廣州大學(xué)城各高校能源與節(jié)能意識調(diào)查報(bào)

1、廣州大學(xué)城各高校能源與節(jié)能意識調(diào)查報(bào)     摘要：在廣州市廣州大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等十所高校進(jìn)駐大學(xué)城后，各項(xiàng)建設(shè)工作不斷的整改和完善，并使用最新的能源設(shè)備，建設(shè)最新的建筑生活環(huán)境。針對以上能源消耗的現(xiàn)象，特做出本次對大學(xué)城各高校同學(xué)的相關(guān)耗能源與節(jié)能情況調(diào)查。有針對性地對能源浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行定性的調(diào)查研究，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出整體耗能框架圖并進(jìn)行分總結(jié)，再針對實(shí)際情況相應(yīng)提出可行的節(jié)能措施，最終實(shí)現(xiàn)科學(xué)合理的能源配置、耗能節(jié)能等建設(shè)性目標(biāo)。 關(guān)鍵詞：能源 耗能設(shè)備 節(jié)能潛力 一、 指導(dǎo)思想全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變增長方式，以建設(shè)節(jié)約社會為目標(biāo)，以

2、技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新為動力，以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、資源綜合利用和發(fā)展循經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強(qiáng)法制建設(shè)，完善政策措施，強(qiáng)化節(jié)約意識，建立起政府大力推進(jìn)、市場有效調(diào)節(jié)企業(yè)自覺行動、公眾積極參與和促進(jìn)節(jié)約型社會建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制，逐步形成節(jié)約型的增長方式和消費(fèi)模式，以資源的高效利用和循環(huán)利用，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。二、研究范圍與對象廣州大學(xué)城是集中了廣州市廣州大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等十所高校教育基地。在大學(xué)城區(qū)中應(yīng)用了全新的建筑概念、能工程教學(xué)媒體設(shè)備等。在大學(xué)城的全新校園里，在一個角度上看來，各高校在學(xué)生生活設(shè)備中、教學(xué)硬件設(shè)施配備等方面都達(dá)到了

3、種類功能齊全、整體統(tǒng)一的高水平層次，如教學(xué)樓、行政樓、學(xué)生公寓宿舍內(nèi)統(tǒng)一配備了空調(diào)系統(tǒng)。但是從另一個角度分析，在如此生活與教學(xué)設(shè)施配備水平大幅度提升之下，相對在生活區(qū)與教學(xué)樓中的硬件設(shè)施、能源設(shè)備所帶動能源電力、燃料)需求量也在不斷攀升。就現(xiàn)階段而言，廣州大學(xué)城校園的建設(shè)還處于繼續(xù)完善的過程，所以，面對在全新的環(huán)境中使用全新的教學(xué)硬件設(shè)備，應(yīng)該怎樣科學(xué)合理地調(diào)配和配置相應(yīng)的能消耗就顯得極為重要，也是科學(xué)有序地建設(shè)新校園的必要性之一。為針對廣州大學(xué)城各高校建筑耗能設(shè)備的配置及其能耗的情況進(jìn)行深入的調(diào)查研究并提出系統(tǒng)的科學(xué)分析，同時為了獲悉學(xué)生對我校教學(xué)樓的設(shè)備耗能為典型的能耗與節(jié)能之情況的了解，

4、我們特此作本次的調(diào)查研究。藉以針對學(xué)生對日常生活中或?qū)依锖哪茉O(shè)備的了解與認(rèn)識等典型案例的調(diào)查分析出高校學(xué)生在設(shè)備配置能耗的科學(xué)性與存在的可以改觀的節(jié)能前景，以為廣州大學(xué)城高校建設(shè)新校園在能耗節(jié)約方面提出一些合理性的意見和建議，同時也是為了有關(guān)節(jié)能建筑的建造提供可供參考性的現(xiàn)實(shí)依據(jù)?？偠灾菊{(diào)查計(jì)劃針對此教育體系族群了解其能源使用狀況、節(jié)約能源潛力，調(diào)查研究其能源使用行為，透過對特定群組宣導(dǎo)節(jié)約能源及相應(yīng)推廣節(jié)能技術(shù)服務(wù)，以有效提升能源使用效率，抑制能源消費(fèi)之不合理增長。此外，節(jié)能意識之調(diào)查分析則藉由了解學(xué)生對于節(jié)約能源議題及節(jié)能手法之概念，以作為未來學(xué)校節(jié)能教育和社會大眾節(jié)約能源宣導(dǎo)之參

5、考。 三、具體成果1.節(jié)能意識調(diào)查對象：為了清楚了解廣州大學(xué)城中高校學(xué)生對能源設(shè)備的認(rèn)識與節(jié)約能源的意識，因此制定了建筑節(jié)能調(diào)查問卷100份，回收84份，回收率達(dá)到84。本調(diào)查問卷主要針對學(xué)生對日常生活中的節(jié)能行動數(shù)據(jù)分析推斷學(xué)生自身存在多大的節(jié)能意識及學(xué)生在學(xué)校生活中對學(xué)校能源設(shè)備節(jié)能行動。本調(diào)查對象中男女比例基本均衡，調(diào)查對象為廣州大學(xué)城高校在校學(xué)生。2.調(diào)查結(jié)果摘要及主要發(fā)現(xiàn)(1).請問您在日常生活對節(jié)約能源的重視程度？(單選)a.平常有節(jié)能習(xí)慣 b.偶而會注意到節(jié)約能源 c.不會注意這些事題號ABC備注：142420單選(所占比例)50.0%50.0%0  從本題數(shù)據(jù)分析，平

