七年級(jí)生物上冊(cè)2.3.1《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能》課件2（新版）北師大版

1、第第1 1節(jié)節(jié) 細(xì)胞的根本構(gòu)造和功能細(xì)胞的根本構(gòu)造和功能第第1課時(shí)課時(shí)電子顯微鏡光學(xué)顯微鏡細(xì)胞是比螨蟲(chóng)還要小很多的物體顯微鏡的構(gòu)造名稱及功能顯微鏡的構(gòu)造名稱及功能活動(dòng)：練習(xí)使用顯微鏡活動(dòng)：練習(xí)使用顯微鏡 目的要求目的要求 練習(xí)正確使用顯微鏡。練習(xí)正確使用顯微鏡。 材料用具材料用具 顯微鏡，寫有顯微鏡，寫有“上字的玻片，擦鏡紙，上字的玻片，擦鏡紙，紗布。紗布。 方法步驟方法步驟 一、取鏡和安放一、取鏡和安放一手握住鏡臂，一手托住鏡座，一手握住鏡臂，一手托住鏡座，將顯微鏡放在將顯微鏡放在 實(shí)驗(yàn)臺(tái)上略偏左的地方。實(shí)驗(yàn)臺(tái)上略偏左的地方。二、對(duì)光二、對(duì)光三、放置玻片標(biāo)本和調(diào)焦三、放置玻片標(biāo)本和調(diào)焦四、觀

2、察四、觀察五、收鏡五、收鏡討 論1、顯微鏡的使用步驟、顯微鏡的使用步驟2、使用顯微鏡應(yīng)注意的問(wèn)題、使用顯微鏡應(yīng)注意的問(wèn)題1、擦目鏡物鏡要用專用擦鏡紙2、轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)不可用手扳轉(zhuǎn)物鏡，正確做法為：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器3、下降鏡筒時(shí)，眼睛要從旁注視，防止壓碎玻片1、視野中、視野中“上字是否倒置？上字是否倒置？2、假設(shè)、假設(shè)“上位于視野的左上方，怎樣操作上位于視野的左上方，怎樣操作才能將其移至視野中央？才能將其移至視野中央？第第1節(jié)節(jié)細(xì)胞的根本構(gòu)造和功能細(xì)胞的根本構(gòu)造和功能第第2課時(shí)課時(shí)一、回憶一、回憶:1、顯微鏡的使用步驟有哪些、顯微鏡的使用步驟有哪些?如何對(duì)光如何對(duì)光?如何觀察如何觀察?2、我們用顯微鏡觀察

3、玻片標(biāo)本時(shí)、我們用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),放置放置的裝片主要有幾種？的裝片主要有幾種？關(guān)于玻片標(biāo)本關(guān)于玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本臨時(shí)裝片臨時(shí)裝片永久裝片永久裝片臨時(shí)裝片：臨時(shí)裝片：是有新鮮的少量的生物材料，放是有新鮮的少量的生物材料，放在載玻片的水滴中，再蓋上蓋玻片做在載玻片的水滴中，再蓋上蓋玻片做成的玻片標(biāo)本。制作臨時(shí)裝片是為了成的玻片標(biāo)本。制作臨時(shí)裝片是為了用顯微鏡短時(shí)間觀察的需要。用顯微鏡短時(shí)間觀察的需要。永久裝片：永久裝片：是對(duì)實(shí)物標(biāo)本進(jìn)展脫水，浸蠟、是對(duì)實(shí)物標(biāo)本進(jìn)展脫水，浸蠟、切薄、脫蠟、染色等一系列特殊處切薄、脫蠟、染色等一系列特殊處理后，用膠封在蓋玻片下的可以長(zhǎng)理后，用膠封在蓋玻片下

4、的可以長(zhǎng)期保存的裝片或切片。期保存的裝片或切片。二、構(gòu)成動(dòng)物體的細(xì)胞活動(dòng)：演示臨時(shí)裝片的制作過(guò)程活動(dòng)：演示臨時(shí)裝片的制作過(guò)程以人體以人體口腔口腔上上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片為例。皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片為例。取一干凈的載取一干凈的載玻片，用膠頭玻片，用膠頭滴管在其中央滴管在其中央滴一滴生理鹽滴一滴生理鹽水水用清水漱口后，用消用清水漱口后，用消毒牙簽粗的一端在口毒牙簽粗的一端在口腔側(cè)壁輕輕刮幾下。腔側(cè)壁輕輕刮幾下。將牙簽上附著的碎屑放在載玻片的生理鹽將牙簽上附著的碎屑放在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下。水中涂抹幾下。用鑷子夾起蓋玻片，使其一用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上面的液滴，邊接觸載玻片上面的液滴，然后

