中小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案

1、XX中小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)好國(guó)家教育部、省教育廳和市教育局關(guān)于做好中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”會(huì)議及文件精神，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、課外讀物管理、體質(zhì)健康管理，進(jìn)一步減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定做好中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案如下。一、提高思想認(rèn)識(shí)各中小學(xué)要切實(shí)提高政治站位，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立徳樹(shù)人根本任務(wù)，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作的重要性和迫切性，切實(shí)抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理，進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，家校協(xié)同、標(biāo)本兼治、綜合施策，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、突

2、出工作重點(diǎn)(一)作業(yè)管理。各中小學(xué)要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省教育廳及市教育局關(guān)于中小學(xué)生作業(yè)管理各項(xiàng)要求，小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成，初中階段作業(yè)不超綱，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，共同引導(dǎo)孩子自主完成、自我管理作業(yè)。小學(xué)一二年級(jí)不得布置書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)每天書(shū)面家庭作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘,初中年級(jí)每天書(shū)面家庭作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。教師要認(rèn)真選題，布置的作業(yè)要全批全改。作業(yè)難度不得超過(guò)課標(biāo)要求，不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得通過(guò)手機(jī)向?qū)W生布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。鼓勵(lì)根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)水平

3、差異，設(shè)計(jì)分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)等。釆取有效措施教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理作業(yè)。（二）睡眠管理。各中小學(xué)要認(rèn)真貫策落實(shí)錦州市教育局辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知（錦教辦202117號(hào)）精神，按照“帶頭抓落實(shí)善于抓落實(shí)層層抓落實(shí)”的工作要求，通過(guò)家校共育合力，將睡眠管理工作落實(shí)到位。各校要保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間很多于10個(gè)小時(shí)，初中生很多于9個(gè)小時(shí)。全區(qū)小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20,初中一般不早于8：00,學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。原則上，小學(xué)到校時(shí)間一般不早于7：50,中學(xué)一般不早于7：30。有校車運(yùn)行的學(xué)校，第

4、一班次校車到校時(shí)間，學(xué)?？蛇m當(dāng)調(diào)整。建議路途較近的學(xué)生，騎自行車或步行上學(xué)。對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況需提前到校的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開(kāi)門、妥善安置，安排帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師做好秩序維護(hù)和安全管理，做到學(xué)生在校全程有管護(hù)、安全有保障。合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，有條件的學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。（三）手機(jī)管理。各中小學(xué)要認(rèn)真貫徹落實(shí)錦州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)遼寧省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知精神，細(xì)化管理措施，加強(qiáng)教育引導(dǎo)。手機(jī)管理要疏堵結(jié)合、對(duì)癥下藥，直面差異、分類管理，禁止將手機(jī)帶入課堂，同時(shí)通過(guò)多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。要把學(xué)校作為信息管理的一片靜土，還學(xué)校安靜的讀書(shū)氛圍。學(xué)生原則上

5、不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)、學(xué)校研究同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止將手機(jī)帶入課堂。學(xué)校通過(guò)設(shè)置校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線等多種途徑與方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。做好家校溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響身心健康。（四）課外讀物管理。各中小學(xué)要認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于貫徹落實(shí)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知（遼教辦發(fā)2021J11號(hào)）精神和教育部中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法，全面凈化學(xué)校育人環(huán)境，凈化師生思想

6、。讀物管理是要以錦州市教育局推薦目錄為主，注重內(nèi)容管理和推薦方式的管理。學(xué)校要對(duì)進(jìn)入校園的課外讀物進(jìn)行遴選、審核、推薦和把關(guān)，對(duì)違反出版管理?xiàng)l例有關(guān)規(guī)定和違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的讀物資料，一律禁止推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物。同時(shí)，各中小學(xué)在推薦課外讀物時(shí)，要執(zhí)行教育行政部門審批、備案制度。各中小學(xué)要堅(jiān)持“五育”并舉，圍繞核心素養(yǎng)，著眼于學(xué)生全面發(fā)展大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。指導(dǎo)和發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用

7、，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)從正規(guī)書(shū)店選用讀物，不要選購(gòu)和使用盜版讀物。（五）體質(zhì)健康管理。各中小學(xué)要認(rèn)真貫徹落實(shí)錦州市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)遼寧省教育廳辦公室進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程，小學(xué)一二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，讓每位學(xué)生掌握1一2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，建立日常參與、體

8、育鍛煉和競(jìng)賽、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制。注重學(xué)生個(gè)性身體特質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展增強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。三、推進(jìn)措施落實(shí)1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。社會(huì)事業(yè)發(fā)展局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織部署“五項(xiàng)管理'落實(shí)工作，并協(xié)調(diào)解決制約工作開(kāi)展的重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，保證各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。各學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)、各職能處室、各年級(jí)部負(fù)責(zé)人參加的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作機(jī)制，明確崗位責(zé)任，創(chuàng)新工作措施，確保推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作取得實(shí)效。2. 加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。開(kāi)展“五項(xiàng)管理”，工作牽動(dòng)面廣，社會(huì)注重度高，群眾期盼性強(qiáng)，各中小學(xué)要加強(qiáng)對(duì)上級(jí)政策要求、創(chuàng)新舉

