中心小學學校工作計劃

1、北集坡中心小學2015-2016學年下學期學校工作計劃一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面落實科學發(fā)展觀，堅持正確的辦學方向，以“尚行 博愛”為辦學思想，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞建設幸福教育，提高學校教育教學質量這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展，創(chuàng)建內外和諧的校園氛圍，努力推動學校各項工作再上新臺階，大力促進教育創(chuàng)強工作，創(chuàng)建學生喜歡、家長滿意的學校。二、工作目標1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育

2、。2、以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。3、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質量。4、積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。6、完善教學設施，優(yōu)化后勤管理。7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。8、努力做好迎接視導工作。9、做好體衛(wèi)藝工作，切實做好“每天一小時體育活動”“重點體育項目”，增強學生體質。三、主要工作及措施（一）重視德育隊伍建設，發(fā)揮德育的主體作用。 營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使教師用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬

3、業(yè)精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。加強班主任隊伍建設，加強對班主任工作的管理和培訓。通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、組織隊活動觀摩、進行基本功比賽等活動，不斷提高班主任的業(yè)務水平和工作能力。加強理論學習，鼓勵班主任閱讀有關優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達到學習先進經驗的目的，同時促使他們科學管理班集體。其次，要求班主任使用好班主任工作手冊，對班級晨會作好相應的安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主

4、任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機的班主任隊伍。1、常規(guī)教育常抓不懈，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣。開展養(yǎng)成教育宣傳教育系列活動。根據學生行為習慣養(yǎng)成教育方案的要求，將國旗下講話分為“十講”：行為上講規(guī)范，遵守校規(guī)；語言上講文明，不說粗話；學習上講勤奮，酷愛讀書；生活上講衛(wèi)生，愛校保潔；做事上講節(jié)約，不比吃穿；待人上講禮貌，注重禮節(jié)；處事上講謙讓，相互諒解；活動中講合作，共同交流；集體中講團結，友好相處；時事上講安全，珍愛生命。開展養(yǎng)成教育月活動。新學期伊始，為了嚴格學校管理，狠抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，進一步優(yōu)化學校良好的校園風氣，根據學校工作安排，根據

5、學生行為習慣養(yǎng)成教育方案的要求，本學期繼續(xù)開展以培養(yǎng)學生良好行為習慣為主要內容的“日常行為規(guī)范養(yǎng)成 教育活動月”主題活動，加大落實力度，注重過程管理，在嚴、精、細、實上狠下功夫，力求有更大突破，制訂日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月實施要求，確定3月份和4月份為“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成月”，5月份為“安全教育月”，6月份為“文明禮貌月”，5月份為“學習習慣養(yǎng)成月”，提出具體的要求和獎懲措施，并及時在校園網和升旗儀式上公布檢查情況，以此作為文明班級考核和班主任考核的依據。2、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學生良好的思想品質。把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人，關愛每一個學生，注意對學生

6、的培養(yǎng)及提高輔導。通過開展活動，注重培養(yǎng)學生的德育表現，給他們創(chuàng)設體驗活動的機會，在活動中受到教育，得到鍛煉，樹立信心。利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”、“和諧校園”、“生命教育”等設計專題活動，各班自設主題，發(fā)揮學生的主體作用。 充分利用好板報，向全校師生宣傳德育、法制等方面知識，提高學生的認識水平。做好邊緣生的轉化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現象發(fā)生。組織社會實踐活動。通過走出學校，參與社會實踐活動，讓學生了解家鄉(xiāng)的變化，感受祖國的騰

7、飛和繁榮。深入探討社區(qū)教育，充分發(fā)揮德育實踐基地的作用，利用一切社區(qū)資源對學生進行全面的教育。3、師資隊伍建設（1）師德師風建設。繼續(xù)開展好師德建設活動，進一步學習教師職業(yè)道德規(guī)范；開展“辦人民滿意的教育，做家長和學生滿意的教師”主題教育活動，將師德師風建設作為一項長期工作來抓，加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。（2）開展讀書活動。 積極倡導教師靜下心來讀書，針對事業(yè)特點和職業(yè)需求，研讀先進的教育理論及專業(yè)類書籍，做學習型、專家型教師；讀教育經典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師；讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業(yè)素質

8、、文化底蘊；通過列出推薦書目，及時檢查教師每月的讀書心得，并組織讀書交流活動，達到督促全體教師共同閱讀的目的。（3）加強對教師的各類考核，建立、健全教師業(yè)務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業(yè)務檔案。（4）大力推進繼續(xù)教育，提倡教師接受終身教育。做好教師遠程研修分散研修工作。組織全體教職工，開展各種形式的繼續(xù)教育培訓，鼓勵教師參加高一級的學歷培訓，提升教職工的學歷和教育教學水平。（5）重視教育信息化建設。充分發(fā)揮教師筆記本電腦的教育教學、教育研究和教育管理等功能，提高教育教學和管理效益，規(guī)范筆記本電腦的使用和管理。確保班級內多媒體設施的正常運用，提高使用效率。（二）教學工作1、加強

