小學(xué)四年級上學(xué)期信息技術(shù)云南四上

1、全冊教材及學(xué)情分析教材分析： 小學(xué)四年級信息技術(shù)第3冊由“童話故事因特網(wǎng)初步”、“應(yīng)聘英語小老師演示文稿初步（一）”、“美麗的西雙版納演示文稿初步（二）”、和“綜合活動實驗指南”四個單元組成。通過本冊教材的教學(xué)，主要讓學(xué)生初步學(xué)會上網(wǎng)查閱資料、使用PowerPoint軟件制作演示文稿兩項技能。教學(xué)重點：PowerPoint軟件的應(yīng)用教學(xué)難點：關(guān)于網(wǎng)址的理解與輸入學(xué)情分析：我校是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生多數(shù)沒有接觸過電腦，自學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校配置了電腦室以來，學(xué)生才初步接觸電腦，對電腦有初步的了解認識，也具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)。計劃課時：30課時課標(biāo)對本冊教材的教學(xué)要求1、學(xué)會上因特網(wǎng)查閱資料；2、學(xué)會

2、收藏自己喜歡的網(wǎng)站；3、學(xué)會上因特網(wǎng)下載文字及圖片資料。4、學(xué)會在因特網(wǎng)上上傳圖片，與他人交流；5、學(xué)習(xí)應(yīng)用PowerPoint制作演示文稿；6、會創(chuàng)建、保存PowerPoint演示文稿；7、能在PowerPoint演示文稿中插入并設(shè)置文字、圖片、聲音等媒體資料；8、會為PowerPoint演示文稿設(shè)置動畫效果；9、能根據(jù)自己的需要修改PowerPoint演示文稿；10、能綜合應(yīng)用本學(xué)期所學(xué)信息技術(shù)技能完成“實驗指南”的制作。課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：讀讀經(jīng)典童話（一）二、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在因特網(wǎng)上查閱自己需要的資料2、學(xué)會收藏網(wǎng)址。三、教學(xué)重點：上網(wǎng)查閱資料四、教學(xué)難點：輸入網(wǎng)址五、教學(xué)

3、準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同學(xué)們你們喜歡童話故事嗎？怎樣才能獲得很多童話故事呢？二、介紹因特網(wǎng)的用途三、教師講解介紹1、因特網(wǎng)的窗口2、因特網(wǎng)登錄方法四、教師演示操作1、輸入網(wǎng)址2、登錄網(wǎng)站3、收藏網(wǎng)站4、訪問欄目五、學(xué)生操作練習(xí)1、登錄“下一代”網(wǎng)站，瀏覽自己喜歡的童話故事。2、收藏這個網(wǎng)址3、試登錄其它網(wǎng)站六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)登錄自己喜歡的網(wǎng)站并收藏該網(wǎng)址。八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：讀讀經(jīng)典童話（二）二、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)從因特網(wǎng)上下載資料三、教學(xué)重點：上網(wǎng)下載資料四、教學(xué)難點：選取內(nèi)容五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：

4、一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、小結(jié)談話2、明確目標(biāo)：下載自己喜愛的童話。二、方法簡介三、教師講解介紹操作流程四、教師演示操作1、登錄網(wǎng)站2、尋找自己需要的內(nèi)容3、選取內(nèi)容4、復(fù)制5、打開WORD文檔6、粘貼五、學(xué)生操作練習(xí)1、登錄“下一代”網(wǎng)站，瀏覽自己喜歡的童話故事。2、下載自己喜歡的童話故事3、根據(jù)自己愛好自由下載資料六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)下載自己需要的資料八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：名作插欣賞（一）二、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在因特網(wǎng)上搜尋自己需要的圖片資料三、教學(xué)重點：搜尋圖片資料四、教學(xué)難點：搜尋圖片資料五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、談

5、話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、小結(jié)談話2、明確目標(biāo)：搜尋圖片資料。二、方法簡介三、教師講解介紹操作流程四、教師演示操作1、從收藏夾登錄網(wǎng)站2、登錄“童話城堡”欄目3、瀏覽插圖五、學(xué)生操作練習(xí)1、登錄“下一代”網(wǎng)站，瀏覽自己喜歡的童話插圖。六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)1、上網(wǎng)瀏覽童話插圖2、自由瀏覽自己喜愛的圖片資料八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：名作插欣賞（二）二、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在因特網(wǎng)上搜尋并下載自己需要的圖片資料三、教學(xué)重點：保存圖片資料四、教學(xué)難點：保存路徑五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、小結(jié)談話2、明確目標(biāo)：保存圖片資料

