高考作文寫作技巧錘煉

1、高考作文寫作技巧錘煉在高考復(fù)習(xí)的最后階段,作文的訓(xùn)練除了審題的訓(xùn)練、素材的積累、寫作思路的梳理,更應(yīng)該注意結(jié)合自身的實際情況,挖掘潛能,提升寫作技巧,讓作文有文采有深度。寫作技巧的訓(xùn)練重在熟練,了然于心,胸有成竹,然后才是個性色彩的創(chuàng)新。一、開頭篇1、排比開頭如果說雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風(fēng)雨的擊打,那么那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼;如果說駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬里奔跑的錘煉,那么那奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄;人,欲傲立于世,成為一代雄主立一世偉業(yè),那舍我其誰,勇戰(zhàn)萬方的意氣就是其成功的基石(話題“意氣”2、名言引入孟子云:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其

2、體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”可見,要想成就一番大事業(yè),就必須敢于超越極限。(話題“超越”3、設(shè)問開頭等待是什么?等待是起跑前的下蹲,是起跳前的彎曲。等待是姜太公的垂釣,是諸葛亮的躬耕南陽。等待是意志的鍛煉和耐心的蓄積。等待是冰凍三尺排一日之寒。我們應(yīng)該學(xué)會在等待中奮起4、對比引入法古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人,沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之,那些懶惰昏庸的人,就難得成就事業(yè)。由此,我們可以說:勤則成事,惰則敗業(yè)。5、事例引入法曾經(jīng)有個很有名的故事:一名病重的人對畫家說,當(dāng)藤蔓上最后一片葉子落下的時候,我便要離開這個世界。于是畫家畫了一片綠葉在藤

3、上,暴風(fēng)雨過后,畫家去世了,病人卻堅強地活了下來。畫家,用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志,也傳遞了他生命的火花。我想,所謂的薪盡火傳,大概便是那么回事。人的骨肉最終必會化為塵土,但是人類偉大的精神卻可以遞三世乃至萬世地傳遞下去。這便是人類偉大之處的體現(xiàn)。傳遞,是生命最熱烈的燃燒。(話題“傳遞”6、開門見山生命之中總有一些記憶深埋在我們心底,盡管時間飛逝,它們也不會因此而消了顏色,褪了芬芳,反而在時間的沖洗下愈加鮮艷,成為溫暖我們一生的財富。(話題“記憶”不經(jīng)過挫折,怎知道生活之艱難;不經(jīng)過創(chuàng)傷,怎知道命運之真諦;只有當(dāng)生命與苦難結(jié)緣,才知道,苦難其實也是一筆豐厚的財富。(話題“苦難”7、材料作

4、文的開頭“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?”這是曹孟德的詩文短歌行中的一句。我們何不以此自問:“何枝可依?”問自己什么是適合自己的,找準自己的位置,找到自己的歸附。 找準自己的位置,找到適合自己依附的枝頭,生命才能達到極致。若生為林木,我當(dāng)欣欣以向榮;若生為幽草,我當(dāng)萋萋而搖綠。如果是小草,就不要羨慕大樹的偉岸參天,你依然可以長成一片翠綠;如果是烏鴉,就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔,你依然可以在枝椏間尋找快樂;如果是小溪,就不要羨慕大海的驚濤拍岸,你依然可以在山澗自由流淌。生而為人,就不要羨慕別人的天賜良機,做回自己,給自己一方天空。烏鴉模仿老鷹俯沖抓小羊而身陷困境,為牧羊人所獲。荷花模仿臘

5、梅盛開于寒冬之時而形容枯槁,令人悲也。孤松于自身的特迠而屹于峭壁之上,成就壯美。小溪堅持不懈,未模仿激流,依自己的特點,于堅持中入海,成就偉大。大自然的語言在向我們昭示著,棄模仿取本真,方能成就自己,輝煌自我。物猶如此,人何以堪,我們難道不更應(yīng)該走出模仿,尋找真我,成就人生嗎二、論述篇1、一事一議式“老當(dāng)亦壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪?可謂:“時運不濟,命途多舛,”然而直面挫折,他卻能達人知命,笑看人生。試想,如果沒有王勃開朗闊達的胸襟,哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱?“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白,在遭遇仕途不順的挫