9、過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。質量是教育的生命，直接關系到學校的形象和聲譽。繼續(xù)加強“備、教、批、輔、測”等常規(guī)教學的管理，以管理促規(guī)范，向管理要質量。 以“教學為中心，質量為核心，畢業(yè)年級為重心”，這是學校本學期教學工作的出發(fā)點和落腳點，以優(yōu)良校風帶高品教風、促良好學風。本學期在質量上重點關注畢業(yè)年級和四年級以及數學、英語學科。各年級組都要根據這一主導思想，規(guī)劃好本學期本年級組的教學工作，堅持月檢測月總結工作制度。充分發(fā)揮年級組長工作能動性，協調、處理年級內相關事務，學期初簽訂質量責任書，各學科教師要加強教學和輔導，把功夫下在平時，把力氣下在課堂上，把本學科的成績提上去，并簽訂質量提

10、升承諾書。每一位教師都要提升自己的質量意識，讓“質量立?！背蔀槿w教師的共識。2加強教學過程實效性管理，提高全校教師整體教學水平。本學期繼續(xù)以年級組內的常態(tài)課研究為重點，以年級組內的教研活動為載體，加強各學科尤其是數學、科學學科的建設，克服學科問題。要認真落實教學常規(guī)，認真做好集體備課，課堂教學、作業(yè)布置批改、培優(yōu)輔差、單元檢測、成績評定等教學各常規(guī)環(huán)節(jié)的落實。尤其關注作業(yè)布置的合理性和批改的準確性、及時性，加強作業(yè)管理。提倡布置活動性、實踐性、探究性的作業(yè)，嚴禁布置懲罰性作業(yè)，提高作業(yè)實效。3實施課堂聽課制度，促進課堂實效。充分發(fā)揮好教學案的作用，用隨堂課等方式了解教師教學的真實狀況，及時肯

11、定教師課堂教學成效，評議指正教學中的不足，真正使聽者有所思，上者有所獲。教學管理人員每學月聽課不得少于8節(jié)。校長每學月將對學校行政人員和年級組長的聽課與學月檢查情況進行不定時抽樣督查。4嚴把教學常規(guī)（“六認真”）管理關，堅持把教學過程管理落實到位。充分發(fā)揮年級組長的作用，年級組長每周要對本組組員進行一次常規(guī)教學的檢查，重點查備課和作業(yè)批改，認真做好記錄。教導處將每次常規(guī)檢查情況及時公示，及時發(fā)現、總結存在的問題與不足，并做到及時整改，有效促進教學質量的全面提高。5、扎實推進校本研修，提高課堂駕馭能力(1)“同課異構”提升教學水平。學校將通過多種方式與教研員共同深入開展年級組“同課異構”課堂教學

12、，重點就加強“學案導學六步教學”模式研究，完善校本研究制度，進一步加強課堂有效教學研究，提高教師的教學手段與教學水平；進一步加強教學資源的充分利用和積累。(2)“自我反思”錘煉內功。特別是對數學、科學、英語科進行課堂教學研討，及時總結教學中的成敗得失。學校通過多途徑鼓勵數學科學教師積極撰寫教學案例、反思、心得，不斷更新教學觀念，改善教學行為，逐步提升我校數學、科學教學水平。(3)以微型課題研究為突破口，鼓勵老師們進行教改和創(chuàng)新。在課題研究中要努力做到“三結合”：課題研究與課改相結合，課題研究與教學研究相結合，課題研究與教師專業(yè)成長相結合。(4)開展讀書富腦工程。讓讀書學習習慣化，快樂讀書。充分

13、利用圖書館、網絡等方便條件，做到人人讀教育專著，讀教育經典，讀自己喜歡的書籍，豐富文化修養(yǎng)，學會智慧生存。讓書香飄滿校園，讓閱讀成為習慣。6、實施有效課程，推進素質教育。（1）實施有效課程，促進學生全面發(fā)展。增強全體教師課程法規(guī)意識， 按照課程計劃開齊開足上好全部課程，促進學生全面健康發(fā)展。進一步完善學校體育、衛(wèi)生、藝術教育工作，充分利用現有設施，確保每周的音、體、美教學課時，任何教師不得以任何理由挪用或擠占。保證健康教育課的課時,向學生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等方面的知識，積極預防各種傳染病。深入開展“學生陽光體育運動”，切實推動全校學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大學生走向操場、走進大自然

