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1、創(chuàng)設(shè)情境：創(chuàng)設(shè)情境：歌曲快樂鳥歌曲快樂鳥 就在這個教室里，就在這個教室里，你們想怎么快樂你們想怎么快樂呢？大家出個主呢？大家出個主意吧。意吧。講笑話、猜講笑話、猜謎語、表演、謎語、表演、唱歌、做游唱歌、做游戲戲 一個人玩挺快樂，一個人玩挺快樂，二個人玩真快樂，二個人玩真快樂，大家一起玩都快樂。大家一起玩都快樂。我們一起我們一起 分享分享 快樂吧快樂吧我們一起學(xué)習(xí)真快樂和大家一起玩真快樂和大家一起玩真快樂和爸爸媽媽一起玩真開心分享：一起學(xué)習(xí)返回一起玩往下返回一起玩爸爸媽媽一起往下請你評一評 芳芳在要交的作業(yè)本中夾了一張紙條向老師解釋。（芳芳在要交的作業(yè)本中夾了一張紙條向老師解釋。（ ） 明明不想
2、上這個老師課。明明不想上這個老師課。 （ ） 玲玲覺得真冤，但是又不敢對老師說。玲玲覺得真冤，但是又不敢對老師說。 （ ） 元元委屈得大哭起來，連晚飯也不吃了。元元委屈得大哭起來，連晚飯也不吃了。 （ ） 麗麗請同學(xué)們想老師證明自己沒有錯。麗麗請同學(xué)們想老師證明自己沒有錯。 （ ） 小剛想到一兩句話說不清楚，就對老師說：我下課找你解釋，小剛想到一兩句話說不清楚，就對老師說：我下課找你解釋，好嗎？好嗎？ （ ） 老師：我不想跟覃小強同桌，今天做眼保健操的時候，他用手動了我的臉，我該怎么辦？ 一個煩惱的小朋友美美，別哭了，我們一塊出去玩玩吧。 美美，我給你講個笑話吧。美美，你有什么不開心的事，說出來吧。你可以說： 聽聽音樂 跟爸爸媽媽說說 好好睡一覺 看動畫片 做運動，如打球、游泳、跑步等 把煩惱說給你身邊的人聽 面對鏡子微笑一分鐘 放聲大笑 告訴身邊的人你愛他們 洗個熱水澡 閉上眼睛深呼吸兩分
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