網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與局域網(wǎng)組網(wǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)(共10頁)_第1頁
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與局域網(wǎng)組網(wǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)(共10頁)_第2頁
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與局域網(wǎng)組網(wǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)(共10頁)_第3頁
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與局域網(wǎng)組網(wǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)(共10頁)_第4頁
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與局域網(wǎng)組網(wǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)(共10頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與局域網(wǎng)組網(wǎng)課程編碼課程名稱網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與局域網(wǎng)組網(wǎng)參考學(xué)時32學(xué)分2適用專業(yè)圖形圖像制作專業(yè)開設(shè)學(xué)期5執(zhí)筆人王偉制訂日期2011.5審核人審核日期一、課程定位本課程是計算機(jī)圖形圖像制作專業(yè)必修的核心課程,也是一門理論與實踐緊密結(jié)合的課程。隨著我國各行各業(yè)信息化的深入發(fā)展,掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為計算機(jī)專業(yè)人才必備的能力要素。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本原理、操作技能和應(yīng)用能力,具備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)、管理、維護(hù)等方面的能力,為企事業(yè)單位的信息化建設(shè)培養(yǎng)急需人才。本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議為基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上掌握局域網(wǎng)工作原理與組網(wǎng)方法、廣域

2、網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、Internet知識和技術(shù),力求使學(xué)生具有實際組網(wǎng)、配置和管理網(wǎng)絡(luò)的基本能力。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識,掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方法,具備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟硬件的安裝、配置、管理、維護(hù)等技能,培養(yǎng)學(xué)生的對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知能力,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實際應(yīng)用能力,以及自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。學(xué)習(xí)本課程后,應(yīng)達(dá)到下列的基本要求:了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展概況及趨勢,掌握網(wǎng)絡(luò)的多種分類方法;掌握網(wǎng)絡(luò)的基本概念、工作原理,理解網(wǎng)絡(luò)的組成和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的特點以及功能;了解網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及協(xié)議,掌握OSI參考模型各層的基本功能和相應(yīng)協(xié)議;掌握局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、組網(wǎng)原理和技術(shù),掌握網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備的工作原理和

3、應(yīng)用方法,掌握IEEE 802標(biāo)準(zhǔn)和介質(zhì)訪問控制方式等;掌握常用廣域網(wǎng)的技術(shù)和常用接入廣域網(wǎng)的方法;掌握Internet的概念、TCP/IP協(xié)議和服務(wù)應(yīng)用,以及子網(wǎng)劃分等;具備WIN2003Server客戶機(jī)/服務(wù)器的配置、測試與維護(hù)的能力以及Web服務(wù)器、DNS服務(wù)器、DHCP服務(wù)器的配置、測試與維護(hù)技能;了解網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的基本概念以及網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識。本課程是計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課,在課程體系中處于核心地位;課程學(xué)習(xí)內(nèi)容是計算機(jī)專業(yè)人才必備的基本知識與技能。本課程先修課程:計算機(jī)導(dǎo)論,微機(jī)原理及應(yīng)用,程序設(shè)計語言等。本課程的后續(xù)課程:網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計以及各專業(yè)的

4、專業(yè)課。二、課程設(shè)計理念(一)教學(xué)方法結(jié)合不同的教學(xué)內(nèi)容,分別采用:基于“工作過程導(dǎo)向”的模塊化教學(xué)方法;基于“項目驅(qū)動”的“教、學(xué)、做”一體化。(二)教學(xué)形式根據(jù)教學(xué)與實踐需求,分別采用:教學(xué)與實訓(xùn)相結(jié)合:課程教學(xué)在多媒體教室或計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室進(jìn)行,采用基于“工作過程導(dǎo)向”的教學(xué)方法;采用教師講授、課堂討論與練習(xí)、項目實踐等多種方式進(jìn)行教學(xué),邊講邊練、講練結(jié)合、分組實踐、共同討論,融“教、學(xué)、做”為一體,使學(xué)生更容易理解和掌握所學(xué)知識和技能,隨著教學(xué)過程的進(jìn)行不斷提高應(yīng)用能力。集中實訓(xùn):按照“必需、夠用”為度和突出職業(yè)能力培養(yǎng)的原則,安排一周集中進(jìn)行項目實訓(xùn),讓學(xué)生在理解、掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本知