6、折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有?！伴L安市上酒家眠,”笑對痛苦,面對挫折他拂袖而去,遍訪名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!由此看來,面對挫折,我們不應(yīng)過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對挫折,我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對挫折,我們不應(yīng)長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,縮小痛苦,才是明智的選擇。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,結(jié)果將不堪設(shè)想。(話題“面對挫折”2 有沉穩(wěn)的性格。班超投筆從戎,志在報國,在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫,沉穩(wěn)冷靜,終弘揚國威,不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵,志在禁煙,在與洋人交涉中不卑不亢,穩(wěn)中含剛,終虎門銷煙,讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠大的志向

7、,眼光便放得遠,心胸便沉穩(wěn)下來,故曰:非 如果不是把感動放在心間,你如何觸摸到生命中最柔軟的底層,你又如何理解生命復(fù)雜的含義?史鐵生雖然雙腿殘疾,雖然怨恨過痛苦過,但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的內(nèi)涵,這種深刻的領(lǐng)悟來自他內(nèi)心對生命的感動,來自親情所帶來的刻骨銘心的感動。這感動,讓他在破碎的生命旅途中走了那么遠,這感動讓他對生命充滿敬畏,充滿慨嘆。因為感動,因為帶著感動出發(fā),我們才能擁抱生命敞開的靈魂。(話題“感動”3、排比事例+議論式享受挫折,要對生活永遠充滿希望。劉禹錫在“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”的艱難困鏡中,仍能抱有“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的堅定信心;李白在“將登太行雪

8、滿山”,“拔劍四顧心茫然”的悲哀苦悶里,也仍有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?！钡暮狼閴阎?杜工部即使“布衾多年冷似鐵”,也仍有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒土俱歡顏”的虔誠期待。高適面對“千里黃云白日薰,北風(fēng)吹雁雪紛紛”的茫茫大漠,也仍抱“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的沖天豪氣;陶潛雖“久在樊籠里”,但終得“采菊樂籬下,悠然見南山”的閑情逸致。他們,正因為對生活充滿期望,正因為勇于面對挫折,才能享受到生活的無窮樂趣。(話題“面對挫折”4、場景重現(xiàn)式烈日在高空中嘲笑?？涓竿现v的身軀,跑呀跑呀。金黃的塵埃被激蕩得飛揚起來。“太渴了,即便是渭河的水,我也能一飲而盡,該歇歇了?！笨涓柑痤^,剛

9、才還在頭頂上的太陽早已落到西山了?！翱墒?太陽,萬物之主,是我的愛!我怎能讓他棄我而去!”夸父慢了下來,終于訇的一聲,夸父倒了。望著金黃的塵埃緩慢落定,夸父在他生命的塵埃落定之前,奮力的扔出了手杖,沿著他追尋太陽的軌跡,在西天,花著一片桃花盛開的鄧林。選擇夢想,生命因夢想而偉大!(話題“選擇”5、對話式你的目光,在黑夜中仍閃耀著靈性,只有你才擁有這樣的目光,目光中似乎閃耀著晶瑩的東西。荊軻,你流淚了嗎?“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。”荊軻啊,悲歌已在易水旁響起,你提著樊將軍的人頭,拿著用地圖包裹好的匕首,義無反顧地踏上了刺秦之路。為什么你要選擇刺秦?難道你不知道這是死路一條?難道你不明白

10、燕國必亡已成定局?難道你不清楚有人在深愛著你?不,我想這些你應(yīng)該都知道,而且比別人更清楚。然而你放棄了可以帶著你心愛的人遠走高飛的選擇,毅然地踏進了虎狼之地的秦國,你灑在秦國宮殿里的熱血,渲染了你那光耀塵埃的英雄豪氣。你使我明白要選擇勇敢,選擇誠信。(話題“選擇”三、結(jié)構(gòu)篇風(fēng)景這邊獨好江河沒有大海的洶涌澎湃,卻有蜿蜒流轉(zhuǎn)的氣韻;小草沒有青松的高大挺拔,卻有綠意勃勃的柔韌;星星沒有月亮的皎潔明亮,卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬物,各有千秋,不必慨嘆自己的不足,發(fā)揮自己的長處,風(fēng)景這邊獨好。人有十指,長短不齊,誰優(yōu)誰劣,眾說紛紜。只有各自發(fā)揮自己的長處,才會協(xié)調(diào)合作成功。尺有所短,寸有所長。我們能用大

