記憶規(guī)律 [新聞寫作中的記憶凸顯規(guī)律①]_第1頁(yè)
記憶規(guī)律 [新聞寫作中的記憶凸顯規(guī)律①]_第2頁(yè)
記憶規(guī)律 [新聞寫作中的記憶凸顯規(guī)律①]_第3頁(yè)
記憶規(guī)律 [新聞寫作中的記憶凸顯規(guī)律①]_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文格式為word版,下載可任意編輯記憶規(guī)律 新聞寫作中的記憶凸顯規(guī)律 新聞數(shù)量的眾多和受眾的記憶力量之間存在著沖突。用稿件的版面位置、字體字號(hào)和編排方式等(相對(duì)于新聞內(nèi)容來(lái)說(shuō)是外在的)因素來(lái)吸引讀者或加強(qiáng)其印象,它形成的實(shí)際上只是同一版面或同一媒體內(nèi)容中的比較性閱讀優(yōu)勢(shì),其代價(jià)是犧牲了其他部分內(nèi)容的服務(wù)效用。要取得新聞傳播的最大效果,不行以忽視受眾對(duì)新聞內(nèi)容的記憶這個(gè)環(huán)節(jié)。了解受眾記憶的一般規(guī)律,在新聞寫作實(shí)務(wù)中自覺地把握它、運(yùn)用它,有助于提高受眾的記憶力量和閱讀效益。 一、新聞寫作中對(duì)受眾記憶的主動(dòng)性發(fā)掘是增加報(bào)道效果、爭(zhēng)取新聞受眾的一個(gè)不行忽視的措施,也是對(duì)受眾之于媒體的忠誠(chéng)性的隱性培育

2、。我們探討受眾汜憶力是為了使新聞報(bào)道能更加適應(yīng)閱聽者的識(shí)記、再認(rèn)和回憶。討論他們的記憶規(guī)律和記憶潛力是為了更好地提高新聞報(bào)道的效益。受眾通過報(bào)紙等媒體閱讀新聞,盡管是獵取信息的一項(xiàng)很重要的活動(dòng),卻受到時(shí)間的限制,這在.生活節(jié)奏加快的今日尤其如此。除了少數(shù)專業(yè)的新聞批閱人士,唯恐誰(shuí)都不會(huì)整日地抱著媒體不放。因此,這就給新聞報(bào)道的撰寫者提出了一個(gè)問題:怎樣充分利用每篇稿件的有限篇幅,運(yùn)用有效的方法,增加讀者的記憶。某篇新聞報(bào)道在正常狀況下接觸閱者的次數(shù)一般為1次,除去閱者自身的主觀因素和某些新聞自然地具有震撼力這一事實(shí)外,它能否在一次閱讀的短臨時(shí)間喚起閱者深層次的記憶,在很大程度上取決于該報(bào)道的寫

3、作能否凸顯它的可記憶性。換言之,假如新聞報(bào)道的寫作方式和風(fēng)格契合了閱者的記憶規(guī)律,那么它的報(bào)道效果就達(dá)到了最大化。新聞的生命只有一天,但它對(duì)閱者的效用可以持續(xù)得更久。新聞報(bào)道對(duì)閱者的效用實(shí)現(xiàn)了最大化的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了閱者利益的最大化。持續(xù)下去,該報(bào)道的可讀性又促進(jìn)了受眾對(duì)該媒體的親近性,繼而增加忠誠(chéng)度,這才是傳、受的雙贏。二、受眾在對(duì)新聞內(nèi)容的識(shí)記類別上分為感覺記憶、短期記憶和長(zhǎng)期記憶,新聞寫作中可以有意識(shí)地突出新聞現(xiàn)場(chǎng)的立體效果,精加工新聞的特征性素材,經(jīng)營(yíng)新聞材料的內(nèi)容價(jià)值。1新聞寫作立體化,激發(fā)并強(qiáng)化閱者的感覺記憶,促使它向長(zhǎng)期記憶過渡。視覺化寫法。據(jù)科學(xué)試驗(yàn)技術(shù)測(cè)定,現(xiàn)代人從外界獵取的信息