5、識和技能的基礎(chǔ)上,更好地掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝、配置和管理等應(yīng)用技能,提高職業(yè)能力。三、課程目標(biāo)(一)專業(yè)能力通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的組成與功能,網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu),ISO/OSI、TCP/IP參考模型,連接網(wǎng)絡(luò)的物理設(shè)備。通過實踐。讓學(xué)生可以自己動手設(shè)計網(wǎng)絡(luò)互連、Internet信息網(wǎng)站的構(gòu)建、交換機(jī)和路由器的使用以及局域網(wǎng)組網(wǎng)設(shè)計與工程技術(shù)文檔撰寫。(二)方法能力資料收集與整理能力、 制定、實施工作計劃的能力、 培養(yǎng)學(xué)生謙虛、好學(xué)的能力,能利用各種信息媒體,獲取新知識、新技術(shù)、 培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、做事認(rèn)真的優(yōu)良作風(fēng),能立足專業(yè),規(guī)劃自己未來的職業(yè)生涯、 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決實際問題的

6、能力(三)社會能力培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊協(xié)作能力、 培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力、 培養(yǎng)學(xué)生用于創(chuàng)新、敬業(yè)樂觀的工作作風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量意識、安全意識、環(huán)保意識、 培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任心。四、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(一)學(xué)習(xí)情境設(shè)計與時間安排序號學(xué)習(xí)情境子學(xué)習(xí)情境(任務(wù)、項目)建議學(xué)時1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本知識與技能網(wǎng)絡(luò)的定義、功能、分類、網(wǎng)絡(luò)的組成和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu), ISO/OSI開放互連參考模型和TCP/IP參考模型以及組建網(wǎng)絡(luò)的硬件設(shè)備62網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝及配置Windows Server 2003的安裝和配置、Windows XP系統(tǒng)虛擬機(jī)安裝,使用83應(yīng)用服務(wù)器配置技術(shù)DN

7、S、DHCP、FTP、E-Mail服務(wù)器的安裝配置和windows Server 2003中Web服務(wù)器的配置164局域網(wǎng)組網(wǎng)設(shè)計與工程技術(shù)文檔撰寫網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與組建步驟、項目驗收及驗收報告的撰寫以及智能化小區(qū)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)解決方案2合計96(二)學(xué)習(xí)情境描述學(xué)習(xí)情境子學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)目標(biāo)(能力描述)主要內(nèi)容(任務(wù)描述)教學(xué)重點教學(xué)活動設(shè)計建議學(xué)時第1章 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知 識任務(wù)一計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其發(fā)展過程任務(wù)二計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與功能任務(wù)三計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其發(fā)展過程和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與功能學(xué)會計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類

8、新授課程,教師多媒體講授教學(xué)1任務(wù)四計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及相關(guān)協(xié)議理解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及相關(guān)協(xié)議計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及相關(guān)協(xié)議計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及相關(guān)協(xié)議新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)1第2章 局域網(wǎng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)任務(wù)一小型局域網(wǎng)的特點和組成分析學(xué)習(xí)任務(wù)二  OSI與局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)及通信協(xié)議之間的聯(lián)系學(xué)習(xí)任務(wù)三  局域網(wǎng)的介質(zhì)訪問及其控制方式學(xué)會OSI與局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)及通信協(xié)議之間的聯(lián)系學(xué)會局域網(wǎng)的介質(zhì)訪問及其控制方式OSI與局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)及通信協(xié)議之間的聯(lián)系局域網(wǎng)的介質(zhì)訪問及其控制方式OSI與局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)及通信協(xié)議之間的聯(lián)系局域

