勤奮是走向成功的基石

1、勤奮是走向成功的基石尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我今天講話的題目是：勤奮是走向成功的基石。有一位哲人說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上金字塔尖，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離不開(kāi)兩個(gè)字勤奮。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬(wàn)里層云?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。學(xué)習(xí)是一種實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。學(xué)無(wú)涯，思無(wú)涯，其樂(lè)亦無(wú)涯。當(dāng)我們能

2、夠勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)候，就依然擁有喜悅、開(kāi)心、榮幸的時(shí)光，學(xué)習(xí)著是美麗的，勤奮者是高尚的。當(dāng)鮮花、榮譽(yù)、帶荊棘的桂冠紛至沓來(lái)的時(shí)候，幸福的眼淚會(huì)充盈雙眼，讓人是那樣無(wú)所適從，而一切又如此的貼切自然。體壇明星姚明同樣信奉“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”這句話。他身體的先天素質(zhì)和彈跳能力都要比黑人球員差，但是，他極富上進(jìn)心，總是刻苦地訓(xùn)練。姚明的勤奮在整個(gè)NBA都是出了名的，他永遠(yuǎn)都是火箭隊(duì)第一個(gè)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地參加訓(xùn)練的人，甚至每次比賽結(jié)束他還要增加訓(xùn)練。這個(gè)身高2米29，體重140公斤的大個(gè)子，他每一次原地彈跳所消耗的能量相當(dāng)于我們把700只雞蛋從地上拿起并舉過(guò)頭頂所消耗的能量。訓(xùn)練如此艱苦，但他從不找借口偷懶，即便

3、是受傷期間，姚明依舊不會(huì)選擇過(guò)度的休息。對(duì)于一個(gè)既有先天優(yōu)勢(shì)，又無(wú)比勤奮的人來(lái)講，成功還是問(wèn)號(hào)嗎？勤奮讓姚明有了職業(yè)生涯場(chǎng)均19分9個(gè)籃板的漂亮數(shù)據(jù)，勤奮讓姚明成為世人矚目的巨星，勤奮讓姚明成為中國(guó)人的驕傲。7天前，頂著眾人不解甚至冷嘲熱諷的目光，這位體壇明星坐進(jìn)上海交大的課堂。姚明說(shuō)，讀書有幾個(gè)功效：首先是學(xué)習(xí)本領(lǐng)，其次能學(xué)習(xí)知識(shí)，特別是基礎(chǔ)知識(shí)。而且通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，使自己的心能靜下來(lái)，提高一些技能。勤奮的姚明一定會(huì)在課堂里獲得他想要的本領(lǐng)和技能。北京大學(xué)校長(zhǎng)季羨林教授曾列過(guò)一個(gè)公式：天資+勤奮+機(jī)遇成功。他進(jìn)一步分析說(shuō)，天資是由先天決定的，我們無(wú)能為力；機(jī)遇是不期而來(lái)的，我們也難以把握；只有

4、勤奮這一項(xiàng)，完全是由我們自己決定的，我們只能在這一項(xiàng)上狠下功夫。勤奮不需要驚天動(dòng)地，只要從點(diǎn)滴、從小事做起。早起幾分鐘，多學(xué)幾分鐘，少說(shuō)幾分鐘，晚走幾分鐘，無(wú)一不是勤奮的痕跡。只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)，堅(jiān)持充分利用好時(shí)間，多學(xué)多問(wèn)，用心，便可謂之勤奮。一旦“勤奮”二字深入到我們的骨髓，融化進(jìn)我們的血液，它能使一個(gè)人無(wú)往不勝，走向成功。勤奮也并非朝夕之事，關(guān)鍵在于如何堅(jiān)持、怎樣堅(jiān)持以及堅(jiān)持多久。當(dāng)你每記住一個(gè)單詞，理解一個(gè)數(shù)學(xué)公式，背出一篇文章，掌握一種學(xué)習(xí)方法，你不就又向你的目標(biāo)靠近了一步嗎？不積蛙步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海。當(dāng)你到達(dá)千里之外，再回首，原來(lái)成功如此簡(jiǎn)單。同學(xué)們，青春是

5、一場(chǎng)勤奮的較量！一份耕耘不一定有一份收獲，十分耕耘必定有非常收獲！謝謝大家！翻閱奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)一書，奧運(yùn)冠軍費(fèi)爾普斯的故事深深感動(dòng)了我，他是一個(gè)傳奇。有人說(shuō)，費(fèi)爾普斯是一位游泳天才。是的，他曾一人拿走了六枚奧運(yùn)金牌。在強(qiáng)手如云的體育競(jìng)技活動(dòng)中，我們知道，不少運(yùn)動(dòng)員都在很多年的努力后，一無(wú)所獲，甚至連參加奧運(yùn)會(huì)的資格都沒(méi)有。一人獨(dú)攬六枚金牌，對(duì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)真的是奇跡。    是什么創(chuàng)造了這樣的奇跡？有人說(shuō)，因?yàn)樗纳眢w素質(zhì)好。毋庸置疑，費(fèi)爾普斯有著令其他游泳選手羨慕的身材。但僅憑這個(gè)條件他就能取得這么輝煌的成就嗎？費(fèi)爾普斯的話給了我們最好的答案：獲得成功，勤奮是

