中班健康上下樓梯不擁擠教案

1、中班健康上下樓梯不擁擠教案中班健康上下樓梯不擁擠教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備， 活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，能遵守秩序，在上、下 樓梯時注意安全， 避免意外發(fā)生， 適合幼兒園老師們上中班健康活動 課，快來看看上下樓梯不擁擠教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發(fā)生。3、有初步的自我保護意識。4、加強幼兒的安全意識。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：小紅花、幼兒兒歌活動過程：一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。1、通過談話的形式，引出活動主題。師：我們升上中班啦， 我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢？

2、 （樓梯） 上下樓梯，我們?nèi)绻蛔⒁獾模瑫l(fā)生什么事情呢？（提示小朋友有秩序的回答老師的問題， 學(xué)會傾聽， 發(fā)表與別人 不一樣的想法。）2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重 要性。師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護自己， 也要愛護身邊的好朋友。二、師幼共同討論，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的 道理。1、討論怎樣上下樓梯最安全？ 師：開動腦筋想一想，上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的 呢？2：上下樓梯該走哪邊？（注意腳印，靠右行。 ） 師：上下樓梯的時候，我們應(yīng)該往哪邊走呢？ （4）小朋友走樓梯時該注意什么問題？（一個跟著一個，不推 也不擠。）師：上下

3、樓梯一定要注意安全，那我們應(yīng)該注意哪些問題呢？ 師小結(jié)：上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走， 一個跟著一個走，不推也不擠。三、結(jié)合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。1、教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。師：今天吖， 老師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌，小朋友們 仔細(xì)聽聽，兒歌里是怎么說的？兒歌： 上下樓梯一二三四五六七，小朋友們上樓梯；向右走呀不擁擠，一個跟著一個走；小手扶著小欄桿，一級一級往上走；七六五四三二一，小朋友們下樓梯；向右走呀不擁擠，一個跟著一個走；小手扶著小欄桿，一級一級往下走；上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記！師：兒歌的名字叫什么？兒歌里面都說了些什么呢？師小結(jié)： 這首兒歌以后我們可以在上下樓梯的時候念一念， 提醒 自己上下樓梯應(yīng)該需要注意的問題，你記住了嗎？四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)” 。 判斷對錯，答對的幼兒獎勵小紅花。1、跳著上下樓梯。2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。3、下樓梯時，騎在扶手上往下滑。4、下樓梯倒著走。師小結(jié)： 小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的