6、。二、方法簡介三、教師講解介紹操作流程四、教師演示操作1、建立自己的文件夾2、登錄“下一代”網(wǎng)站3、瀏覽插圖4、選取自己需要的圖片資料5、保存圖片資料五、學(xué)生操作練習(xí)1、登錄“下一代”網(wǎng)站，瀏覽自己喜歡的童話插圖。2、保存自己需要的圖片資料六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)1、上網(wǎng)瀏覽并下載童話插圖2、自由下載自己喜愛的圖片資料八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：十二生肖的故事（一）二、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在因特網(wǎng)上搜尋并下載自己需要的文字資料三、教學(xué)重點：下載文字資料四、教學(xué)難點：保存資料五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、小結(jié)談話2、明確

7、目標(biāo)：搜尋十二生肖童話故事資料。二、方法簡介三、教師講解介紹操作流程四、教師演示操作1、從收藏夾登錄網(wǎng)站2、登錄“十二生肖故事”欄目3、瀏覽童話故事4、選取自己需要的文字資料5、復(fù)制6、粘貼到WORD文檔中五、學(xué)生操作練習(xí)1、登錄“下一代”網(wǎng)站，瀏覽自己喜歡的十二生肖故事。2、將自己選取的故事復(fù)制、粘貼到Word文檔中3、保存自己的故事六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)1、上網(wǎng)瀏覽十二生肖故事2、收集自己的十二生肖故事八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：十二生肖的故事（二）二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)應(yīng)用word文檔編輯自己的文本文件三、教學(xué)重點：編輯文字資料四、教學(xué)難點

8、：頁面設(shè)置五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、小結(jié)談話2、展示教師作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣2、明確目標(biāo)：應(yīng)用word制作十二生肖故事集。二、方法簡介 需應(yīng)用的技能三、教師講解介紹操作流程四、教師演示操作1、打開自己的十二生肖故事；2、設(shè)置頁面3、編輯文字4、設(shè)置段落5、插入圖片6、插入藝術(shù)字五、學(xué)生操作練習(xí)1、按要求試編輯一篇十二生肖故事六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)1、繼續(xù)編輯其它十二生肖故事，力求美觀，越多越好八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：上傳故事插圖（一）二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在因特網(wǎng)上傳自己收集到的圖片，與他人實現(xiàn)共享。三、教學(xué)

9、重點：上傳圖片四、教學(xué)難點：上傳圖片五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、小結(jié)談話2、明確目標(biāo)：將我們的圖片傳到網(wǎng)上，與他人共享。二、方法簡介 圖片上傳方法簡介三、教師講解介紹操作流程四、教師演示操作1、打開“畫圖”程序2、繪制故事插圖（或從光盤復(fù)制）3、保存到自己的文件夾中4、登錄“下一代”網(wǎng)站中的“童話城堡”5、上傳圖片五、學(xué)生操作練習(xí)1、按要求繪制一副圖片并上傳到“下一代”網(wǎng)站。六、巡回指導(dǎo)七、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)1、繼續(xù)完成繪制及上傳八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：上傳故事插圖（二）二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在因特網(wǎng)上傳自己收集

10、到的圖片，與他人實現(xiàn)共享。三、教學(xué)重點：上傳圖片四、教學(xué)難點：上傳圖片五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、上一課時完成情況小結(jié)2、明確目標(biāo)：繼續(xù)繪制故事插圖，并傳到網(wǎng)上，與他人共享。二、教師再次演示操作1、打開“畫圖”程序2、繪制故事插圖（或從光盤復(fù)制）3、保存到自己的文件夾中4、登錄“下一代”網(wǎng)站中的“童話城堡”5、上傳圖片三、學(xué)生操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)1、按要求繪制故事插圖并上傳到“下一代”網(wǎng)站。四、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤五、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)1、繼續(xù)完成繪制及上傳八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：故事會（一）二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會整理自己的圖片并應(yīng)用