9、措和工作成果的宣傳和推廣。各學(xué)校要結(jié)合不同年齡段學(xué)生實(shí)際，通過(guò)廣播、板報(bào)、國(guó)旗下講話、班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待“五項(xiàng)管理”內(nèi)容，提高自我管理能力和自律自控品質(zhì)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。3. 加強(qiáng)家校合作。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際健全完善家校聯(lián)絡(luò)制度，構(gòu)建方便、及時(shí)、有效的家校溝通機(jī)制，凝聚家校協(xié)同育人合力。各學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校大講堂、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)、微信公眾號(hào)等多種途徑，向家長(zhǎng)做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)理解支持，推動(dòng)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)用閱讀、運(yùn)動(dòng)等正能量活動(dòng)充實(shí)自己的生活，為孩子健康成長(zhǎng)樹(shù)立榜樣。4.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。社會(huì)事業(yè)發(fā)展局將設(shè)立并向社會(huì)公開(kāi)辦學(xué)行為

10、舉報(bào)電話(XXXXXXX),廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，及時(shí)解決學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”過(guò)程中存在的問(wèn)題加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作指導(dǎo)，確保以務(wù)實(shí)舉措落實(shí)落細(xì)“五項(xiàng)管理”工作要求。教育督導(dǎo)部門要將“五項(xiàng)管理”納入責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)范圍，確保工作取得成效.四、工作要求1.要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“五項(xiàng)管理”的重要意義，“五項(xiàng)管理”是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)重要載體和具體行動(dòng)，從不同方面體現(xiàn)著、貫穿著正確的育人方向。做好“五項(xiàng)管理”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，是教育系統(tǒng)的重大責(zé)任，也是解決廣大家長(zhǎng)急難愁盼的有力舉措，要把“五項(xiàng)管理”作為黨史學(xué)習(xí)中為民辦實(shí)事的重要內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。2. 要準(zhǔn)確把

11、握“五項(xiàng)管理”核心要義。管理目標(biāo)要明確，要抓住工作重點(diǎn)，明確主攻方向，堅(jiān)持效果導(dǎo)向，見(jiàn)到實(shí)實(shí)在在的成效。職責(zé)分工要清晰，要把管理責(zé)任進(jìn)一步壓實(shí)，制訂重點(diǎn)任務(wù)清單，理清責(zé)任鏈條，明確責(zé)任人，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。工作方法要得當(dāng)，要堅(jiān)持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，提高工作精準(zhǔn)化精細(xì)化水平。1.扎實(shí)做好“五項(xiàng)管理”實(shí)施工作，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，在本學(xué)期各?！拔屙?xiàng)管理”要全部落地，形成落實(shí)“五項(xiàng)管理”的濃厚氛圍，要把行之有效的工作做法制度化，形成長(zhǎng)效機(jī)制，做到持之以恒、久久為功，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)提供有力保障。中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”規(guī)定要求中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、

12、作業(yè)、體質(zhì)等五項(xiàng)管理都有哪些規(guī)定和要求？省教育廳就廣大師生和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題給予了回答。一、手機(jī)管理方面1. 問(wèn)：學(xué)生將手機(jī)帶入校園有什么規(guī)定？答：學(xué)校理應(yīng)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提岀申請(qǐng)，禁止將手機(jī)帶入課堂。2. 問(wèn)：學(xué)生手機(jī)帶入校園怎么處置？答：學(xué)校要建立手機(jī)申請(qǐng)進(jìn)校園制度，學(xué)生手機(jī)進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，學(xué)校要明確統(tǒng)一保管的場(chǎng)所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。3. 問(wèn)：學(xué)校應(yīng)如何解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求？答：學(xué)?？舍娙≡O(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長(zhǎng)便捷

13、聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施。4. 問(wèn)：學(xué)校要如何加強(qiáng)教育引導(dǎo)工作？答：學(xué)校要通過(guò)多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴的管理行為。學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。5. 問(wèn)：家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好手機(jī)管理工作？答：家長(zhǎng)盡量不要為孩子購(gòu)買智能手機(jī)，盡量不讓孩子把智能手機(jī)帶進(jìn)校園。要積極履行教育職責(zé),加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理多與孩子溝通交流，共同引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，同時(shí)，注重孩子心理健康，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛(ài)好，形成家校協(xié)同育人合力。二、睡眠管理方面6. 問(wèn)：學(xué)生睡眠時(shí)間有什么要

14、求？答：小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)，學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。7. 問(wèn)：學(xué)校作息時(shí)間有什么規(guī)定？答：一是小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20,中學(xué)一般不早于8：00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開(kāi)門、妥善安置。二是合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，有條件的地方和學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。三是寄宿制學(xué)校要合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。8. 問(wèn)：如何合理安排學(xué)生就寢時(shí)間？答：學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生制訂學(xué)生作息時(shí)間表。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于

