初中生物 《第2節(jié) 動(dòng)物的行為》同步練習(xí)4

1、教育精選第2節(jié) 動(dòng)物的行為同步練習(xí)一、選擇題1、下列不屬于動(dòng)物行為的是 ( )A、心臟搏動(dòng) B、飛蛾撲火C、仙鶴起舞 D、蜜蜂集群2、“蜜蜂傳粉”和“蜻蜓點(diǎn)水”這兩種昆蟲行為分別屬于 ( )A、防御行為和覓食行為B、防御行為和遷徙行為C、覓食行為和生殖行為D、遷徙行為和生殖行為3、下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是 ( )A、蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工B、草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶C、成群的雄孔雀見到雌孔雀后開屏炫耀D、懸掛在洞頂?shù)臄?shù)百萬只蝙蝠,有著各自固定的位置4、雌、雄中華螳螂交配后,雌螳螂往往吃掉雄螳螂,以保證自身和腹中“小寶寶”有足夠的營養(yǎng)供給。這種行為屬于 ( )A、防御行為 B

2、、社會(huì)行為C、覓食行為 D、生殖行為5、下列不屬于動(dòng)物防御行為的是 ( )A、狗遇到人彎腰拾石塊時(shí),就逃跑B、壁虎斷尾C、枯葉蝶體色形狀像枯葉D、響尾蛇的紅外感受器感知鳥的位置,從而捕食6、以下關(guān)于動(dòng)物行為的說法錯(cuò)誤的是 ( )A、動(dòng)物行為是復(fù)雜多樣的B、動(dòng)物行為有利于自身生存和種群繁衍C、動(dòng)物行為是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)D、靜止不動(dòng)不是動(dòng)物的行為7、“人有人言,獸有獸語”,動(dòng)物能利用“行為語言”傳遞信息。下列除哪項(xiàng)外,均為動(dòng)物傳遞信息的“行為語言” ( )A、昆蟲分泌性外激素引誘異性B、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞C、老母雞“咯咯”地召喚小雞D、烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁二、非選擇題8、閱讀資料,回答下列

3、問題:慵懶的雄獅因?yàn)樗牟弊由祥L有鬃毛顯得威嚴(yán)而尊貴。但由于獅群通常由一只雄獅及5只37只雌獅組成,所以幾乎所有的捕獵工作都是由雌獅完成的。雌獅是強(qiáng)有力的捕食者。獅子以各種草食類動(dòng)物為食,斑馬、長頸鹿等都是它們的捕食對(duì)象。當(dāng)夜幕降臨或黎明前最寒冷、最黑暗的時(shí)候,獅子開始狩獵了。雌獅會(huì)悄悄接近毫無防備的動(dòng)物,然后以60千米80千米的時(shí)速迅速地?fù)渖先?。?dāng)它們捕到獵物后,雄獅將是第一個(gè)享用者,等它吃飽后,雌獅和幼獅才會(huì)圍上去。白天,獅子總是懶洋洋地躺在樹下休息,看上去一點(diǎn)也不兇猛,仿佛是只大個(gè)頭的貓。雄獅以尿或巨大的吼聲來表示領(lǐng)域界線,在一頭雄獅的領(lǐng)地中是不允許有其他成年雄獅出現(xiàn)的。(1)短文中描寫

4、了獅子的哪些行為?(2)這些行為對(duì)獅子具有什么意義?(3)獅子之間的信息傳遞方式是什么?9、閱讀下列短文,回答問題。傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有由螞蟻圍成的大字“項(xiàng)王必死于此”。項(xiàng)羽心想:這是天意。遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎。原來這是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)字,招來了螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì),中計(jì)身亡。(1)螞蟻能夠按照人的設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的食性有關(guān),你知道螞蟻的食性嗎?請(qǐng)寫出來:  。(2)螞蟻之間主要靠 傳遞信息。當(dāng)一只偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)在返巢的路上留下 ,回巢后向其他伙伴做出什么動(dòng)作? 。其他工蟻收到這種信息后,會(huì)沿路尋著氣味去

5、搬運(yùn)食物。(3)螞蟻是靠頭部的 嗅到這種氣味的,若把一只工蟻的觸角剪去,它還能去搬運(yùn)食物嗎? 。為什么? 。(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究螞蟻觸角具有嗅覺的作用(提示:可通過螞蟻分辨食物與非食物的方法進(jìn)行探究)。簡要說出探究思路。參考答案：1、【解析】選A。本題考查對(duì)動(dòng)物行為概念的理解。動(dòng)物的行為包括動(dòng)物多種多樣的活動(dòng)以及動(dòng)物的體態(tài)、發(fā)聲和其他所有外部可以識(shí)別的變化。而心跳、呼吸、血液循環(huán)等,不是動(dòng)物的行為,而是動(dòng)物的基本生理活動(dòng)。2、【解析】選C。本題考查動(dòng)物行為的類型?！懊鄯鋫鞣邸笔敲鄯湓诓杉ǚ酆突圻^程中自然幫助植物完成傳粉,這屬于蜜蜂的覓食行為;“蜻蜓點(diǎn)水”則是雌蜻蜓在水中產(chǎn)卵,屬于生殖行為