11、圖片和傳真查看器播放圖片三、教學(xué)重點：整理圖片四、教學(xué)難點：重命名圖片五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、小結(jié)談話2、展示介紹教師作品，給學(xué)生以示范3、明確目標(biāo)：整理自己的圖片。二、方法簡介 需應(yīng)用的技能及要求三、教師講解介紹操作流程四、教師演示操作1、重命名圖片；2、重新排列圖片：按名稱3、打開圖片和傳真播放器（或直接打開第一張圖片）4、播放圖片五、學(xué)生操作練習(xí)1、重命名自己的圖片2、重新排列圖片3、播放圖片（會用兩種方法）六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)播放自己的圖片并配合講解八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：故事會（二）二、教學(xué)目

12、標(biāo)：學(xué)會整理自己的圖片并應(yīng)用圖片和傳真查看器播放圖片三、教學(xué)重點：播放圖片四、教學(xué)難點：配圖講演五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、小結(jié)談話2、明確目標(biāo)：播放圖片并配圖演講故事。二、教師再次演示操作1、重命名圖片；2、排列圖片3、播放圖片三、學(xué)生操作練習(xí)1、繼續(xù)整理自己的圖片2、練習(xí)邊播放圖邊演講故事四、故事會 各同學(xué)在小組內(nèi)輪流邊播放自己的圖片邊講故事，比一比，誰的圖片畫得最好，誰的故事最精彩。五、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)聘（一）二、教學(xué)目標(biāo)：認識PowerPoint，學(xué)習(xí)啟動PowerPoint程序三、教學(xué)重點：認識PowerPoint四、

13、教學(xué)難點：窗口五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、小結(jié)談話2、明確目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用PowerPoint。二、教師講解介紹1、PowerPoint的基本功能及用途；2、PowerPoint的圖標(biāo)及啟動；3、PowerPoint窗口三、教師示范操作 1、打開PowerPoint文件 2、播放PowerPoint文件四、學(xué)生操作練習(xí)1、打開PowerPoint文件 2、播放PowerPoint文件五、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤六、學(xué)生自由練習(xí) 打開并播放PowerPoint文件七、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)聘（二）二、教學(xué)目標(biāo)：制作PowerPoint

14、演示文稿三、教學(xué)重點：制作PowerPoint演示文稿四、教學(xué)難點：制作幻燈片五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、小結(jié)談話2、明確目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作PowerPoint幻燈片。二、制作要求1、創(chuàng)建PowerPoint演示文稿（新建）；2、在PowerPoint文稿中插入主標(biāo)題；3、在PowerPoint文稿中插入副標(biāo)題；4、設(shè)置設(shè)計模板。三、方法簡介四、教師示范操作1、新PowerPoint演示文稿；2、在PowerPoint文稿中插入主標(biāo)題；3、在PowerPoint文稿中插入副標(biāo)題；4、設(shè)置設(shè)計模板。 五、學(xué)生操作練習(xí)1、新PowerPoint演示文稿；2、在PowerP

15、oint文稿中插入主標(biāo)題；3、在PowerPoint文稿中插入副標(biāo)題；4、設(shè)置設(shè)計模板。 六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生自由練習(xí) 繼續(xù)制作各自幻燈片八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：我能行（一）二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會插入新幻燈片；學(xué)習(xí)輸入英文句子三、教學(xué)重點：插入PowerPoint幻燈片四、教學(xué)難點：制作幻燈片五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、小結(jié)談話2、明確目標(biāo)：插入新的PowerPoint幻燈片。二、制作要求1、打開已有PowerPoint演示文稿；2、在PowerPoint文稿中添加新的幻燈片；3、在PowerPoint文稿中輸入英文句

16、子；三、方法簡介 操作流程簡介四、教師示范操作1、打開已有PowerPoint演示文稿；2、在PowerPoint文稿中添加新的幻燈片；3、在PowerPoint文稿中輸入英文句子；五、學(xué)生操作練習(xí)1、打開已有PowerPoint演示文稿；2、在PowerPoint文稿中添加新的幻燈片；3、在PowerPoint文稿中輸入英文句子；六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生自由練習(xí) 繼續(xù)制作各自幻燈片八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：我能行（二）二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用文本框插入文字三、教學(xué)重點：在PowerPoint幻燈片中用文本框插入文字四、教學(xué)難點：制作幻燈片五、教學(xué)準(zhǔn)備：