15、21：20；初中生一般不晚于22：00；高中生一般不晚于23：00o個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。9. 問(wèn)：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)范管理有什么要求？答：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20：30,線上直播類培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間不得晚于21：00,每022：00到次H8：00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。10. 問(wèn)：如何提高學(xué)生的睡眠質(zhì)量？答：學(xué)校要通過(guò)多種形式做好教育引導(dǎo)工作，在課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)、家校協(xié)同工作中加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育，大力普及科學(xué)睡眠知

16、識(shí)。教師要注重學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。三、讀物管理方面11. 問(wèn)：讀物管理的基本考慮是什么？答：既要治理以往課外讀物進(jìn)校園過(guò)程中產(chǎn)生的亂象，又要鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)讀物進(jìn)校園，營(yíng)造學(xué)校良好的閱讀氛圍，充分發(fā)揮課外讀物幫助學(xué)生開(kāi)闊視野、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、啟迪智慧、塑造良好品質(zhì)和健康人格等方面的積極作用，達(dá)到良法善治的目標(biāo)。12. 問(wèn)：課外讀物進(jìn)校園的審核、推薦程序是什么？答：進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書(shū)館管理人員

17、提出初選目錄；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提岀評(píng)議意見(jiàn)；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門備案。13. 問(wèn)：進(jìn)校園課外讀物要符合哪些基本標(biāo)準(zhǔn)？答堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性的推薦原則，嚴(yán)格把握主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)和啟智培慧的基本標(biāo)準(zhǔn)，推薦優(yōu)秀課外讀物進(jìn)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。14. 問(wèn)：其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理有哪些？答：任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。學(xué)校要明確校園書(shū)店經(jīng)營(yíng)管理要求。校園書(shū)店要建立進(jìn)

18、校園讀物的審核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)管理辦法的原則標(biāo)準(zhǔn)和要求。學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源，由學(xué)校或上級(jí)教育行政主管部門進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。15. 問(wèn)：如何提高學(xué)生閱讀興趣？答：學(xué)校要注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，可設(shè)立讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)。發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，倡導(dǎo)親子閱讀，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。四、作業(yè)管理方面16. 問(wèn)：書(shū)面作業(yè)總量有什么規(guī)定？答：學(xué)校要加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌，嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量。確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均

19、不超過(guò)60分鐘；初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘；高中要合理安排作業(yè)時(shí)間。周末、法定節(jié)假日、寒暑假期間的書(shū)面作業(yè)一般每天平均用時(shí)小學(xué)不超過(guò)90分鐘，初中不超過(guò)120分鐘。堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)。17. 問(wèn)：作業(yè)布置方面有什么要求？答：作業(yè)難度不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、不得超岀學(xué)生認(rèn)知和能力水平，不將各種練習(xí)冊(cè)、復(fù)習(xí)資料不加選擇地作為作業(yè)使用，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。作業(yè)理應(yīng)堂布置，不得通過(guò)短信、QQ、微信等載體布置作業(yè)或課后臨時(shí)增加作業(yè)。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)。不得指派家長(zhǎng)參加本該由師生完成的事宜，如打掃教室衛(wèi)生、班級(jí)文化布置、裝飾美化演出場(chǎng)所等。18.

20、問(wèn)：作業(yè)減量，如何達(dá)到作業(yè)育人的效果？答：教師要在課堂教學(xué)提質(zhì)增效的基礎(chǔ)上，提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，針對(duì)學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，精選作業(yè)內(nèi)容，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣；學(xué)校要把作業(yè)研究作為校本教研的重要內(nèi)容，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理；教育部門要經(jīng)常性組織開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教師培訓(xùn)與教研活動(dòng)，教研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究與指導(dǎo)，提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力，提高作業(yè)育人質(zhì)量。19. 問(wèn)：學(xué)生作業(yè)完成有困難怎么辦？答：三至六年級(jí)學(xué)生21：00點(diǎn)前、初中學(xué)生22：00前、高中學(xué)生23：00前確有困難，不能完成書(shū)面家庭作業(yè)的，第二天向教師說(shuō)明情況后能夠緩交作業(yè)。教師要

21、充分利用課堂教學(xué)時(shí)間、自習(xí)課和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶。20. 問(wèn)：教師批改反饋?zhàn)鳂I(yè)有什么要求？答：教師要嚴(yán)格遵守”有布置必批改”的原則，對(duì)布置的書(shū)面作業(yè)要及時(shí)進(jìn)行批改、反饋。學(xué)校和教師不得要求家長(zhǎng)代為批改作業(yè)，不將家長(zhǎng)的簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)，不得要求學(xué)生自批自改。教師要通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行歸因分析并反饋給學(xué)生，調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)。五、體質(zhì)管理方面21. 問(wèn)：體育與健康課程開(kāi)設(shè)有什么要求？答：中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，有條件的學(xué)校每天開(kāi)設(shè)1節(jié)體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。22. 問(wèn)：體育活動(dòng)時(shí)間有何要求？答：學(xué)校要合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)