6、常有節(jié)能習(xí)慣與偶而會注意到節(jié)約能源的各占了50，說明了同學(xué)們中都是普遍的存在著節(jié)能意識的，只是重視的程度不同。選C項(xiàng).不會注意這些事（節(jié)能）的人數(shù)是0，也可以說明了同學(xué)們在日常生活都是存在著節(jié)約能源意識的。(2)您知道政府提倡的夏季室內(nèi)空調(diào)溫度是設(shè)定在幾度為宜？(單選)a. 26 b. 24 c. 22 d. 28題號ABCD備注：2532529單選(所占比例)63.1%29.8%2.4%10.7%   本題正確的答案是26，從本題的選A的人數(shù)占了63.1，本題的問題在一方面上是比較偏的，如果沒有多大注意的人是不會很確定的。但是做這題目的用意也在于提醒大家政府提倡的夏季室內(nèi)空調(diào)溫度是

7、設(shè)定在26為宜，在26時人的舒適感是可以滿足的，所以也沒有必要把空調(diào)機(jī)的溫度設(shè)定得太低的，這也是達(dá)到要節(jié)能的目的。(3)您或者您的家庭在日常生活中有做那些節(jié)約能源？(空調(diào)) (復(fù)選)a.空調(diào)機(jī)過濾網(wǎng)需常清洗 b.使用空調(diào)時并用電風(fēng)扇c.空調(diào)使用時需將門窗關(guān)好，以避免冷氣外泄浪費(fèi) d.選購高EER的空調(diào)機(jī)e.空調(diào)機(jī)安裝應(yīng)選擇不受日光直射或架設(shè)遮陽板題號ABCDE備注：35211681941復(fù)選(所占比例)61.9%13.1%81.0%22.6%48.8%  (4)您或者您的家庭在日常生活中有做那些節(jié)約能源？(電冰箱) (復(fù)選)b.電冰箱應(yīng)放在通風(fēng)良好的場所，確保冰箱不靠近熱源及不暴露在

8、陽光直射之下c.冰箱里的食物不超過八分滿，以保持空氣循環(huán)的空間d.熱的食物先降到室溫后才放入冰箱e.盡量縮短冰箱的開門時間題號ABCDE備注：43051286560復(fù)選(所占比例)35.7%60.7%33.3%77.4%71.4%  (5)您或者您的家庭在日常生活中有做那些節(jié)約能源？(照明) (復(fù)選)a.養(yǎng)成不使用或離開房間時隨手關(guān)燈的習(xí)慣 b.多利用大自然的太陽光c. 睡覺時盡量熄燈或使用小夜燈 d.局部照明與全部照明應(yīng)配合使用 題號ABCD備注：571476835復(fù)選(所占比例)84.5%56.0%81.0%41.7%  (6)您或者您的家庭在日常生活中有做那些節(jié)約能源

9、？ (洗衣機(jī)) (復(fù)選)a.脫水時間勿超過3分鐘 b.洗衣槽裝78分滿，先浸泡20分鐘再洗，其洗衣效率最好c.衣物少時可用手洗，少用洗衣機(jī)，或累積一定數(shù)量再洗d.使用適當(dāng)?shù)那鍧崉⑺瓦\(yùn)轉(zhuǎn)時間清洗衣物e.選用節(jié)能型洗衣機(jī)題號ABCDE備注：62531563454復(fù)選(所占比例)29.8%36.9%66.7%40.5%64.3%  (7)您或者您的家庭在日常生活中有做那些節(jié)約能源？(電視) (復(fù)選)a.電視置于通風(fēng)良好處，離墻10公分以上，并保持兩側(cè)通風(fēng)，以減少耗電b.長時間不使用電視時，應(yīng)將電源插頭拔下，以節(jié)省用電 c.養(yǎng)成不看電視時，隨手關(guān)掉電視的好習(xí)慣d.選購帶有睡眠開關(guān)的電視

10、e.全家或多數(shù)人一同看電視，熱鬧又省電題號ABCDE備注：73658611635復(fù)選(所占比例)42.9%69.0%72.6%19.0%41.7%  (8)您或者您的家庭在日常生活中有做那些節(jié)約能源？電腦) (復(fù)選)a.選用液晶顯示器 b計(jì)算機(jī)每日開機(jī)的次數(shù)避免太過頻繁c.計(jì)算機(jī)開機(jī)后若長時間不用，最好將電源關(guān)掉；若暫時離開，應(yīng)將屏幕關(guān)掉題號ABC備注：8433877復(fù)選(所占比例)51.2%45.2%91.7%  從題目38題復(fù)選項(xiàng)中，從使用空調(diào)機(jī)、電冰箱、照明、洗衣機(jī)、電視機(jī)、電腦這些日常家庭中普遍常用的電器分析同學(xué)們對其使用節(jié)能方面的舉動表明：在使用自身的耗能電器中同