9、網(wǎng)的介質(zhì)訪問及其控制方式新授課程,教師多媒體講授教學(xué)1學(xué)習(xí)任務(wù)四  局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)任務(wù)五  局域網(wǎng)的工作模式學(xué)習(xí)任務(wù)六  典型局域網(wǎng)的組網(wǎng)技術(shù)及工作模式了解局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)了解局域網(wǎng)的工作模式學(xué)會典型局域網(wǎng)的組網(wǎng)技術(shù)及工作模式局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)局域網(wǎng)的工作模式典型局域網(wǎng)的組網(wǎng)技術(shù)及工作模式局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)局域網(wǎng)的工作模式典型局域網(wǎng)的組網(wǎng)技術(shù)及工作模式新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)1第3章局域網(wǎng)的硬件配置學(xué)習(xí)任務(wù)一  網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)的選擇學(xué)習(xí)任務(wù)二  網(wǎng)卡的選擇及安裝學(xué)會網(wǎng)絡(luò)傳輸

10、介質(zhì)、網(wǎng)卡的選擇及安裝網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)、網(wǎng)卡的選擇及安裝網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)、網(wǎng)卡的選擇及安裝新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)1學(xué)習(xí)任務(wù)三  集線器的選擇及安裝學(xué)習(xí)任務(wù)四  交換機(jī)的選擇及安裝學(xué)會集線器、交換機(jī)的選擇及安裝通過調(diào)整器修建三維模型通過調(diào)整器修建三維模型新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)1第4章 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置學(xué)習(xí)任務(wù)一  網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)分類學(xué)會 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)分類網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)分類網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)分類新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)1學(xué)習(xí)任務(wù)二  Windows

11、 Server 2003的安裝和配置學(xué)會Windows Server 2003的安裝和配置Windows Server 2003的安裝和配置Windows Server 2003的安裝和配置新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)2學(xué)習(xí)任務(wù)三  活動目錄的安裝和配置學(xué)會活動目錄的安裝和配置活動目錄的安裝和配置活動目錄的安裝和配置新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)1學(xué)習(xí)任務(wù)四  用戶與組的管理學(xué)習(xí)任務(wù)五  訪問控制與權(quán)限設(shè)置學(xué)會 

12、用戶與組的管理學(xué)會 訪問控制與權(quán)限設(shè)置用戶與組的管理訪問控制與權(quán)限設(shè)置用戶與組的管理訪問控制與權(quán)限設(shè)置新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)1第5章虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)任務(wù)一Windows XP系統(tǒng)虛擬機(jī)(Virtual PC 2007)安裝學(xué)習(xí)任務(wù)二  虛擬機(jī)BIOS設(shè)置與操作系統(tǒng)的安裝學(xué)會Windows XP系統(tǒng)虛擬機(jī)安裝學(xué)會虛擬機(jī)BIOS設(shè)置與操作系統(tǒng)的安裝Windows XP系統(tǒng)虛擬機(jī)安裝虛擬機(jī)BIOS設(shè)置與操作系統(tǒng)的安裝Windows XP系統(tǒng)虛擬機(jī)安裝虛擬機(jī)BIOS設(shè)置與操作系統(tǒng)的安裝新授

13、課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)2學(xué)習(xí)任務(wù)三  虛擬機(jī)選項設(shè)置和虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境架構(gòu)學(xué)會虛擬機(jī)選項設(shè)置和虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境架構(gòu)虛擬機(jī)選項設(shè)置和虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境架構(gòu)虛擬機(jī)選項設(shè)置和虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境架構(gòu)新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)1第6章 應(yīng)用服務(wù)器配置技術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)一DNS服務(wù)器的安裝學(xué)習(xí)任務(wù)二  windows的DNS客戶端的配置學(xué)會DNS服務(wù)器的安裝學(xué)會windows的DNS客戶端的配置DNS服務(wù)器的安裝windows的DNS客戶端的配置DNS服務(wù)器的安裝windows的DNS客戶端的配置

