讀綠山墻的安妮的感受

1、讀綠山墻的安妮的感受 讀綠山墻的安妮的感受范文1 在老師的倡導(dǎo)讀好書(shū)的時(shí)間里，我讀了名著叫綠山墻角的安妮這本書(shū)，她那無(wú)暇的想象空間讓我難以忘懷! 故事是這樣的：綠山墻生活著一對(duì)兄妹馬瑞拉和馬修，后來(lái)馬修的年紀(jì)越來(lái)越大，走路、干活都不是那么方便了，而且心臟也不好，于是馬修和馬瑞拉商議，決定要一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活，卻因?yàn)閯e人的誤會(huì)接來(lái)了安妮但是善良的他們還是留下了這個(gè)孤苦無(wú)依的女孩。 安妮性格活潑開(kāi)朗，擁有像玫瑰般絢爛的想象力，一張小嘴巴總是喋喋不休，一說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，連刻板的馬瑞拉、害羞的馬修也被她那源源涌出的趣話迷住了，在她的眼里綠山墻的窗外那開(kāi)滿白花的櫻桃樹(shù)是一位高貴的“白雪王后”冬日寒冰

2、下的小溪會(huì)發(fā)出動(dòng)人的歡笑聲，“美麗的陰森大道”被她稱為“喜悅的結(jié)白之路”，“巴里的池塘”被她稱做“閃光之湖”，她想象著“鬧鬼的森林”云杉林中鬼魂成群，卻把自己嚇得魂飛魄散;她把葡萄酒誤以為紫莓甜酒，結(jié)果讓好朋友醉得東倒西歪安妮的到來(lái)使沉悶的綠山墻變得生氣勃勃，刻板的農(nóng)莊生活變得浪漫可愛(ài)。 最終她經(jīng)過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，但是面對(duì)生活的困難突然降臨，她不得被放棄去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。在家里照顧視力不好的馬瑞拉。 這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈就一定能成功!她那許許多多的優(yōu)點(diǎn)非常值得我的學(xué)習(xí)。 讀綠山墻的安妮的感受范文2 綠山墻的安妮是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假

3、，我特地借了這本書(shū)來(lái)看。 看完了這本書(shū)，我被書(shū)中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)地送到了綠山墻卡思伯特兄妹家，開(kāi)始了她的新生活。她是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，可以把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的安妮這種活潑樂(lè)觀的性格，充滿想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。 想到自己消極悲觀的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：“反正可以問(wèn)老師、

4、同學(xué)和家長(zhǎng)?！边@種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。可安妮呢，她為了使自己的成績(jī)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。 總之，通過(guò)閱讀綠山墻的安妮，我受益匪淺：應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)每一件事情，不要被困難所挫敗! 讀綠山墻的安妮的感受范文3 是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書(shū)來(lái)看。 看完了這本書(shū)，我被書(shū)中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)地送到了綠山墻

5、卡思伯特兄妹家，開(kāi)始了她的新生活。她是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，可以把櫻花想成白雪王后，把普通的湖叫成閃光的湖，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的心情，安妮這種活潑樂(lè)觀的性格，充滿想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。 想到自己消極悲觀的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：反正可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。這種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)?？砂材菽?，她為了使自己的成績(jī)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我們應(yīng)該向安妮