11、學(xué)們也是普遍存在著節(jié)能的意識，從調(diào)查的項(xiàng)目上分析，做到應(yīng)該節(jié)約電能的地方，同學(xué)們也是會去做的。從以上的題目分析看，節(jié)能對象都是同學(xué)們家庭屬于自身家庭的財(cái)物，但如果調(diào)查的對象轉(zhuǎn)變成公共的財(cái)物，共同使用的能源，同學(xué)們是否依然會像節(jié)約自身關(guān)系到自己財(cái)產(chǎn)的能耗一樣節(jié)約公共的能耗呢？從以上的數(shù)據(jù)分析，同學(xué)們對于自己的能耗產(chǎn)品是有很強(qiáng)的節(jié)能意識的，從另一方面上看，只要把同學(xué)們的這個節(jié)能意識一樣普及到公共耗能設(shè)備上，那么就能真正的做到減少能耗的現(xiàn)象了。那么又如何令同學(xué)們將節(jié)能意識與行動上都應(yīng)用到公共的電器產(chǎn)品上呢？那就要加強(qiáng)對同學(xué)們的節(jié)能宣傳，強(qiáng)調(diào)的是使用的能源也是用在同學(xué)們身上，所以節(jié)能的行動也是關(guān)系到每

12、一個同學(xué)們利益的，雖然在公共的能耗設(shè)備中，消費(fèi)的費(fèi)用沒有從同學(xué)們身上直接收取，但是能源同樣是用在同學(xué)們身上的，那么費(fèi)用也是在同學(xué)們身上收取的，只是收取的方式是間接的，利益上也同樣是關(guān)系到每一個同學(xué)們身上的，所以節(jié)約能源也是人人有責(zé)的。在宣傳方面上，有關(guān)部門就要強(qiáng)調(diào)這些與同學(xué)們自身利益有關(guān)聯(lián)的方面，從而激發(fā)起同學(xué)們的節(jié)能行動。在學(xué)校里同學(xué)們有用樣的使用著空調(diào)機(jī)、照明、電腦等能耗設(shè)備，所以在宣傳方面也要著重的從關(guān)系到同學(xué)們自身最大的能耗設(shè)備開始，繼而努力加強(qiáng)在公共能耗設(shè)備的節(jié)能行動。(9)您認(rèn)為節(jié)約能源教育倡導(dǎo)已經(jīng)很普遍嗎？(單選)a.非常普遍 c.不太普遍b.尚可 d.完全沒注意到題號ABCD備

13、注：9615616單選(所占比例)7.1%17.9%72.6%7.1%   從數(shù)據(jù)分析上看，節(jié)約能源方面的教育在我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩谴嬖诘?，但是從?shù)據(jù)表明大部分（72.6）認(rèn)為節(jié)約能源的教育只是尚可的，沒有得到普遍的程度，所以在人們的節(jié)能行動上也得不到很好的體現(xiàn)，需要加強(qiáng)。只有在節(jié)約能源教育上得到普遍，人們在這樣不斷深化的意識中才會在無意識的體現(xiàn)在行動上，那么這樣節(jié)能的效果將得到很好的體現(xiàn)。(10)您通常是經(jīng)由那些管道得到節(jié)約能源的倡導(dǎo)？(復(fù)選)a.電視 d.廣告牌、車箱廣告、車體廣告b.廣播 e.宣傳單c.報(bào)紙、雜志 f.學(xué)校教育及參觀活動題號ABCDEF備注：10682726332

14、256復(fù)選(所占比例)81.0%32.1%31.0%39.3%26.2%66.7%  (11)您認(rèn)為那一種節(jié)約能源倡導(dǎo)管道最具效益？(復(fù)選)a.電視 d.廣告牌、車箱廣告、車體廣告b.廣播 e.宣傳單c.報(bào)紙、雜志 f.學(xué)校教育及參觀活動題號ABCDEF備注：1171212542955復(fù)選(所占比例)84.5%25.0%29.8%50.0%10.7%65.5%   從1112題中數(shù)據(jù)分析得到大家從得到節(jié)約能源的管道與認(rèn)為最具效益的節(jié)約能源管道是電視的教育，各自占了80以上。也就是說在日常生活中人們最大的消磨時間也就是在看電視上，那么從電視節(jié)目上加強(qiáng)人們的節(jié)能意識與教育他們怎