5、緩慢地蓋在液滴上。蓋然后緩慢地蓋在液滴上。蓋片時(shí)要防止裝片上出現(xiàn)氣泡。片時(shí)要防止裝片上出現(xiàn)氣泡。2、應(yīng)本卷須知、應(yīng)本卷須知:生理鹽水的作用：保證細(xì)胞的不變形。生理鹽水的作用：保證細(xì)胞的不變形。蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使一蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使一邊接觸載玻片上的液滴，然后緩慢蓋在液邊接觸載玻片上的液滴，然后緩慢蓋在液滴上，以防止氣泡的產(chǎn)生。滴上，以防止氣泡的產(chǎn)生。染色時(shí)，在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，染色時(shí)，在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)引流用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)引流,使碘液擴(kuò)散到整使碘液擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本。個(gè)標(biāo)本。小結(jié)：小結(jié)： 臨時(shí)裝片的制作過(guò)程：擦、滴、刮、涂、蓋、染。視野中的

6、口腔上皮細(xì)胞視野中的口腔上皮細(xì)胞平滑肌細(xì)胞平滑肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞討論：討論：1、你所觀察的動(dòng)物細(xì)胞在構(gòu)造上有哪些、你所觀察的動(dòng)物細(xì)胞在構(gòu)造上有哪些特點(diǎn)？特點(diǎn)？2、比較一下，在哪些方面有不同？、比較一下，在哪些方面有不同？動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)造圖課堂練習(xí)：1、我們?cè)谌∩掀ぜ?xì)胞前為什么要先漱口？、我們?cè)谌∩掀ぜ?xì)胞前為什么要先漱口？2、在制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)在制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí), ,在載玻片中央應(yīng)滴加清水還是生理鹽水？在載玻片中央應(yīng)滴加清水還是生理鹽水？為什么為什么? ?3、你能描述出蓋蓋玻片的方法嗎？、你能描述出蓋蓋玻片的方法嗎？第第1節(jié)節(jié)細(xì)胞的根本構(gòu)造和功能細(xì)

7、胞的根本構(gòu)造和功能第第3課時(shí)課時(shí)一、復(fù)習(xí):人和動(dòng)物細(xì)胞的根本構(gòu)造包括哪幾局部?細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物體細(xì)胞構(gòu)造與動(dòng)物體細(xì)胞的構(gòu)造是否一樣呢？活動(dòng)：觀察植物細(xì)胞的根本構(gòu)造二、構(gòu)成植物體的構(gòu)造二、構(gòu)成植物體的構(gòu)造 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，同學(xué)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？討論后答：們認(rèn)為應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？討論后答： 滴清水不要太多；內(nèi)側(cè)撕洋蔥表皮一層，不要太大，要在清水中展平；注意如何蓋蓋片，為了防止什么產(chǎn)生？加碘液是起什么作用？蓋玻片時(shí)要小心別打碎了。 熟練使用顯微鏡來(lái)觀察洋蔥表皮玻片標(biāo)本應(yīng)本卷須知：保護(hù)好顯微鏡的鏡頭；旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋不

8、要用力過(guò)猛；載物臺(tái)要保持清潔；使用低倍鏡觀察；物鏡不要碰到載玻片以免打碎載玻片；如何移動(dòng)玻片來(lái)選擇較好的觀察部位；如何區(qū)分什么是蓋玻片上的臟東西，什么是氣泡?視野中的洋蔥表皮細(xì)胞3請(qǐng)同學(xué)們概述操作過(guò)程：擦片滴清水撕內(nèi)表皮蓋片觀察染色再觀察繪圖4了解植物細(xì)胞的根本構(gòu)造，能在顯微鏡下分別找到細(xì)胞壁和細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡 、細(xì)胞核。 2、觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材4041頁(yè)的方法與步驟完成應(yīng)本卷須知：用碘液來(lái)染色，碘液不要太多；番茄果肉不要挑太多，并用鑷子敲碎展平；注意蓋片操作，防止產(chǎn)生氣泡；用低倍鏡觀察；旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋不要用力過(guò)猛； 載物臺(tái)要保持干凈。 番茄果肉細(xì)胞比較幾種植物細(xì)胞衣