14、、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，堅持“兩操”，確保每天1小時陽光體育運動在全校全面展開。重視對學生進行文明禮儀教育。為了進一步提高學生文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，結合社會主義榮辱觀教育，提高學生思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知，“講文明 懂禮儀 樹新風”為活動目的。為進一步貫徹和落實小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，以“講文明 懂禮儀 樹新風 ”為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，確保每學期4課時文明禮儀課，使全校學生勤奮學習、快樂生活、健康

15、成長。加強國防教育。使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。繼續(xù)開展好特長團隊活動，充分挖掘學生個性潛能，促進學生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動，活躍校園文化。構建“綠色校園”。定時定期進行傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。（2）突出學生主體，引導自主發(fā)展。加強學生學習常規(guī)教育，規(guī)范學習過程的每一個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的學習習慣。做實五個“狠抓”課前預習、課堂學習管理、良好作業(yè)習慣、自

16、我學習總結和良好檢測習慣。充分利用教學資源引導學生自主發(fā)展。開放學校的專用教室，各學科充分利用專用教室（特別是實驗室、圖書室）?？茖W實驗每月不少于2次，全體教師堅持使用班班通設備，圖書借閱向全校學生開放。（3）加強過程監(jiān)控，建立長效評價機制。充分利用好學生“成長記錄袋”和“成長檔案”的導向作用。鼓勵引導學生自評和互評。通過檢測、聽課、考評、問卷或學生家長參與評價等多元評價教師，促進教師專業(yè)成長。（三）安全工作1、各任課教師要加強安全責任心，與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。2、加強對學生的安全知識教育。各班主任要

17、利用課間及班會、教育課時間對學生進行全面的安全教育和總結，學校安全課要系統的對學生進行安全知識教學，努力提高學生的安全防范意識和自我保護能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學生進行安全知識宣傳和專題講座，使安全警鐘長鳴，防患于未然。3、扎實開展法制教育，切實落實“以法治?！钡囊蟆Ｒ皇茄埛ㄖ聘毙ｉL；二是利用板報、畫廊、廣播等一些宣傳陣地進行宣傳；三是利用教工會、校會對全體師生員工進行宣傳教育，深入開展法制教育，通過宣傳學習，以不斷提高師生法律意識，學法、知法、懂法，不斷增強自我保護意識，不斷提高同一切不良傾向作斗爭的自覺性。4、由學校組織的各項活動，要遵照“誰主辦，誰負責”的原則，制定安全預

18、案，周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。加強對各辦公室、教室、功能室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關；5、繼續(xù)加強交通安全教育，教育學生堅決不坐三無、超載車輛上學放學。與家長簽訂安全乘車協議。統計車輛信息備案。6、體育課及其它室外游戲，教師應全程監(jiān)督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。7、做好學生的心理健康教育，進一步完善突發(fā)事件的緊急處置預案，積極開展演練，使安全演練經?；?、制度化，養(yǎng)成良好的應變能力，足以應對任何突發(fā)安全事故的發(fā)生。8、加強和規(guī)范門衛(wèi)值班制度，嚴把校園出入的第一道關，嚴防外來侵入事件的發(fā)生。加

19、大值日、值班教師督查力度，落實責任，嚴格學校安全管理；9、重視傳染性疾病的防治與管理，充分發(fā)揮學校衛(wèi)生室及保健教師的積極作用，加強疾病防治知識的宣傳教育，做好重點傳染病的監(jiān)測，堅持晨午檢制度，控制流行性疾病在學校內大規(guī)模流行和傳播；10、積極參與，進一步搞好和完善有關材料建設工作，迎接上級安全工作大檢查。加強安全保衛(wèi)工作的軟、硬件建設。加強學校內重大活動的安全保衛(wèi)工作。加強安全信息管理工作，對重點防范人員、治安案件、交通、消防、傷害事故等方面及時上報，做好文字材料記錄，全力確保本學期學校內無治安事件和災害事故等的發(fā)生。(四)其他工作1、規(guī)范專用教室的財產管理。學期初，后勤對各專用教室的財產一一

20、核實登記造冊，并在每一個教室里設置產登記表、管理制度及具體負責人。每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。每學期末對室內的財產進行一次清查，并將清查結果上報。每月不定期對專用教室進行衛(wèi)生抽查，并將檢查結果及時與負責老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。2、加強安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。為了預防學生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生，成立安全領導小組。明確分工，責任到人。后勤一條線主要加強三防，在物防、技防基本到位的基礎上進一步加強人防。人防主要是指兩位保安的保衛(wèi)工作：一是把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續(xù)；二是把好放學班級安全、節(jié)能檢查關，每星期上報一次檢查結果；三是把好校門口的秩序關，每天早上、放學到崗維持家長車輛的進出，確保學生進校園的安全。3、加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環(huán)境。為了更好營造綠化環(huán)境，力爭營造出一個更加美麗潔凈的校園。4、加強后勤人員的常規(guī)管理，使后勤工作能有條不紊地開展。嚴格財務管理制度，帳目做到日