15、樣去體現(xiàn)節(jié)能行動上將會得到很好的效果。如果要在電視節(jié)目上加強(qiáng)的宣傳教育，那么需要政府的大力支持與媒體機(jī)構(gòu)的大力配合。人們認(rèn)為第二得到節(jié)能倡導(dǎo)的管道是學(xué)校的教育與參觀活動，這也是大家認(rèn)為最具效益的另一方面，以上數(shù)據(jù)顯示也都超過了60。在學(xué)校教育上，學(xué)生就是應(yīng)該一開始就接受節(jié)約能源的意識教育，從小學(xué)一年級開始，從他們成長的路程中不斷的加強(qiáng)他們的意識，那么他們的節(jié)能意識將會很深刻的在他們腦子里浮現(xiàn)，從而能在無意識中體現(xiàn)出節(jié)能的行動來。在教育的手法上學(xué)校部門可以在宣傳教育的同時結(jié)合實(shí)踐的活動進(jìn)行，舉行廢物堆砌大賽，開創(chuàng)學(xué)生的廢物利用意識，參觀廢物處理站，讓學(xué)生了解我們每天會產(chǎn)生多少的垃圾量。從一個浪費(fèi)

16、的數(shù)目和景象教育學(xué)生，想要減少這些浪費(fèi)現(xiàn)象和垃圾堆積如山的現(xiàn)象需要大家共同節(jié)約能源的行動來減少。廣告牌、車箱廣告、車體廣告這些方面上的宣傳大家認(rèn)為也是節(jié)約能源途徑中能得到效益的一種管道。在這方面上的手法得到調(diào)查對象的50.0%的人認(rèn)同，從分析上看，這些廣告的宣傳在時間上有一定的停留性，不會很快的消失，面向的對象也是廣泛的，所以也會得到一定效益。在廣播、宣傳單、報(bào)紙、雜志等方面上的宣傳得到的效果大家也認(rèn)為不是太明顯的，從分析數(shù)據(jù)上也能體現(xiàn)到。在這些方面上宣傳得不到很好的效果原因可能是他們宣傳的對象有一定的局限性，不會得到廣泛的宣傳，和宣傳停留的時間性短，人們看完聽完就可能會忘記，也不會在腦子里形

17、成一個意識，所以在這些方面上的宣傳手法上存在局限性，那當(dāng)然效果也不會太明顯了。(12)學(xué)校對節(jié)約能源倡導(dǎo)的方式？(復(fù)選)a.能源課程 d.海報(bào)、標(biāo)語倡導(dǎo)b.管制用電措施 e.互聯(lián)網(wǎng)c.校報(bào)宣傳 f.其它 題號ABCDEF備注：1238204553187復(fù)選(所占比例)45.2%23.8%53.6%63.1%21.4%8.3%   在學(xué)校對學(xué)生的節(jié)約能源倡導(dǎo)的手法上可以是開展能源教育課程管理上加強(qiáng)用電措施、校報(bào)宣傳教育、海報(bào)標(biāo)語倡導(dǎo)和利用互聯(lián)網(wǎng)等等。從以上手法上得到的數(shù)據(jù)分析63.1%的人是意識到學(xué)校在管制用電措施上倡導(dǎo)了他們來節(jié)約能源，在另一方面這也是一個有效的辦法。53.6%的人主

18、意到學(xué)校在校報(bào)上加強(qiáng)了節(jié)約能源的教育。45.2%的人也知道學(xué)校在開展能源的課程來讓同學(xué)認(rèn)識能源，從而在教育節(jié)能上更容易。部分同學(xué)也注意到了學(xué)?；?qū)W生組織在海報(bào)、標(biāo)語和互聯(lián)網(wǎng)上的宣傳。(13)貴校是否有開設(shè)節(jié)約能源相關(guān)課程或研究專題?(單選)a.無相關(guān)課程 b.有相關(guān)課程，如 題號AB備注：135232單選(所占比例)61.9%38.1%   從調(diào)查的對象得到的數(shù)據(jù)顯示61.9%的人認(rèn)為學(xué)校沒有開設(shè)節(jié)約能源的相關(guān)課程或研究專題，只有38.1的人認(rèn)為校開設(shè)節(jié)約能源的相關(guān)課程或研究專題，也就是說從學(xué)生這邊反映出學(xué)校在節(jié)能課程或研究專題方面上的工作還是欠缺的。在課程上的節(jié)能意識的培養(yǎng)比同學(xué)們

19、在其他方面上得到的節(jié)能意識將得到更好的效果，所以學(xué)校在這方面的課程開設(shè)是急需的。(14)您認(rèn)為學(xué)校有必要開設(shè)節(jié)能相關(guān)綜合課程嗎？(單選)a.有必要 b.都可以 c.沒必要題號ABC備注：1452266單選(所占比例)61.9%31.0%7.1%   從本題數(shù)據(jù)分析61.9%的人認(rèn)為學(xué)校有必要開設(shè)節(jié)能相關(guān)的綜合課程；31.0%人認(rèn)為都可以開展；只有7.1的人認(rèn)為沒必要。也就是說有92.9的受調(diào)查對象認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該開設(shè)節(jié)能相關(guān)的綜合課程的，從這個數(shù)據(jù)反映出開設(shè)這樣的課程時候同學(xué)們也是有興趣和必要學(xué)習(xí)這樣的課程。結(jié)合13題和14題的數(shù)據(jù)分析學(xué)校在開設(shè)這樣節(jié)能相關(guān)的綜合課程工作上存在著不足的地