6、最重要的。    讓我們看看費(fèi)爾普斯的第一次奧運(yùn)會(huì)吧：嶄露頭角，初次代表美國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)的他，比賽即將開(kāi)始，他發(fā)現(xiàn)自己竟忘了帶證件。他太激動(dòng)也太緊張了，最后他只取得了200米蝶泳的第五名。這個(gè)成績(jī)對(duì)一個(gè)年輕運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)了，但對(duì)于原本躊躇滿志的他來(lái)說(shuō)，這是怎樣的遺憾啊！這慘痛的經(jīng)歷讓費(fèi)爾普斯深思，他認(rèn)為緊張不是失敗的理由，沒(méi)有扎實(shí)的功底和過(guò)硬的本領(lǐng)才是失敗的原因。當(dāng)他把所有的錯(cuò)誤都?xì)w于不勤奮，當(dāng)他明白只有勤奮的人才能沉著應(yīng)對(duì)比賽。他開(kāi)始學(xué)習(xí)勤奮，于是曾經(jīng)偷過(guò)懶睡過(guò)懶覺(jué)的他告誡自己，懶惰不可能成功，只有付出更多才能獲得成功。從此以后，艱苦的訓(xùn)練、超強(qiáng)度的苦練伴隨他一

7、路前進(jìn)，屢屢?jiàn)Z冠。如今，費(fèi)爾普斯已經(jīng)成為世界級(jí)的大明星，每天都很忙碌。但是，再忙，他也不忘每天堅(jiān)持鍛煉，因?yàn)樗嘈徘趭^創(chuàng)造成績(jī)。    費(fèi)爾普斯的故事告訴我，在這個(gè)世界上，具有天賦的人很多，但只有勤奮才能造就天才。年少的我不也天天盼望自己的人生道路有所成就，也向往鮮花與掌聲？然而我的勤奮又有多少呢？很多時(shí)候，我就是一個(gè)懶惰的人，我希望寫一手好字，然而平時(shí)卻不愿意主動(dòng)練字，等到爸爸媽媽催我了，我才勉強(qiáng)練幾個(gè)字。有段時(shí)間，爸媽管我管得很松，我的字就沒(méi)有以前寫得那么好了。我有幾分勤奮呢？    愛(ài)迪生的名言我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，“天才是百分之九十九

8、的汗水加百分之一的靈感?！边@里的汗水指的就是勤奮，也就是說(shuō)，一個(gè)人的天賦固然重要，勤奮卻是最終成才的保障。    我輕輕合上奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)一書，書中一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員的故事不時(shí)激起我心底的波瀾，奧運(yùn)精神的光芒似明亮而純粹的陽(yáng)光照耀著我，費(fèi)爾普斯，還有更多的運(yùn)動(dòng)員，以他們超乎常人的勤奮和不凡的成就教育著我，要我知道，成功的基石是勤奮；促我上進(jìn)，讓奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)常常聽(tīng)到家長(zhǎng)們抱怨：如今的學(xué)生太累了，忙傻了，不要再給他們談勤奮了。此種說(shuō)法不僅片面，而且是對(duì)勤奮的歪曲。所謂勤奮，光是在時(shí)間上下功夫怎么行呢？古代作家韓愈說(shuō)：業(yè)精于勤，而荒于嬉。我認(rèn)為，這里的勤奮，不只是靠時(shí)間

9、、磨光陰，表面上忙得像陀螺樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而應(yīng)是從實(shí)質(zhì)上下功夫，勤得巧、勤得妙，那就是勤動(dòng)手做，善動(dòng)腦思，樂(lè)動(dòng)口問(wèn)，簡(jiǎn)稱勤奮“三步曲”。也算是勤奮的訣竅吧，在此和大家切磋。        從教二十年來(lái)，曾教過(guò)外語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，感覺(jué)沒(méi)有一門功課不需要勤奮。說(shuō)到外語(yǔ)，剛參加工作時(shí)，由于外語(yǔ)師資匱乏，被安排教外語(yǔ)。初為人師，乍到工作崗位，沒(méi)有一絲教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，站到三尺講臺(tái)，除了講書本上的知識(shí)外，不知說(shuō)些什么，可每次考試成績(jī)斐然。一年下來(lái)，所教兩個(gè)班級(jí)在共有八個(gè)班級(jí)的全年級(jí)中，均列前茅，且囊括全部前十名，超出其他班級(jí)一大截?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，自以為就