9、藻水綿葉肉細(xì)胞植物細(xì)胞構(gòu)造簡(jiǎn)圖植物細(xì)胞構(gòu)造簡(jiǎn)圖三、講解植物細(xì)胞的構(gòu)造和功能 1、植物細(xì)胞構(gòu)造的功能：1細(xì)胞壁：保護(hù)和支持作用；2細(xì)胞膜：保護(hù)作用；3細(xì)胞核：控制細(xì)胞的生命活動(dòng)；4細(xì)胞質(zhì)包含葉綠體：含有葉綠素等；液泡：有細(xì)胞液，含有糖分、色素等； 線粒體：提供能量。小結(jié)：三、構(gòu)成植物體的細(xì)胞活動(dòng)：觀察植物細(xì)胞的根本構(gòu)造1、植物細(xì)胞的根本構(gòu)造1細(xì)胞壁：保護(hù)和支持作用；2細(xì)胞膜：緊貼細(xì)胞壁的一層很薄的膜，也有保護(hù)作用；3細(xì)胞核：控制細(xì)胞的生命活動(dòng)；4細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有葉綠體、線粒體、液泡等；2、植物細(xì)胞的生長(zhǎng)：細(xì)胞體積增大，許多小液泡會(huì)聚成大液泡。第第1節(jié)節(jié)細(xì)胞的根本構(gòu)造和功能細(xì)胞的根本構(gòu)造和功能第第4課

10、時(shí)課時(shí)植物細(xì)胞構(gòu)造圖植物細(xì)胞構(gòu)造圖動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)造圖動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)造圖比一比比一比植物細(xì)胞植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞作用作用細(xì)胞壁細(xì)胞壁葉綠體葉綠體液泡液泡細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞膜有有有有有有有有有有有有有有有有有有無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)或一無(wú)或一般很小般很小保護(hù)和支持細(xì)胞保護(hù)和支持細(xì)胞光合作用場(chǎng)所光合作用場(chǎng)所含有細(xì)胞液含有細(xì)胞液, ,調(diào)節(jié)水分調(diào)節(jié)水分控制細(xì)胞的生命活動(dòng)控制細(xì)胞的生命活動(dòng) 生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所控制細(xì)胞與外界環(huán)控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換境之間的物質(zhì)交換這是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？這是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？切開(kāi)西紅柿?xí)鞒銮虚_(kāi)西紅柿?xí)鞒龊芏嘀?，這些汁很多汁水，這些汁

11、水是什么？來(lái)自細(xì)水是什么？來(lái)自細(xì)胞的哪個(gè)構(gòu)造？胞的哪個(gè)構(gòu)造？ 公安部門得到一份生物樣品，從公安部門得到一份生物樣品，從外形上分辨不出該樣品是取自植物外形上分辨不出該樣品是取自植物還是動(dòng)物還是動(dòng)物, ,你能否用學(xué)過(guò)的知識(shí)你能否用學(xué)過(guò)的知識(shí), ,將將它鑒定出來(lái)它鑒定出來(lái)？液泡液泡細(xì)胞壁細(xì)胞壁問(wèn)題問(wèn)題:1、你觀察的圖片當(dāng)中哪些是生物，哪些不是、你觀察的圖片當(dāng)中哪些是生物，哪些不是?2、生物的共同特征是什么、生物的共同特征是什么? 為什么千差萬(wàn)別的生物會(huì)表現(xiàn)出為什么千差萬(wàn)別的生物會(huì)表現(xiàn)出相似的生命特征呢？相似的生命特征呢？ 原來(lái)，除病毒等以外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的根本單位。 討論討論一、單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物一、單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物1、單細(xì)胞生物：只有一個(gè)細(xì)胞的生物，、單細(xì)胞生物：只有一個(gè)細(xì)胞的生物，如衣如衣藻、草履蟲(chóng)。藻、草履蟲(chóng)。2、多細(xì)胞生物：大多數(shù)生物是由許多細(xì)、多細(xì)胞生物：大多數(shù)生物是由許多細(xì)胞組成的，這類生物稱為多細(xì)胞生物。胞組成的，這類生物稱為多細(xì)胞生物。單單細(xì)細(xì)胞胞生生物物人的成熟的紅細(xì)胞人的成熟的紅細(xì)胞二、顯微鏡的