20、方，需要進(jìn)一步的改進(jìn)。(15)如果學(xué)校開設(shè)節(jié)能課程您會選修嗎？(單選) (學(xué)生填寫)a.有興趣，會選修 c.不太有興趣，但會選修b.有興趣，但不會選修 d.沒興趣，也不會選修題號ABCD備注：1529331410單選(所占比例)34.5%39.3%16.7%11.9%   本題數(shù)據(jù)顯示有73.8%的受調(diào)查的對象對學(xué)校開設(shè)節(jié)能課程是有興趣的，雖然有39.3%的對象說是不會選修，但是他們是有興趣的，也就是說如果在宣傳方面做好或者對他們作引導(dǎo)的話，在開設(shè)這些節(jié)能課程上，他們還是愿意去學(xué)習(xí)的。所以學(xué)校方面在大力開展節(jié)能措施之前是很應(yīng)該先注重對用能對象的節(jié)能意識培養(yǎng)的。本題數(shù)據(jù)中有16.7%的

21、對象認(rèn)為雖然沒有興趣，但是會選修的，那就是說這些學(xué)生中也開始知道節(jié)能的重要性了，雖然沒有興趣，但意義所在，必須這樣做的。還有11.9%的學(xué)生說是沒有興趣，也不會選修，那證明了這方面的人可能對節(jié)能一無所知的，他們需要加強(qiáng)這些方面的學(xué)習(xí)，學(xué)校方面也需要對這部分的學(xué)生做宣傳教育。(16)您認(rèn)為學(xué)校開設(shè)節(jié)能課程其內(nèi)容應(yīng)著重在那方面？(復(fù)選)a.能源的認(rèn)識 d工業(yè)節(jié)約能源技術(shù)b.能源熱力學(xué)、動力學(xué)原理 e.民生節(jié)約能源技術(shù)c.新能源應(yīng)用 f.其它 f.其它指：地球環(huán)境目前生態(tài)以及未來前景、能源利用和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、再生能源技術(shù)與應(yīng)用與技術(shù)、基本常識的節(jié)約能源。題號ABCDEF備注：16462051386629

22、復(fù)選(所占比例)54.8%23.8%60.7%45.2%78.6%34.5%   從本題的數(shù)據(jù)表明在學(xué)校開設(shè)節(jié)能課程的時候所選用的教材內(nèi)容應(yīng)著重于與人們生活關(guān)系更加密切的方面，就如題目選項(xiàng)中民生節(jié)約能源技術(shù)，占了78.6%。節(jié)能在措施從日常生活中開展，這對節(jié)能的人來說，會帶來對他們自己有直接的利益體現(xiàn)，這更讓他們有興趣。其次在新能源應(yīng)用的學(xué)習(xí)上大家也很感興趣的，占了60.7%?，F(xiàn)在對于現(xiàn)有的能源中大部分都存在著污染的問題，加上常規(guī)能源的日益減少，從而導(dǎo)致消費(fèi)價格的上升，大家都希望能夠應(yīng)用新能源，以希望新能源在效能與環(huán)境保護(hù)中能帶給消費(fèi)者更好的利益收入。再次是能源的認(rèn)識占了54.8%，

23、在現(xiàn)在日益緊張的能源問題上，人們也逼切的希望能夠更好的認(rèn)識能源的概念，以可以更好的了解我們現(xiàn)在社會中能源的開發(fā)與使用的動向。在開設(shè)節(jié)能課程上的內(nèi)容中工業(yè)節(jié)約能源技術(shù)、地球環(huán)境目前生態(tài)以及未來前景、能源利用和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、再生能源技術(shù)與應(yīng)用與技術(shù)、基本常識的節(jié)約能源、能源熱力學(xué)、動力學(xué)原理等也是重要的，需要對學(xué)習(xí)者傳授。(17)如果學(xué)校舉辦節(jié)能相關(guān)競賽活動您會有興趣參加那些項(xiàng)目？(復(fù)選)a.節(jié)能屏幕保護(hù)程序 d. E世代節(jié)約能源標(biāo)語b.校園節(jié)能創(chuàng)意點(diǎn)子 e. 其它 c.節(jié)約能源海報(bào)設(shè)計(jì) e.其它指：舉辦節(jié)能活動周，將節(jié)能相關(guān)活動、宿舍節(jié)能競賽。題號ABCDE備注：172649272628單選(所占比

24、例)31.0%58.3%32.1%31.0%33.3%   在學(xué)校大力開展節(jié)能宣傳的活動中，校園節(jié)能創(chuàng)意點(diǎn)子在受調(diào)查對象中是最感興趣的，占了58.3%，也可以另一方面反映出在這方面上宣傳可能得到一個比較好的效果。其次在節(jié)能屏幕保護(hù)程序、E世代節(jié)約能源標(biāo)語、節(jié)約能源海報(bào)設(shè)計(jì)、舉辦節(jié)能活動周，將節(jié)能相關(guān)活動、宿舍節(jié)能競賽等方面上的活動來宣傳節(jié)能可能得到不是太明顯的效果。(18)所謂的EER(Energy Effective Ratio)能源效率比是指(單選)a.為冷氣機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)效率指標(biāo)，其值越高表示越省電b.為冷氣機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)效率指標(biāo)，其值越低表示越省電c.為干衣機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)效率指標(biāo)，其值越高表示越省電