10、是勤動(dòng)手寫、勤動(dòng)口念、勤動(dòng)腦記。把基礎(chǔ)知識(shí)變成許多問(wèn)題，提出來(lái)讓其思，不會(huì)不能放過(guò)。學(xué)生敢問(wèn)，并打破沙鍋紋（問(wèn)）到底，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，見(jiàn)面打招呼用日常用語(yǔ)，多創(chuàng)造動(dòng)手寫文章的機(jī)會(huì)，還得勤翻課本，做到溫故而知新，學(xué)后面的聯(lián)想到前面已學(xué)過(guò)的，分類聯(lián)系前面的詞、句提問(wèn)，對(duì)同義詞區(qū)別掌握，答不上來(lái)者，立刻翻本重新記憶，這樣就達(dá)到了“立竿見(jiàn)影”的效果。語(yǔ)文同外語(yǔ)有異曲同工之處，也得勤動(dòng)腦構(gòu)思，勤用眼觀察，勤動(dòng)手練筆，方可寫出新穎、生動(dòng)、逼真的好文章。上過(guò)學(xué)的都知道，想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多練題強(qiáng)化，其中包含多找些題目做，做題中勤思考，強(qiáng)思不下必然得向別人求教，和別人探討，長(zhǎng)此以往養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。 

11、       教師?？吹綄W(xué)生懶于動(dòng)手，其實(shí)并非是學(xué)生懶，而是教師懶于指導(dǎo)，學(xué)生手頭有許多書籍被束之高閣而冷淡。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館每學(xué)過(guò)某個(gè)章節(jié)，我讓學(xué)生從自己現(xiàn)有的書籍中找出有關(guān)章節(jié)內(nèi)容的題目，對(duì)照教學(xué)目的，分析考察的是定義、公式、定理、法則，抑或是深化應(yīng)用，然后學(xué)生自己去做，并不急于給出答案，讓做出來(lái)的同學(xué)幫助不能獨(dú)立完成的，同時(shí)又得到一遍練習(xí)，我也落得清閑，實(shí)在做不來(lái)，才給以講解。針對(duì)這樣的情況，還得追加幾個(gè)雷同的例子，以使其真正學(xué)會(huì)、弄懂。      &#

12、160; 作為知識(shí)爆炸時(shí)期的學(xué)生，該學(xué)的知識(shí)應(yīng)有盡有，學(xué)科又多又細(xì)，不愿動(dòng)腦思考，看見(jiàn)題目就問(wèn)答案，告之就記在本上，隨之喜滋滋地容顏悅己，教師如此不妨又太勤快了吧。試想沒(méi)經(jīng)過(guò)思考，甚至沒(méi)審清題意，那答案不是只停留在本子上的書本知識(shí)嗎？自己不能擁有，與竊來(lái)的又有什么區(qū)別呢？這種現(xiàn)象靠說(shuō)教效果實(shí)在不敢恭維。我常采用“上當(dāng)教學(xué)法”，把一個(gè)題目密臺(tái)階、分層次拆成連環(huán)扣式的一串小問(wèn)題，一步步引入思考的境地，學(xué)生會(huì)落入我布下的“陷阱”?！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”，久而久之，會(huì)養(yǎng)成一種“見(jiàn)題警覺(jué)”的條件反射，認(rèn)真審題、分析、思考的習(xí)慣自然養(yǎng)成。有時(shí)采用照題換數(shù)據(jù)、換條件的編題法，甚至多想幾個(gè)方案，一題多解，達(dá)到舉一

13、反三、總結(jié)規(guī)律、刺激思考的興趣。這樣一來(lái)有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)好像很好，到了大考落差很大的情況沒(méi)有了，抄、偷的現(xiàn)象杜絕了。再說(shuō)只有思考才有可能將問(wèn)題理清、分析透徹，思維逐漸靠攏答案，才能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。        樂(lè)于向別人求教，就是不恥下問(wèn)?？鬃诱f(shuō)得好：三人行則必有吾師。事不說(shuō)不清，理不道不明也。筆者經(jīng)驗(yàn)是：思考不清楚，像一團(tuán)亂麻越理越亂的狀態(tài)，要么是思維混亂，要么是認(rèn)識(shí)有錯(cuò)，講給他人聽(tīng)，旁觀者明嘛，它山之石可以攻玉呀！再不然，說(shuō)給大家聽(tīng)，共同研究，發(fā)揮團(tuán)體的力量，也求得共勉。一人遇到的困難大家解決，經(jīng)過(guò)分析、研討，都能得到知識(shí)，分享快樂(lè)，難道不是好事嗎？        勤奮是成功的基石，是成功的秘訣，勤能使人變聰明，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，越是聰明的人越勤奮，越勤奮越會(huì)變得更聰明，形成良好的循環(huán)，學(xué)業(yè)必會(huì)有所成就。動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口是