2017年語(yǔ)文版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷及答案

1、第二單元提升練習(xí) 、看拼音, ,寫字詞 qg qi 直 1-媽 她對(duì)我說(shuō)廣你只有 、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞 日 三、寫出下列加點(diǎn)詞的反義詞。 1.1. 如果你同意去北京，那我就不（）（）了。 2.2. 小姑娘在熱鬧 的馬路邊上（）（）地坐著。 3.3.這些東西要輕拿.輕（）（） nidn shu 好好 ，才有 jT hui 成功 2. shi neng 把每件 shi shi qirtg zud haozud hao chu chu xi 沒 |的人才只會(huì) lei 流 四、讀句子，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 1.1. 一條小河擋住了小馬的去路 2.2. 你怎么這么早就回來(lái)了 3.3. 有了錯(cuò)

2、誤一定要改正 五、根據(jù)要求完成下面各題。 1.1. 例: :炎帝把種植的方法教給大家。炎帝教給大家種植的方法。 （照 樣子, ,寫句子） 小馬把半口袋麥子馱著過(guò)河。新 課標(biāo) 第一網(wǎng) 2.2. . 用“或者 或者 或者 ”說(shuō)一句話。 3.3. 小馬看見老牛吃草。（把句子說(shuō)具體） 小馬看見老牛吃草。 六、按課文內(nèi)容填空。 這一單元我們學(xué)習(xí)的課文給我們講了很多做人的道理。 1.1. 從小牛征友中，我明白了 2.2. 從小馬過(guò)河中，我明白了 3.3. 從孟母斷織中，我明白了 。 七、課內(nèi)閱讀。 小牛想找朋友，便貼出一張征友啟事：“我想找這樣的朋友: :能和我 一起吃草，一起玩（要耍），），一起曬太陽(yáng)，

3、一起學(xué)耕田。誰(shuí)能做到，歡迎（連聯(lián)） 系” 征友啟事剛剛貼出，山羊、獵狗、花貓、馬駒都興（x x 1 ng x ng x i ngng 奮 地跑過(guò)去看?？墒?，看完了 , ,又一個(gè)個(gè)搖著頭走了。結(jié)果，小牛一個(gè)朋友 也沒找到。 1.1. 用“”畫出文中括號(hào)里正確的字或音。 2.2. 用“”畫出小牛征友啟事的內(nèi)容。 3.3. 為什么小牛找不到朋友呢？ 八、課外閱讀 皮球的秘密 幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。 小馬說(shuō)：“我有辦法?！彼咽稚斓綐涠蠢锶ヌ?，掏了一會(huì)兒，掏不著。 小石說(shuō)：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會(huì)兒，也夾不住。 小葉說(shuō) : :“我有辦法?！彼靡话雁^子

4、去鉤, ,鉤了一會(huì)兒 , ,也鉤不起來(lái)。 小文想出了一個(gè)好辦法 , ,他叫大家都去打一盆水來(lái) , , 你一盆 , ,我一盆 , , 把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了 , ,皮球就浮上來(lái)了。 1.1. 本文共個(gè)自然段。 2.2. 皮球掉到樹洞里去了 , ,小馬, ,小石, ,小葉, ,可是都不行。 A.A.鉤 B.B.夾 C.C.掏 3.3. 用“”在文中畫出小文取出皮球的辦法。 九、寫話。 小朋友 , ,今天你身邊有沒有發(fā)生有趣的事情 ? ?請(qǐng)你以日記的形式寫一寫 吧! ! 參考答案 一、 1. 1. 親切念書機(jī)會(huì) 2. 2. 誰(shuí)能事情做好出息眼淚 二、清清涼請(qǐng)請(qǐng)進(jìn)情深情香香氣白白色舊舊書 三、

5、 1. 1. 反對(duì) 2. 2. 安靜 3. 3. 放 四、 1. 1. 。 2.?3.!2.?3.! 五、 1. 1. 小馬馱著半口袋麥子過(guò)河。 2. 2. 我們總要有人去干活 , ,或者是你 , , 或者是他 , ,或者是我。 3.3. 活潑的在河邊 六、 1.1.對(duì)朋友的要求不能太多，多替別人著想，就一定能交到更多的朋 友2.2.不管做什么事，要自己嘗試，才可能有收獲 3.3.做什么事都要有始 有終, ,不能半途而廢 七、 1.1.耍聯(lián) x x 1 ng 2.ng 2.我想找這樣的朋友：能和我一起吃草，一起玩耍, , 一起曬太陽(yáng)，一起學(xué)耕田。誰(shuí)能做到，歡迎聯(lián)系3.3.因?yàn)樾∨?duì)朋友 的要求太高了。 八、 1.51.5 2.C B A 3.2.C