17、六、教學(xué)過程：一、作品展示，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、展示并分析學(xué)生前期作品2、明確目標(biāo)：學(xué)習(xí)用文本框插入文字。二、制作要求1、打開已有PowerPoint演示文稿；2、在PowerPoint文稿中添加新的幻燈片；3、根據(jù)需要，在PowerPoint文稿中用文本框插入文字。三、方法簡介 操作流程簡介四、教師示范操作1、打開已有PowerPoint演示文稿；2、在PowerPoint文稿中添加新的幻燈片；3、根據(jù)需要，在PowerPoint文稿中用文本框插入文字。五、學(xué)生操作練習(xí)1、打開已有PowerPoint演示文稿；2、在PowerPoint文稿中添加新的幻燈片；3、根據(jù)需要，在PowerPoint文

18、稿中用文本框插入文字。六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生自由練習(xí) 繼續(xù)制作各自幻燈片八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：真我風(fēng)采（一）二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在PowerPoint演示文稿中插入圖片設(shè)置圖片三、教學(xué)重點：在PowerPoint演示文稿中插入圖片四、教學(xué)難點：圖片設(shè)置五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、作品展示，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、展示老師作品；2、學(xué)生觀察評價，明確目標(biāo)： 插入圖片二、制作要求1、打開已有PowerPoint演示文稿；2、在PowerPoint文稿中插入圖片；3、設(shè)置圖片大小、位置等。三、方法簡介 操作流程簡介四、教師示范操作1、打開已有PowerPo

19、int演示文稿；2、在PowerPoint文稿中插入圖片；3、設(shè)置圖片大小、位置等。五、學(xué)生操作練習(xí)1、打開已有PowerPoint演示文稿；2、在PowerPoint文稿中插入圖片；3、設(shè)置圖片大小、位置等。六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生自由練習(xí) 繼續(xù)制作各自幻燈片八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：真我風(fēng)采（二）二、教學(xué)目標(biāo)：制作“四大發(fā)明”演示文稿三、教學(xué)重點：在PowerPoint演示文稿中插入圖片四、教學(xué)難點：圖片設(shè)置五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、小結(jié)談話，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、小結(jié)談話：上課時學(xué)習(xí)情況；2、明確目標(biāo)：用上課時學(xué)習(xí)的方法編輯制作四大發(fā)明 二、制

20、作要求1、打開已有PowerPoint演示文稿四大發(fā)明；2、為四大發(fā)明插入圖片；3、設(shè)置圖片大小、位置等。三、方法簡介 1、圖片庫位置 2、操作流程簡介四、教師示范操作1、打開PowerPoint演示文稿四大發(fā)明；2、在文稿中插入合適的圖片；3、設(shè)置圖片大小、位置等。五、學(xué)生操作練習(xí)1、打開PowerPoint演示文稿四大發(fā)明；2、在文稿中插入合適的圖片；3、設(shè)置圖片大小、位置等。六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生自由練習(xí) 繼續(xù)制作各自幻燈片八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：口語展現(xiàn)（一）二、教學(xué)目標(biāo)：在PowerPoint演示文稿中錄制聲音三、教學(xué)重點：在Power

21、Point演示文稿中錄制聲音四、教學(xué)難點：錄制聲音五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、小結(jié)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、打開各自文稿；2、交流評價：你對你的作品滿意嗎？還想怎樣修改：3、小結(jié)、明確目標(biāo)：在文稿中插入自己的聲音 二、制作要求1、打開自己保存的PowerPoint演示文稿；2、在各自的PowerPoint演示文稿中插入自己的聲音；三、方法簡介 1、話筒、耳麥的使用 2、操作流程簡介四、教師示范操作1、打開各自保存的PowerPoint演示文稿；2、打開PowerPoint錄音功能；3、錄制聲音；4、播放聲音；5、調(diào)整聲音圖標(biāo)。五、巡回指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生自由練習(xí)