25、d.不知道題號ABCD備注：18345149復(fù)選(所占比例)40.5%6.0%1.2%58.3%   本題的正確選項(xiàng)是A項(xiàng)：EER為冷氣機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的效率指標(biāo)。其值越高表示越省電。本題的題目比較專業(yè)一點(diǎn)，也不怪有58.3%的調(diào)查對象不知道。但是本題出題的目的首先讓大家了解在選用冷氣機(jī)時要注意看這機(jī)器的一個很重要的指標(biāo)，其次是希望大家能選用EER高的冷氣機(jī)，以可以在以后運(yùn)行當(dāng)中帶來的收益，雖然可能在選購的時候價格會高一點(diǎn)，但是從長遠(yuǎn)運(yùn)行的角度來看，選用高EER的冷氣機(jī)是有利的。(19)您所知道政府目前推動的節(jié)能相關(guān)措施有那些？(復(fù)選)a.購置節(jié)約能源設(shè)備獎勵優(yōu)惠措施 b.推動學(xué)校節(jié)約能源教育

26、c.節(jié)約能源技術(shù)研究、服務(wù)d.新能源應(yīng)用推廣及補(bǔ)助 e.能源生產(chǎn)、使用效率、耗能設(shè)備效率管理f.不知道題號ABCDEF備注：19264927262824復(fù)選(所占比例)31.0%58.3%32.1%31.0%33.3%28.6%   提倡節(jié)能的措施不但需要學(xué)校的大力的教育，也更需要政府的大力宣傳與推動。學(xué)生在社會是占了一部分，但是能源消費(fèi)的對象主要的不是學(xué)生，而是工業(yè)企業(yè)人員、商業(yè)機(jī)構(gòu)人員等等，他們的耗能是占了社會能源的大部分，所以在大力宣傳節(jié)能措施的廣泛人員中需要政府在社會上的耗能大的人上起作用。在調(diào)查對象中58.8%的認(rèn)為政府目前推動節(jié)能相關(guān)措施是在推動學(xué)校節(jié)約能源的教育，在社會

27、上購置節(jié)約能源設(shè)備獎勵優(yōu)惠措施，節(jié)約能源技術(shù)研究、服務(wù)，新能源應(yīng)用推廣及補(bǔ)助，能源生產(chǎn)、使用效率、耗能設(shè)備效率管理等方面認(rèn)識少一些。(20)您所知的降低夏季高峰用電的可行的方法有那些？(復(fù)選)a.冰蓄冷空調(diào) c.在高峰時段盡量少用冷氣及其它高耗電量之電器用品b.電力需量控制 d.工業(yè)生產(chǎn)高用電量之制程(例如煉鋼)排在離峰時段進(jìn)行e.不知道題號ABCDE備注：20163259564復(fù)選(所占比例)19.0%38.1%70.2%66.7%4.8%   本題以上冰蓄冷空調(diào)、在高峰時段盡量少用冷氣及其它高耗電量之電器用品、電力需量控制、工業(yè)生產(chǎn)高用電量之制程(例如煉鋼)排在離峰時段進(jìn)行都是降

28、低夏季高峰用電的可行方法，但是實(shí)施力度與效果將個有不同。一些高耗能的設(shè)備應(yīng)盡量減少在用電高峰期使用是一個好的辦法，運(yùn)行時可在用電的低谷時段。冰蓄冷空調(diào)是一個很好例子，它可以在用電低谷時開動制冷，把能源蓄在冰塊里，然后在使用供冷時可以利用冰塊放出的冷量。雖然冰蓄冷空調(diào)是不節(jié)能的設(shè)備，但是它可利用用電的低谷時段，在政府實(shí)施的峰谷電價的支持下，它長遠(yuǎn)的利益是可以看到效果的。(21)您所知道的新能源有那些？(復(fù)選)a.太陽能 c.風(fēng)力能 e地?zé)崮?g.沒有概念b.海洋能 d.生質(zhì)能 f.其它 f.其它指：沼氣發(fā)電機(jī)、氫能、核能、垃圾燃燒熱能。題號ABCDEF備注：21786358376442復(fù)選(所占

29、比例)92.9%75.0%69.0%44.0%76.2%50.0%  在我們常規(guī)能源不斷的給我們?nèi)祟惡谋M的時候，我們在積極的尋找著新的能源代替常規(guī)能源的使用。在新能源里太陽能、地?zé)崮?、風(fēng)力能、海洋能等逐漸的給我們所認(rèn)識。在開發(fā)新能源的道路上我們?nèi)祟惒粩嗟呐Γ覀兝锰柲苡刑柲茈姛崞?，利用風(fēng)力有風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車，利用地?zé)嵊械責(zé)岚l(fā)電廠、溫泉，利用生物有沼氣燃具。在新能源不斷給我們?nèi)祟愃茫藗冊谌粘Ｉ钪幸仓饾u的認(rèn)識到新能源。(22)您認(rèn)為新能源應(yīng)用的現(xiàn)況？(復(fù)選)a.能源效率尚待進(jìn)一步提升 d.政府對新能源應(yīng)用設(shè)有補(bǔ)助措施b.現(xiàn)階段還不可能取代大多數(shù)的化石能源 e. 沒有概念 c.

