中班安全活動教案：注意安全用電教案(附教學反思)

1、中班安全活動教案：注意安全用電教案（附教學反思）中班安全活動注意安全用電教案（附教學反思）主要包含了活動 設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學 反思等內容，了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險，通過辨析 活動，了解安全使用電器的基礎知識， 適合幼兒園老師們上中班安全 活動課，快來看看注意安全用電教案吧?；顒釉O計背景 中班的孩子小，對什么事情都非常好奇，對電的好奇也不例外， 在一天的活動中， 難免有的時候幼兒會跑出老師或者家長的視線， 怕 電傷到孩子， 所以設計這個教學活動讓幼兒對電有所了解， 知道電會 傷人，不碰它?；顒幽繕?、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。

2、2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識。3、增強自我保護意識。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 教學重點、難點讓每個幼兒能夠知道電會發(fā)生危險， 知道安全用電的重要性 （重點）幼兒肯定對電從那里來這個問題很難回答（難點）活動準備電線一段、插座一個、 “電”的標志一個、電器圖片幾張活動過程1、在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：1)在我們日常生活中，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？ 它們有什么作用？2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？3)你知道電從哪里來？(發(fā)電站)4)教師小結：電給我們人類帶來了許多方

3、便，我們的生活再也 離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷 人的。2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。1)這是什么？你在哪里見過？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料， 包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們 就會碰到電，發(fā)生危險。3、組織幼兒討論：1)如果你們家的電線破了，怎么辦？(用專用膠布包裹)2)如果你看見電線斷落在路上，應該怎么辦？(繞過去)4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。1)這是什么？它有什么用？2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面 是塑料做的盒子，是保護層。如果

4、將手伸進去，就會碰到銅片，電就 會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以 小朋友不能用潮濕的手接電源。3)出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見“電”的標志 就要提高警惕，注意安全。5、引導幼兒觀察圖片說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這 樣做對嗎？通過圖片使幼兒知道簡單的安全用電常識，學會保護自己。 教學反思在本次活動中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上， 請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片， 知道安全用電的重要性。 幼兒的興趣非常濃， 能積極回答老師的問題， 但 在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應該創(chuàng)設情景，讓 幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。教師評語：活動內容適合幼兒