22、 繼續(xù)制作各自幻燈片八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：口語展現(xiàn)（二）二、教學(xué)目標(biāo)：在PowerPoint演示文稿中錄制聲音三、教學(xué)重點：在PowerPoint演示文稿中錄制聲音四、教學(xué)難點：錄制聲音五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、小結(jié)談話，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、小結(jié)上課時學(xué)習(xí)情況；2、明確目標(biāo)：為四大發(fā)明錄入聲音 二、制作要求為PowerPoint演示文稿四大發(fā)明錄入聲音；三、方法簡介 復(fù)習(xí)操作流程四、教師示范操作1、打開PowerPoint演示文稿四大發(fā)明；2、打開PowerPoint錄音功能；3、錄制聲音；4、播放聲音；5、調(diào)整聲音圖標(biāo)。五、學(xué)生操作練習(xí)1、打開PowerPo

23、int演示文稿四大發(fā)明；2、打開PowerPoint錄音功能；3、錄制聲音；4、播放聲音；5、調(diào)整聲音圖標(biāo)。六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生自由練習(xí) 繼續(xù)制作各自幻燈片八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：模擬招聘會（一）二、教學(xué)目標(biāo)：1、練習(xí)播放PowerPoint演示文稿；2、學(xué)生作品展示交流。三、教學(xué)重點：PowerPoint演示文稿的播放四、教學(xué)難點：邊播放邊講解五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、小結(jié)談話，明確目標(biāo)1、小結(jié)上課時學(xué)習(xí)情況；2、明確目標(biāo)：播放各自PowerPoint演示文稿并講解 二、教師示范播放PowerPoint演示文稿并配合演講；三、學(xué)生準(zhǔn)備1

24、、播放各自PowerPoint演示文稿2、準(zhǔn)備各自演講詞3、邊播放邊講解四、小組交流展示1、在小組內(nèi)播放各自PowerPoint演示文稿，同時作應(yīng)聘演講；2、相互評價改進；3、推選出最好的同學(xué)參加班級競聘比賽；五、教學(xué)小結(jié)1、各小組活動情況及改進意見；2、下一課時活動準(zhǔn)備安排。七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：模擬招聘會（二）二、教學(xué)目標(biāo)：1、練習(xí)播放PowerPoint演示文稿；2、學(xué)生作品展示交流。三、教學(xué)重點：PowerPoint演示文稿的播放四、教學(xué)難點：邊播放邊講解五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、小結(jié)談話，明確目標(biāo)1、小結(jié)上課時學(xué)習(xí)情況；2、明確目標(biāo)：模擬招聘會 二、教師講解

25、1、競聘比賽規(guī)則；2、評比指導(dǎo)演講稿、PowerPoint演示文稿、表現(xiàn)三、競聘比賽1、各小組選手演講并播放自己的PowerPoint演示文稿；2、集體評價四、評比1、假如你是用人者，你會聘誰？為什么？2、表決，誰做得最好？五、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：美麗的西雙版納（一）二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)修改PowerPoint演示文稿三、教學(xué)重點：修改PowerPoint演示文稿四、教學(xué)難點：幻燈片背景修改五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、欣賞作品，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、播放PowerPoint演示文稿版納兩日行；2、交流評價：你覺得這個PowerPoint演示文稿做得好嗎？ 你有哪些修改

26、意見？ 二、教師小結(jié)學(xué)生的改進意見，并選擇教學(xué)內(nèi)容1、改進幻燈片頁面（含文字、圖片等）；2、設(shè)置幻燈片背景色；3、調(diào)整幻燈片的順序。三、方法簡介 各修改方案的操作流程簡介四、教師示范操作1、改進幻燈片頁面（含文字、圖片等）；2、設(shè)置幻燈片背景色；3、調(diào)整幻燈片的順序。五、巡回指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)1、改進幻燈片頁面（含文字、圖片等）；2、設(shè)置幻燈片背景色；3、調(diào)整幻燈片的順序。六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生自由練習(xí) 繼續(xù)制作各自幻燈片八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：美麗的西雙版納（二）二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)修改PowerPoint演示文稿三、教學(xué)重點：增加、刪除幻燈片四、

27、教學(xué)難點：調(diào)整幻燈片版式五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、欣賞作品，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、播放PowerPoint演示文稿版納兩日行；2、交流評價：你覺得這個PowerPoint演示文稿做得好嗎？ 你有哪些修改意見？ 二、教師小結(jié)學(xué)生的改進意見，并選擇教學(xué)內(nèi)容1、改進幻燈片頁面（含文字、圖片等）；2、設(shè)置幻燈片背景色；3、調(diào)整幻燈片的順序。三、方法簡介 各修改方案的操作流程簡介四、教師示范操作1、改進幻燈片頁面（含文字、圖片等）；2、設(shè)置幻燈片背景色；3、調(diào)整幻燈片的順序。五、巡回指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)1、改進幻燈片頁面（含文字、圖片等）；2、設(shè)置幻燈片背景色；3、調(diào)整幻燈片的順序。六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生