14、新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)2學(xué)習(xí)任務(wù)三  DHCP服務(wù)器的安裝和調(diào)試學(xué)習(xí)任務(wù)四  DHCP服務(wù)器、客戶端的配置 學(xué)習(xí)任務(wù)五  WINS服務(wù)器的安裝學(xué)會DHCP服務(wù)器的安裝和調(diào)試學(xué)會DHCP服務(wù)器、客戶端的配置  學(xué)會WINS服務(wù)器的安裝DHCP服務(wù)器的安裝和調(diào)試DHCP服務(wù)器、客戶端的配置WINS服務(wù)器的安裝DHCP服務(wù)器的安裝和調(diào)試DHCP服務(wù)器、客戶端的配置WINS服務(wù)器的安裝新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)4學(xué)習(xí)任務(wù)六  Windows 

15、;Server 2003中Web服務(wù)器的架設(shè)學(xué)會 Windows Server 2003中Web服務(wù)器的架設(shè)Windows Server 2003中Web服務(wù)器的架設(shè)Windows Server 2003中Web服務(wù)器的架設(shè)新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)1學(xué)習(xí)任務(wù)七  windows Server 2003中Web服務(wù)器的配置學(xué)會windows Server 2003中Web服務(wù)器的配置windows Server 20

16、03中Web服務(wù)器的配置windows Server 2003中Web服務(wù)器的配置新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)1學(xué)習(xí)任務(wù)八  Windows Server 2003中FTP服務(wù)器的安裝與配置學(xué)會Windows Server 2003中FTP服務(wù)器的安裝與配置Windows Server 2003中FTP服務(wù)器的安裝與配置Windows Server 2003中FTP服務(wù)器的安裝與配置新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)1學(xué)習(xí)任務(wù)九 

17、60;E-Mail服務(wù)器的安裝和調(diào)試學(xué)會 E-Mail服務(wù)器的安裝和調(diào)試E-Mail服務(wù)器的安裝和調(diào)試E-Mail服務(wù)器的安裝和調(diào)試新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)1第7章接入Internet和實施網(wǎng)絡(luò)安全管理學(xué)習(xí)任務(wù)一局域網(wǎng)接入Internet技術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)二  連接共享接入法學(xué)會網(wǎng)絡(luò)接入方法局域網(wǎng)接入Internet、連接共享接入法局域網(wǎng)接入Internet、連接共享接入法新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)1學(xué)習(xí)任務(wù)三  代理服務(wù)器接入法學(xué)習(xí)任務(wù)四  路由器接入法學(xué)會代理服務(wù)器接入法學(xué)會路由器接入

18、法代理服務(wù)器接入法路由器接入法代理服務(wù)器接入法路由器接入法新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)1學(xué)習(xí)任務(wù)五  網(wǎng)絡(luò)命令使用及網(wǎng)絡(luò)故障診斷學(xué)會 網(wǎng)絡(luò)命令使用及網(wǎng)絡(luò)故障診斷網(wǎng)絡(luò)命令使用及網(wǎng)絡(luò)故障診斷網(wǎng)絡(luò)命令使用及網(wǎng)絡(luò)故障診斷新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)3學(xué)習(xí)任務(wù)六  網(wǎng)絡(luò)安全管理學(xué)會網(wǎng)絡(luò)安全管理網(wǎng)絡(luò)安全管理網(wǎng)絡(luò)安全管理新授課程,教師多媒體講授教學(xué),學(xué)生機(jī)房實踐練習(xí)1第8章局域網(wǎng)組網(wǎng)設(shè)計與工程技術(shù)文檔撰寫學(xué)習(xí)任務(wù)一網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與組建步驟學(xué)習(xí)任務(wù)二  小型辦公局域網(wǎng)的組建學(xué)習(xí)任務(wù)三  大中型辦公局域網(wǎng)的組建了解網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與組建步驟學(xué)會辦公局域網(wǎng)的組建網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與組建步驟小型辦公局域網(wǎng)的組建  、大中型辦公局域網(wǎng)的組建網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與組建步驟小型辦公局域網(wǎng)的組建  、大中型辦公局域網(wǎng)的組建新授課程,教師多媒體講授教學(xué)1學(xué)習(xí)任務(wù)四  項目驗收及驗收報告的撰寫學(xué)習(xí)任務(wù)五 

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論