次性塑料袋購(gòu)在超市里見(jiàn)到別人使用一次性塑料袋購(gòu)物物 情境一：你和同學(xué)在餐廳里吃飯時(shí)，他隨手將情境一：你和同學(xué)在餐廳里吃飯時(shí)，他隨手將剩飯倒進(jìn)了垃圾桶里，請(qǐng)

4、你勸說(shuō)他。剩飯倒進(jìn)了垃圾桶里，請(qǐng)你勸說(shuō)他。 情境二：學(xué)校門(mén)口的餐館老板一直未停止使用情境二：學(xué)校門(mén)口的餐館老板一直未停止使用一次性木筷，你打算怎樣去勸阻他一次性木筷，你打算怎樣去勸阻他? 情境三：在校園里見(jiàn)到同學(xué)隨手丟垃圾，你怎情境三：在校園里見(jiàn)到同學(xué)隨手丟垃圾，你怎么勸說(shuō)他？么勸說(shuō)他？ 情境四：在超市里見(jiàn)到別人使用一次性塑料袋情境四：在超市里見(jiàn)到別人使用一次性塑料袋購(gòu)物，請(qǐng)你勸說(shuō)他。購(gòu)物，請(qǐng)你勸說(shuō)他。 溫馨提示溫馨提示：運(yùn)用普通話，表達(dá)要清晰、運(yùn)用普通話，表達(dá)要清晰、流暢，緊扣話題，語(yǔ)言委婉。流暢，緊扣話題，語(yǔ)言委婉。 2.我們應(yīng)該為環(huán)保付出怎我們應(yīng)該為環(huán)保付出怎樣的行動(dòng)呢？請(qǐng)你為環(huán)保獻(xiàn)樣的

5、行動(dòng)呢？請(qǐng)你為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)！計(jì)！ （1 1） 用筆盡量用鋼筆或可以換芯的用筆盡量用鋼筆或可以換芯的, ,減少各類(lèi)減少各類(lèi)筆外殼的浪費(fèi)。筆外殼的浪費(fèi)。（2 2） 實(shí)行垃圾分類(lèi)處理實(shí)行垃圾分類(lèi)處理, ,進(jìn)行廢品回收利用。進(jìn)行廢品回收利用。（3 3） 減少一次性消費(fèi)，倡導(dǎo)消費(fèi)者對(duì)商品重減少一次性消費(fèi)，倡導(dǎo)消費(fèi)者對(duì)商品重復(fù)性、耐用性消費(fèi)。復(fù)性、耐用性消費(fèi)。（4 4） 建議家人或朋友購(gòu)買(mǎi)耗能低的電器和耗建議家人或朋友購(gòu)買(mǎi)耗能低的電器和耗油低、排氣量小的車(chē)子；種莊稼盡量少施農(nóng)藥。油低、排氣量小的車(chē)子；種莊稼盡量少施農(nóng)藥?；顒?dòng)三：呼吁活動(dòng)三：呼吁環(huán)保 請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋，一人設(shè)請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋，一人設(shè)計(jì)一則環(huán)保標(biāo)語(yǔ)