11、拇指和食指固定筷子,卻不能用它們掏耳朵。就像擅長短跑的兔子,不讓其發(fā)揮特長,而去學(xué)游泳,無異于緣木求魚,只會抑其天性,反害其發(fā)展。人亦如此。古今中外,名人志士,誰是十全十美的人?但他們的弱點,卻不使他們身上的光芒黯淡,卻令其流芳百世。那大呼“王侯將相,寧有種乎?”的陳勝,只是一介草莽,并無文韜武略,大智大謀,身份低微,卻能振臂一揮,斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),反暴秦,被載史冊,流芳百世。他憑的是一顆敢于反抗的心,為天下百姓之苦而呼,一顆濟天下蒼生的赤心,發(fā)揮自己所能所長,手拿鋤頭等農(nóng)具,也要與秦精銳部隊對抗,這種儀情義骨成其為王,令太史公為其作傳,頌其義舉偉跡,令后世人所稱頌。如果陳勝當(dāng)

12、時只是一味認為自己是個耕田的下人,毫無優(yōu)點、長處,恐怕只會沒于鄉(xiāng)間阡陌,不會有一展鴻鵠之志的壯舉,歷史便少了一段燦爛光輝的篇章。還有那投筆從戎的班超,成就西域出使的傳奇;那棄官歸隱的陶淵明,成就文學(xué)一枝獨秀,他們都是認識自己的長處,發(fā)揮特長,因此而注目于所長之處,風(fēng)景這邊獨好,演繹出別樣但燦爛的人生。在現(xiàn)代社會里,人們總說要全面發(fā)展,便注目于自己的短處和弱點,費盡心思,以求全面發(fā)展,卻往往收效甚微,甚至?xí)璧K未來自我的發(fā)展完善。我們要發(fā)揮自己的特長,各盡其能,社會才會認同你的價值,才能創(chuàng)造出自己的天地。如那“不思進取”的韓寒,滿腦子叛逆思想,但憑其出色的文學(xué)才華而成為文壇后起之秀;還有那年少輕

13、狂、但卻是世界臺球天才的丁俊暉,他們不是所謂的“好”學(xué)生和“全才”,卻依然創(chuàng)造出奇跡,開辟出屬于自己的天地。所以要揚我其長,擁有“舍我其誰”的自信,雄鷹就博擊長空,游魚就飛翔潛底,是顆螺絲釘就堅守自我的位置,各盡其能,發(fā)揮所長,風(fēng)景這邊獨好,順乎自我本性,懷有一技之長,成就別樣精彩的風(fēng)景。因材施教,發(fā)展自我“因材施教”這是一個大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出,但更需要對學(xué)習(xí)主體客觀的分析與了解,揚長補短,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,這樣我們才能更好地發(fā)展自我,實現(xiàn)人生價值。兔子是短跑冠軍不會游泳,這是由它先天條件決定的。而鴨子教練卻逼著兔子、松鼠學(xué)游泳,功夫費了不少,但成效卻不大!自己卻還不明原因

14、地而嚷嚷“成功的90%來自汗水。加油!加油!”這是一個多么可悲的例子,試想,如果那只兔子不但沒有學(xué)會游泳,反而把跑步的本領(lǐng)也給忘了,那又該怎么辦呢?有一篇文章曾寫道:“不是任何竹子都能做成笛子,太嫩的竹子質(zhì)地過于松軟,無法吹出悠揚的笛聲來。但他們不是沒有用了,它們還可以發(fā)揮自己柔性強的特點,還用做編竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子,那想必是費力不討好,別說像“此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情”那樣勾起客居者的思想(鄉(xiāng)之情,恐怕是自己自娛自樂也顯它聲音太艱澀難聽了吧!發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足,因材施教,辯證客觀地看待人和物,而不是一個模板育人辦事,這樣才能突出每個人的個性,使其成為自己領(lǐng)域中

15、的“愛因斯坦”、“畢加索”,而不是一個碌碌無為的庸人!“因材施教”,發(fā)展個性才能更好地實現(xiàn)自己的價值?？陀^地分析我們的潛能,我們才能實現(xiàn)飛躍!最近一段時間,人們關(guān)注的焦點之一就是是否文理分科。我想:作為一個學(xué)生當(dāng)然要德、智、體全面發(fā)展,這是我們美好的愿望。但實際上我們每個人的先天條件不同,個人愛好不同,目標和愿望不同,因此很難實行一個模板的教育方式。讓熱愛文學(xué)、醉心于詩詞歌賦的文學(xué)少年整天沉浸在物理、化學(xué)艱澀難懂的公式中,讓精于嚴密推理的明日科學(xué)家整天哼吟著散發(fā)著發(fā)散性思維氣息的散文長詩,這是多么難以想象!就像非得讓陳景潤寫抒情詩,讓李白研究數(shù)學(xué)公式一樣,最后只能一心期望,終歸要破滅!發(fā)揮自己