6、。3、【解析】選C。本題考查對(duì)動(dòng)物的行為的辨別能力。解答本題的關(guān)鍵是了解動(dòng)物社會(huì)行為的特征。具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形成等級(jí)。蜜蜂、羊和蝙蝠都是群居性動(dòng)物,A項(xiàng)體現(xiàn)了社會(huì)行為中的群體內(nèi)部明確的分工,B項(xiàng)體現(xiàn)了社會(huì)行為中群體內(nèi)部具有等級(jí),D項(xiàng)體現(xiàn)的是社會(huì)行為中群體內(nèi)部往往形成一定的組織,而C項(xiàng)中的雄孔雀開屏炫耀,屬于生殖行為。4、【解析】選D。本題考查動(dòng)物行為的類型。雌螳螂吃掉雄螳螂的目的之一是保證腹中“小寶寶”有足夠的營養(yǎng)供給,這種行為利于種族繁衍,故屬于生殖行為。5、【解析】選D。本題考查動(dòng)物行為的類型。為了保護(hù)自己,防御敵害的行為都屬

7、于防御行為,如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色等。狗遇到人彎腰拾石塊時(shí)就逃跑,是為了防止被人打的防御行為;壁虎斷尾是為了用跳動(dòng)的尾巴吸引敵害的注意,掩護(hù)自己逃跑;枯葉蝶體色形狀像枯葉,不容易被敵害發(fā)現(xiàn),是擬態(tài);響尾蛇的紅外感受器感知鳥的位置,從而捕食,屬于覓食行為。6、【解析】選D。本題考查動(dòng)物行為的概念及意義。動(dòng)物行為不僅包括動(dòng)物身體的運(yùn)動(dòng)(奔跑、爬行等),還包括靜止的姿勢(shì)。動(dòng)物行為復(fù)雜多樣,包括覓食行為、防御行為、生殖行為等。動(dòng)物行為是對(duì)復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn),有利于自身生存和種群繁衍。7、【解析】選D。本題考查動(dòng)物的通訊。生物的信息傳遞是同種動(dòng)物之間依靠動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行傳遞的,

8、D不是同一種動(dòng)物之間進(jìn)行的,所以不屬于動(dòng)物的“行為語言”。8、【解析】本題考查的是動(dòng)物行為的類型及其意義。文中“獅群通常由一只雄獅及5只37只雌獅組成,所以幾乎所有的捕獵工作都是由雌獅完成的”,“雄獅將是第一個(gè)享用者,等它吃飽后,雌獅和幼獅才會(huì)圍上去”都表現(xiàn)出社會(huì)行為的特征,這有利于獅子的生存和繁衍?！按篇{會(huì)悄悄接近毫無防備的動(dòng)物,然后以60千米80千米的時(shí)速迅速地?fù)渖先ァ笔撬鼈兊囊捠承袨?是為了獲取生存所需的食物?！靶郦{以尿或巨大的吼聲來表示領(lǐng)域界線”,說明獅子之間以氣味或聲音作為信息傳遞的方式。答案:(1)社會(huì)行為、覓食行為。(2)社會(huì)行為有利于獅子的生存和繁衍;覓食行為是為了獲取生存所需的食物。(3)氣味或聲音。9、【解析】本題考查螞蟻的食性和信息交流方式。(1)螞蟻喜歡吃蜜糖等甜食。(2)偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物后,爬回蟻穴,通過用觸角相互敲打的方式告訴其他伙伴,其他伙伴便沿著偵察蟻在路上留下的氣味向食物集中取食。(3)螞蟻頭部的觸角是它的感覺器官,有嗅覺作用,依靠它來辨別偵察蟻留下的氣味。如果剪去一工蟻的觸角,此工蟻便失去了嗅覺,無法辨別氣味,因此不能去搬運(yùn)食物。(4)要探究螞蟻觸角的作用,需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量為有無觸角?？赏ㄟ^讓饑餓的螞蟻?zhàn)R別食物與非食物的方法進(jìn)行探究,據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。方案合理即可。答案:(1)螞蟻喜吃甜食(2)氣味 氣味 用觸角相