《小組讀書會》教案

1、小組讀書會教案教學(xué)目的：1、 向?qū)W生介紹閱讀的好習(xí)慣好方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣，熏陶學(xué)生良好情操。2、 通過對書籍及精彩片斷的回顧，真切地感悟故事的深刻內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生的真情實(shí)感，從而激發(fā)學(xué)生更多愛看書。3、 通過讀書活動，讓學(xué)生明白讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。教學(xué)準(zhǔn)備：1、活動時(shí)間：利用綜合實(shí)踐活動課和課外業(yè)余時(shí)間。2、人員自由組合，根據(jù)學(xué)生興趣、特長、愛好自由分為若干組。3、指導(dǎo)學(xué)生制作讀書卡。教學(xué)步驟：一、談話導(dǎo)入1、談話：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？ ”也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。 如果你到我們學(xué) 校來，北小的學(xué)生會

2、自豪地告訴你，伴隨我們一路成長的是知識的源泉一一書籍！2、讀書樂手捧好書報(bào)，個(gè)個(gè)心里歡,又逢空閑時(shí)，認(rèn)真讀一讀讀讀清的山，讀讀綠的水。讀讀外文地理，真是樂呀樂陶陶。增長了知識， 明白了道理。開闊了眼界，豐富了生活。讀出了新呀新希望。認(rèn)真 讀，仔細(xì)想，讀醉了心窩。 仔細(xì)想，認(rèn)真讀，讀圓了笑臉。 讀呀讀 遍了好書報(bào)。二、實(shí)踐活動過程1、活動一：說一說你讀過的書我讀了著名的童話故事我讀過的世界著名有我最喜歡的課外讀物有我最崇拜的人是、«。、« 。、«。»里的2、活動二：認(rèn)一認(rèn)中國四大名著 3、活動三：把你知道的圖書或雜志的名字寫在下面。過渡：除了這幾本我們一起

3、讀的書之外，大家一定還讀過其它的書籍吧, 誰愿意把他們介紹給同學(xué)們？童話書：漫畫書：科普書： 工具書： 少年兒童讀物：雜志:4、活動四：在你平時(shí)最喜歡的讀書習(xí)慣后面畫 ”，或在空白處填上更好的讀書方法和時(shí)間安排。讀書方法：一字一句地讀（）只看喜歡的卡通圖畫（）有些書認(rèn)真讀，有些書快速讀（）一邊做作業(yè)一邊讀課外書（）我有更好的讀書方法：讀書時(shí)間安排：完成作業(yè)后再讀（）想讀就讀（）雙休日讀（）睡覺前讀一讀（）我有更好的時(shí)間安排： O5、活動五：制訂并開展讀書小組的“讀書樂”活動計(jì)劃?！白x書樂”小組名稱：小組成員：活動形式：讀書活動方法：想讀的書：6、實(shí)踐活動小結(jié)。三、展示與評價(jià)1、完成下面的小組讀書評價(jià)表小組讀書活動評價(jià)表組長組員類別評價(jià)內(nèi)容自評他評小組合作1、組長能否有效地組織本組開展活動2、組員能否積極配合小組的行動成果展小1、小組所提供 文字資料是否 豐富、精致、有 創(chuàng)意2、小組的各種表演是否精彩老師的話2、通過這次活動，同學(xué)們一定有不小的收獲。我的收獲：我的建議：自己評小組評家長評老師評四、總結(jié)古人說：“三日不讀書，便覺言語無味、面目可憎。”從正面的意 義