小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)道德與法治-11我是一張紙-部編(2)ppt課件

1、導(dǎo)入新課四角方方，又薄又光。可以寫字，可以畫畫。傳播知識(shí)，傳播文化謎語(yǔ)：謎底：紙第三單元 綠色小衛(wèi)士我是一張紙一是生活用紙，包括餐巾紙、紙杯、紙盒、掛歷、紙幣等；二是學(xué)習(xí)用紙，包括復(fù)印紙、作業(yè)本、書籍、雜志報(bào)刊等；三是其他用紙，包括包裝紙、賬本、發(fā)票單據(jù)、窗花、紙燈籠、壁紙、紙飛機(jī)等。沒有紙，弟弟就沒法做紙工了；沒有紙，哥哥就沒法寫作業(yè)了。沒有紙，妹妹就沒法畫畫了；沒有紙，姐姐就沒法讀書了。沒有紙，爸爸就沒法設(shè)計(jì)圖紙了；沒有紙，媽媽就沒法查資料了。1.1.結(jié)繩記事。結(jié)繩記事。 上古時(shí)上古時(shí)期的中國(guó)無(wú)期的中國(guó)無(wú)文字，結(jié)繩文字，結(jié)繩以記事。以記事。2.2.龜甲獸骨。龜甲獸骨。 主要是殷主要是殷商時(shí)

2、期，如商商時(shí)期，如商朝甲骨文。朝甲骨文。3.3.竹簡(jiǎn)。竹簡(jiǎn)。 戰(zhàn)國(guó)至魏晉時(shí)代的書寫材料。是戰(zhàn)國(guó)至魏晉時(shí)代的書寫材料。是削制成的狹長(zhǎng)竹片（竹簡(jiǎn)）或者木片削制成的狹長(zhǎng)竹片（竹簡(jiǎn)）或者木片（木簡(jiǎn)）。（木簡(jiǎn)）。造紙的過程造紙的過程了解紙的來(lái)歷，體會(huì)紙的來(lái)之不易了解紙的來(lái)歷，體會(huì)紙的來(lái)之不易制造制造4000500040005000張紙張紙交流浪費(fèi)紙的現(xiàn)象，樹立節(jié)約用紙的意識(shí)交流浪費(fèi)紙的現(xiàn)象，樹立節(jié)約用紙的意識(shí)生1：本子兩面都可以用生2：用看過的報(bào)紙擦玻璃窗。生3：用過的紅包袋留著以后再用。生4：不在書上亂寫亂畫。生5：把用過的廢紙收集起來(lái)賣給廢品收購(gòu)站。221.1.可直接制漿造紙可直接制漿造紙 ；2.2

3、.節(jié)約能源和人力資源節(jié)約能源和人力資源 ，降低成本；，降低成本；3.3.在國(guó)外有人把廢紙稱為在國(guó)外有人把廢紙稱為“ “城市中的森林城市中的森林” ”，廢紙的利，廢紙的利用本身對(duì)減輕我們的生存環(huán)境和固體垃圾污染起著積用本身對(duì)減輕我們的生存環(huán)境和固體垃圾污染起著積極作用；極作用； 4.4.綠色環(huán)保。垃圾分類對(duì)廢紙?jiān)旒埡苡袔椭＞G色環(huán)保。垃圾分類對(duì)廢紙?jiān)旒埡苡袔椭?在班上放一個(gè)廢紙箱，把廢紙、廢紙盒收集起來(lái)再利用。把廢報(bào)紙收集起來(lái)再利用。 把信箱里、地上扔的廣告紙、舊日歷收集起來(lái)送到廢品站。和同學(xué)一起辦一期節(jié)約用紙的墻報(bào)。我是小小一張紙，辛苦得來(lái)不容易。我是小小一張紙，辛苦得來(lái)不容易。 寫字畫畫做手工，人人天天需要我。寫字畫畫做手工，人人天天需要我。 一張紙來(lái)兩面用，節(jié)約用紙為環(huán)保；一張紙來(lái)兩面用，節(jié)約用紙為環(huán)保； 廢紙賣給回收站，繼續(xù)用來(lái)把紙?jiān)?；廢紙賣給回收站，繼續(xù)用來(lái)把紙?jiān)欤?剪剪折折用廢紙，抹嘴擦涕少用紙；剪剪折折用廢紙，抹嘴擦涕少用紙； 從小養(yǎng)成好習(xí)慣，節(jié)約用紙永記牢；從小養(yǎng)成好習(xí)慣，節(jié)約用紙永記牢； 你愛我來(lái)我?guī)湍悖阄揖褪呛门笥?。你愛我?lái)我?guī)湍悖阄揖褪呛门笥选?天更藍(lán)來(lái)水更綠，地球媽媽更美麗。天更藍(lán)來(lái)水更綠，地球媽媽更美麗。 作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)：1、動(dòng)手制作草稿本、動(dòng)手制作草稿本2、當(dāng)環(huán)保小