4、中,視覺成分占總數(shù)的7480。在諸種感官接受的外界信息中,視覺信息是居于主體地位的。作為信息傳播者,新聞應(yīng)擅長(zhǎng)捕獲和發(fā)覺盡可能多的視覺信息,同時(shí),通過文字刻畫盡可能生動(dòng)地傳遞視覺形象。應(yīng)做到在讀者閱讀其作品時(shí),能通過語(yǔ)言符號(hào)還原事實(shí)原貌,如臨其境,如聞其聲,如觀其事。多神經(jīng)中樞興奮法。新聞寫作中,要把讀者的眼、耳、鼻、舌、身全部調(diào)動(dòng)起來(lái),讓他們能夠見、聞、嗅到整個(gè)新聞現(xiàn)場(chǎng);要運(yùn)用人們的“通感”,打開神經(jīng)中樞興奮的通道,以留下劇烈的感覺記憶。2新聞寫作中通過構(gòu)造和組織隱含著豐富想像力的畫面場(chǎng)景,來(lái)使得閱者自覺地對(duì)所得信息進(jìn)行思索確認(rèn),在此過程中深化短期記憶。短期記憶就其功能而言,是一種運(yùn)作記憶,

5、即對(duì)記憶材料進(jìn)行思維和辨識(shí)。對(duì)認(rèn)知對(duì)象賜予的思維和辨識(shí)時(shí)間越長(zhǎng),短期記憶行為向長(zhǎng)期記憶轉(zhuǎn)變的可能性就越大。人的記憶的保存是一種雙軌歸納的系統(tǒng):一種是文本的,一種是意象的,兩種系統(tǒng)重復(fù)交叉,同一閱讀材料可以在這兩種不同記憶系統(tǒng)中同時(shí)存在;文本引發(fā)彼時(shí)意象,意象牽連彼時(shí)文本,相輔相成,促成記憶的長(zhǎng)期化。因而,新聞寫作中抓住可以讓閱者思索辨識(shí)并產(chǎn)生意象的場(chǎng)景和細(xì)節(jié),就有利于閱者進(jìn)行這樣的一種思維和記憶運(yùn)作。三、在新聞寫作中要合理利用序位效應(yīng),在較長(zhǎng)的文稿中使用“x”結(jié)構(gòu)來(lái)組織新聞素材;合理利用閃光燈效應(yīng),對(duì)枯燥乏味又必不行少的素材進(jìn)行重新整合。1序位效應(yīng)。指在多個(gè)項(xiàng)目連續(xù)消失的情景下,各項(xiàng)目因其在序

6、列中的位置不同,而影響到后期的記憶效果。最初接觸的信息,因干擾相對(duì)較少,簡(jiǎn)單記??;最終接觸的信息,尚在短期記憶留存階段,且相對(duì)排解了后續(xù)性干擾,也易記??;而序列中間的信息,可能在短期記憶尚未被進(jìn)一步傳送到長(zhǎng)期記憶之前,受后面到來(lái)的新信息的沖擊而產(chǎn)生部分消逝。在傳統(tǒng)新聞寫作中,對(duì)于重要程度不同的素材,一般采納“倒金字塔”的結(jié)構(gòu)。但其前提是文本本身比較短小精悍,前面一兩句話基本就可以涵蓋新聞素材的關(guān)鍵點(diǎn)。而對(duì)于內(nèi)容相對(duì)繁雜、興奮點(diǎn)相對(duì)多一點(diǎn)的新聞素材而言,也可嘗試著使用兩頭大(重要)、中間小(過渡)的“x”結(jié)構(gòu),以契合受眾的遺忘規(guī)律,保證重要的新聞要素盡可能多地進(jìn)入他們的長(zhǎng)期記憶。2閃光燈效應(yīng)和萊

7、斯托夫效應(yīng)。它指特別的人、事和數(shù)據(jù)等信息要素簡(jiǎn)單被記住。因此,在遵循真實(shí)性原則的基礎(chǔ)上,可以對(duì)作為新聞寫作對(duì)象的人物、場(chǎng)景和數(shù)字進(jìn)行處理,找出它們的不尋常之處,表現(xiàn)其不同一般的特質(zhì),從而加深新聞素材留給受眾大腦皮層中的記憶痕。九人物。世界上沒有兩片捌葉是一模一樣的,人更是如此。千人一面是不行能給人留下什么印象的。只有通過共性化的描摹才可能使人物活起來(lái),如共性化的外部特征、共性化動(dòng)作、共性化語(yǔ)言等。b事情。有一些材料和要素孤立看是平常不過的,但假如發(fā)掘其聯(lián)系和反常之處,也是很能讓人過目.的。c數(shù)字。孤立的數(shù)字是冰冷的和沒有生命的,但經(jīng)過細(xì)心組合和處理過的數(shù)字則是跳動(dòng)的、生動(dòng)的。數(shù)字的處理方法歸納為縱橫對(duì)比、擴(kuò)大縮小、刪繁精選、形象替代、穿插敘述、聯(lián)想等9種。經(jīng)過合理處理過的這些數(shù)字,具有一種從規(guī)律思維向形象思維過渡的性質(zhì),更加符合受眾對(duì)信息的記憶和提取規(guī)律。注釋:此處使用“記

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論