30、對環(huán)境造成的沖擊小，但發(fā)電成本較高 題號ABCDE備注：22614127250復(fù)選(所占比例)72.6%48.8%32.1%29.8%0.0%  本題數(shù)據(jù)來看72.6%的所調(diào)查對象認(rèn)為能源效率尚待進(jìn)一步提升，事實(shí)上在新能源的利用技術(shù)我們是還需要進(jìn)一步的提高的，在現(xiàn)在利用新能源的設(shè)備上購置費(fèi)用普遍是很高的，利用的效率也不是太高，所以在技術(shù)上的改進(jìn)是普遍利用上新能源的一個關(guān)鍵。在新能源技術(shù)上的不發(fā)達(dá)是我們現(xiàn)階段還不能完全脫離常規(guī)能源的使用，特別是在化石的能源上。新能源在使用上有很多的優(yōu)點(diǎn)如能源豐富、環(huán)境污染極少，但是開發(fā)的成本高，設(shè)備使用費(fèi)用高。在這些方面上是需要政府對新能源應(yīng)用設(shè)有補(bǔ)助

31、的措施，才能進(jìn)一步的應(yīng)用上新能源。     問卷中的23題題目數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：問題如下：您的宿舍每月的電費(fèi)費(fèi)用約為 元。其中耗能最大的電器為 對于調(diào)查的對象來說，大部分對于他們宿舍每月電費(fèi)的費(fèi)用，他們是不那么清楚的。只知道宿舍每人每月配8kw/h的用電量，超了就上交超額費(fèi)用，如果沒有超額的話，那么也算是每人每月使用了8kw/h的電量。在所調(diào)查的對象中認(rèn)為耗能最大的電器是電腦、空調(diào)機(jī)、飲水機(jī)和臺燈。其中認(rèn)為是電腦的有58人，占了69.2% 。認(rèn)為是臺燈的有13人，占了15.4%。認(rèn)為是飲水機(jī)的有8人，占了7.7%。認(rèn)為空調(diào)的有16人，占了19.2%。以下是調(diào)

32、查對象對在大學(xué)城見到的能源浪費(fèi)現(xiàn)象的列舉實(shí)例：A同學(xué)們通常不在宿舍也讓電腦開著，電腦開啟時間太長。B. 宿舍大白天也開兩盞光管。宿舍學(xué)習(xí)燈管、臺燈一起開。C. 教學(xué)區(qū)某些課室燈管設(shè)置太多，某教學(xué)樓有空調(diào)又設(shè)置有風(fēng)扇，不合理。行政辦公地方空調(diào)浪費(fèi)嚴(yán)重。D廣州大學(xué)商業(yè)城燈光設(shè)置太多。E飯?zhí)檬ｏ埵２耍浑S手關(guān)水龍頭，讓水流著。一次性飯盒、木筷。F路燈等公共電設(shè)備在不需要的時候（如白天）仍耗電。在某些地方（如宿舍區(qū)）路燈耗電功率過高。G計(jì)算機(jī)室的電腦長時間開啟，卻沒有人使用。H教學(xué)樓廁所水箱壞了，長期漏水，卻沒有人修理。四、分析大學(xué)城高校部分能源設(shè)備狀況與提出節(jié)能措施：A、空調(diào)在廣州大學(xué)城所有建筑中均

33、采用中央空調(diào)制冷，以提供給建筑室內(nèi)的空調(diào)調(diào)節(jié)。廣州大學(xué)城各高校建筑大樓中統(tǒng)一采用區(qū)域供冷站提供的冷水經(jīng)空調(diào)機(jī)對建筑室內(nèi)進(jìn)行空氣的調(diào)節(jié)的。其中區(qū)域供冷站提高冷水，而風(fēng)機(jī)盤管等設(shè)備的能耗費(fèi)用由各高校各自承擔(dān)。對于中央空調(diào)在建筑中的操作維護(hù)管理方面提高節(jié)能效果的辦法：1、建立操作記錄體系，并對于每一棟建筑樓有獨(dú)立的記錄；2、有專人負(fù)責(zé)保養(yǎng)：作定期保養(yǎng)，保養(yǎng)周期可因保養(yǎng)項(xiàng)目不同而有所不同，可平均約4次/年至1次/年；定期水塔清洗，清洗周期平均約2次/年。學(xué)校管理部門應(yīng)該達(dá)到全面性作好空調(diào)系統(tǒng)管理，同時學(xué)校可交由機(jī)公司等來執(zhí)行此工作，但學(xué)?？倓?wù)人員仍應(yīng)具備規(guī)劃管理的知識為佳，才能在行政管理及空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)管理

