《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》《記承天寺夜游》比較閱讀答案

1、水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有記承天寺夜游比較閱讀答案水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有記承天寺夜游比較閱讀答案甲丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。乙元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念 無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。4庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。5何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1919、解釋文中加點(diǎn)的詞語。

2、念無與為樂者：相與步于中庭：把酒問青天但愿人長久：2020、翻譯下列句子：不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？但少閑人如吾兩人者耳。2121、用原文句子填空：乙文中寫中庭月色美景的句子是：甲文中與“月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間”想對(duì)應(yīng)的 作品原句。2222、 下列說法不正確的一項(xiàng)是A.A. 甲、乙兩篇均寫于作者仁途失意之時(shí)，甲表現(xiàn)曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致; 乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。B.B. 甲、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠(yuǎn)的 境界；乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。C.C. 甲中的“嬋娟”指月中的仙女；乙中的“閑人”指無所事事之人。D

3、.D. 甲、乙兩篇分別是詞和散文，體裁不同決定了語言風(fēng)格的不同：前者浪 漫灑脫如行云流水，后者凝練含蓄饒有余味。2323、 文人雅士，善借月抒懷?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜”，如霜月色， 引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦；“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動(dòng)李后主亡國 之痛；兩篇文章中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達(dá)了怎樣的心情呢？參考答案:1919、想到；一起；端起酒杯；只2020、 只不過少有像我倆這樣閑人罷了。2121、 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也；起舞弄清影，何似在 人間。2222、C C2323、 乙文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水， 又將松柏影比喻成水中 藻、 荇。 ；表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼，又有贊賞自己 與朋友情趣高雅的自得等。；甲文中蘇軾面對(duì)中秋圓月，抒發(fā)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念 以及對(duì)親人的美好祝愿。-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：-:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的 Tif,本升蕓蘭亍弐.3 寫.“文并一:芯主匸三 mm 切活丁按二歷 HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗(yàn)應(yīng)用/冊(cè)：二+混:運(yùn)算:應(yīng):數(shù)的:;：瓷二 寸芻小的意括.數(shù)數(shù)