28、糾正錯誤七、學(xué)生自由練習(xí) 繼續(xù)制作各自幻燈片八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：動聽版納（一）二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在PowerPoint演示文稿中插入音樂三、教學(xué)重點：插入音樂四、教學(xué)難點：設(shè)置音樂五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、評價、小結(jié)、導(dǎo)入1、學(xué)生作品展示。2、小結(jié)談話，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 二、教師作品展示，給學(xué)生示范。三、方法簡介 插入音樂的操作流程簡介四、教師示范操作1、插入音樂；2、設(shè)置音樂；3、試聽。五、巡回指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)1、插入音樂；2、設(shè)置音樂；3、試聽。六、反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生自由練習(xí) 繼續(xù)制作各自幻燈片八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案

29、一、教學(xué)內(nèi)容：動聽版納（二）二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在PowerPoint演示文稿中插入音樂三、教學(xué)重點：插入音樂四、教學(xué)難點：設(shè)置音樂五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、交流、評價、小結(jié) 1、學(xué)生作品展示 2、學(xué)生作品互評 3、小結(jié)二、復(fù)習(xí) 插入音樂及音樂設(shè)置、播放三、教師示范操作1、插入音樂；2、設(shè)置音樂；3、試聽。四、巡回指導(dǎo)學(xué)生完成作品1、繼續(xù)完成動聽版納；2、為成語故事插入音樂并設(shè)置播放效果五、交流反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤六、學(xué)生自由練習(xí) 繼續(xù)制作各自幻燈片七、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：動感版納（一）二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)設(shè)置動畫方案三、教學(xué)重點：設(shè)置動畫方案四、教學(xué)難

30、點：等待設(shè)置五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、欣賞作品，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、播放教師制作PowerPoint演示文稿動感版納；2、交流評價：你覺得這個PowerPoint演示文稿做得好嗎？ 好在哪？ 二、教師小結(jié)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、方法簡介 動畫設(shè)置的操作流程及對話框簡介四、教師示范操作1、打開動畫設(shè)置菜單； 2、設(shè)置動畫方案；3、預(yù)覽；4、幻燈片切換；5、播放。五、巡回指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)1、打開動畫設(shè)置菜單； 2、設(shè)置動畫方案；3、預(yù)覽；4、幻燈片切換；5、播放。六、交流反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤七、學(xué)生自由練習(xí) 繼續(xù)制作各自幻燈片八、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)

31、內(nèi)容：動感版納（二）二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)設(shè)置動畫方案三、教學(xué)重點：設(shè)置動畫方案四、教學(xué)難點：等待設(shè)置五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、交流、評價、小結(jié) 1、學(xué)生作品展示 2、學(xué)生作品互評 3、小結(jié)二、復(fù)習(xí) 動畫設(shè)置及播放三、教師示范操作1、打開動畫設(shè)置菜單； 2、設(shè)置動畫方案；3、預(yù)覽；4、幻燈片切換；5、播放。四、巡回指導(dǎo)學(xué)生完成作品1、繼續(xù)完成動感版納；2、為水城威尼斯設(shè)置動畫效果。五、交流反饋、小結(jié)、指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤六、學(xué)生自由練習(xí) 繼續(xù)制作各自幻燈片七、教學(xué)小結(jié)七、教學(xué)反思：課 時 教 案一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)做科學(xué)小實驗（一）二、教學(xué)目標(biāo)：綜合應(yīng)用本學(xué)期所學(xué)信息技術(shù)技能，完成PowerPoint演示文稿的創(chuàng)作。三、教學(xué)重點：收集資料四、教學(xué)難點：圖片資料的下載五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入 1、本學(xué)期以來的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)情況； 2、明確本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、師生共同探討實驗指南制作框架 三、小結(jié) 實驗指南的制作框架及本節(jié)課需要準(zhǔn)備的資料四、教師示范，復(fù)習(xí)各操作過程1、搜索下載文字資料； 2、搜索下載圖片資料；3、搜