34、上作接軌。在本調(diào)查研究訪測過程中發(fā)現(xiàn)，總務(wù)人員還需進(jìn)行空調(diào)系統(tǒng)之基礎(chǔ)及進(jìn)階訓(xùn)練課程，以符本身之工作專業(yè)需求，此應(yīng)列為相關(guān)節(jié)約能源課程開設(shè)之參考。B、照明在廣州大學(xué)城建筑規(guī)劃內(nèi)的用電設(shè)備中，照明設(shè)備占了相當(dāng)?shù)囊徊糠?，由于對于學(xué)生的生活需要在生活區(qū)的路燈是一個晚上點(diǎn)燃的，同時一些標(biāo)致性建筑物也是長期晚上開燈襯托著的。在白天使用上，大部分照明設(shè)備的使用是為在教學(xué)樓課室上課或者學(xué)習(xí)的學(xué)生服務(wù)的。在能源的運(yùn)行費(fèi)用中這也是占據(jù)了相當(dāng)大的一部分，所以對于照明設(shè)備的節(jié)能潛力需進(jìn)一步加大開發(fā)。依據(jù)照明設(shè)備使用現(xiàn)況及使用行為，如果采取節(jié)約能源規(guī)劃，可行的節(jié)能作法及潛力估算如下：(a)換電子式安定器及高效率燈管：電

35、子式安定器與傳統(tǒng)安定器比較，可減少耗電約20%30%，而三波長燈管比一般燈管演色性及發(fā)光效率佳，可省電5%以上。(b)照明設(shè)備清潔：燈具需作適度的清潔以維持其輸出效率，清潔頻率則依照明場所灰塵度多寡而定，一般建議值每年清潔4次以上。(c)定期更換燈管：熒光燈會隨使用時間的延長而產(chǎn)生一定的光衰值，在其壽命期內(nèi)(一般約為600小時至7500小時)會有約20%的光衰，通常日光燈管使用至其壽命的80%時，輸出光束約減為85%，以學(xué)校照明平均使用時數(shù)20002500小時/年而言，應(yīng)于3年定期更換，以節(jié)省人工費(fèi)用、提高照度。注重?zé)艟咔鍧嵓岸ㄆ趽Q裝燈管不僅可維持照明品質(zhì)，仍可降低因光衰及塵埃所需預(yù)留的照明需

36、求，節(jié)省用電。(d)照明管理：在學(xué)校教學(xué)樓中，在照明系統(tǒng)中加裝監(jiān)控設(shè)備，加上照明回路時控之功能，以為一完整用電管理。在教室照明上課時亦可采用刷卡管理做法，在同學(xué)下課離開教室時就可拔卡切斷電源，以減少設(shè)備不必要的開啟時間。（e）減少學(xué)生生活區(qū)、學(xué)校商業(yè)區(qū)等不必要的裝飾照明器具。在學(xué)生生活區(qū)，路燈器具可以在深夜學(xué)生入睡時段關(guān)閉部分以減少使用的數(shù)量。學(xué)校商業(yè)區(qū)在點(diǎn)綴建筑物上的照明設(shè)備可盡量的減少，以達(dá)到節(jié)約能源同時又減少光污染的生成。C、多媒體設(shè)備教學(xué)樓多媒體設(shè)備應(yīng)視教師教學(xué)需要使用，在管理上應(yīng)提供電源的使用，而實(shí)際開啟方面應(yīng)由教師實(shí)際而使用，以達(dá)到不必要的教師不使用設(shè)備，而設(shè)備卻打開的浪費(fèi)現(xiàn)象。五、高校建筑樓節(jié)能手法匯整：經(jīng)匯總調(diào)查問卷及實(shí)地調(diào)查學(xué)校的教學(xué)樓，本著科學(xué)、合理的原則，特提出節(jié)能手法如下：學(xué)校應(yīng)該因教學(xué)研究屬性、學(xué)生數(shù)、地理環(huán)境、建筑型態(tài)、設(shè)備型態(tài)新舊、經(jīng)費(fèi)來源等等因素，可采取不同的節(jié)約能源手法：1、空調(diào)制冷方面1) 壓縮機(jī)或冰水泵加裝變頻裝置2) 冷卻水及散熱風(fēng)扇裝設(shè)變頻控制3) 設(shè)立電動閥，減少開啟不必要的泵及風(fēng)車4) 設(shè)備換新，淘汰耗能超出科學(xué)指標(biāo)的舊設(shè)備5) 定期維護(hù)保養(yǎng)(含冰水主機(jī)系統(tǒng)、冷卻水塔、小型空調(diào)機(jī)濾網(wǎng)清洗等)6) 冰水主機(jī)納入電力監(jiān)控系統(tǒng)7) 測試檢驗(yàn)及更換冷卻水泵及冰水泵為合理容量8) 中央空調(diào)改善送、回風(fēng)系統(tǒng)9) 教學(xué)樓各室內(nèi)送風(fēng)機(jī)