16、的優(yōu)勢,展現(xiàn)自己的個性?！耙虿氖┙獭?讓每一個人的潛能都得到充分發(fā)揮,揚長避短讓我們都成為自己世界的“愛因斯坦”。發(fā)展特長,開拓一片新天地。靜謐的月夜,意大利詩人夸西莫多吟道:“我沒有蘆葦?shù)睦w細,我只有綠葉的閃亮,我有一片綠蔭,便可展示靈魂的專長?！笔茄?只要不被弱點束縛,發(fā)現(xiàn)自己的特長,傾注百分百的汗水就定能開拓一片新的天地。動物世界里,不乏被弱點束縛的事例;但生存的本領(lǐng)不止一種,只要努力奮斗,發(fā)展特長才是智慧的選擇。展開歷史畫卷,我真切的看到梵高在幽暗的畫室里對著失敗的人物傷心垂淚;盧梭在空曠的原野上手捧博物學(xué)而悲觀失望;奧爾柯特?zé)︽萘⒈换孟胄≌f的圣殿拒之門外。但他們并未被弱點束縛住,而

17、是潛心發(fā)展特長,付出成倍的努力。于是,梵高在大自然神奇的光與影里,看到了自己對色彩的敏感,嘔心瀝血,終于讓星夜永恒地閃耀在藝術(shù)的原野上,盧梭在激蕩的社會進步思潮中看到了自己敏銳的思想,全力奮斗,終于讓社會契約論成為啟蒙運動中光輝的太陽;奧爾柯特在白雪飄飛的圣誕之夜感到自己對生活的崇敬潛心寫作,終讓小婦人成為每代人拜讀的巨著。正因為打破了弱點束縛,發(fā)展特長,這些杰出的人物的業(yè)績才有動人的樂曲,在歷史殿堂中繞梁不絕。我愿借高漸離之筑,涉水三千為之長擊!正如蘇格拉底所說:“束縛人的羽翼的往往是對弱點的顧慮和對優(yōu)點的忽視?！比舨荒馨l(fā)展特長而難以逃脫弱點的束縛,就會墜入可悲的深淵。李煜雖有吟唱“春花秋月

18、何時了?”的詩才,卻被政治的無能束縛,終留“人生長恨水長東”的遺恨;秦觀有吟風(fēng)弄月的雅趣,卻被仕途的失意羈絆,抑郁地了結(jié)余生;郭沫若雖有“鳳兮歸來”的豪氣,卻被治國路上的坎坷所束縛。留下遺憾的一筆。發(fā)展特長,如柯萊利手中的曼陀鈴,能奏出天籟之音,如穗城的木棉,能燃燒出特洛伊大火般的熱烈,如宮則賢治筆下的文字,能營造空靈優(yōu)美的世界。發(fā)展特長,開拓一片新天地。找準位置發(fā)揚自我虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,雁排長空。萬類霜天都有自己的位置,有自己的長處,我們應(yīng)找準自己的位置,找出自己的優(yōu)點,不要盲目模仿他人。發(fā)揮自己的長處,發(fā)揚自我。小草說:“我沒有綠樹高大的身軀,我沒有綠樹茂密的葉子,但我可以做草

19、叢中的一棵,為祖國大地裝點一片綠色?！睘觚斦f:“我沒有兔子飛般的速度,沒有兔子健美的身體,但我可以憑我的毅力,腳踏實地的,一步一個腳印的,走向我的目標,我也是勝利者?！毙『诱f:“我沒有大海的磅礴,沒有大海的澎湃,但我可以匯入大海,作為大海一部分,增加大海的磅礴?！笔篱g萬物都有自己的位置,不盲目隨從別的東西,我們?nèi)祟愐矐?yīng)該找準自己的位置,不要盲目崇拜別人的優(yōu)點,找準自己的優(yōu)點,在建設(shè)現(xiàn)代化小康社會中做貢獻。自古以來,多少仁人志士找準了自己的位置,不被功名利祿這些美好事物所誘惑,為國做貢獻?！氨娙私宰砦要毿选?“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求所”的愛國志士屈原“雖九死其猶未悔”,面對支離破碎的祖國,

20、面對饑寒受苦的老百姓,作為士大夫卻束手無策,縱身躍入濤濤江水中,為后世可歌可泣之人。他找準了自己的位置,他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫,面對朝廷的腐敗束手無策,只好投身于海,為祖國獻出了自己寶貴的生命。司馬遷忍辱負重,受過種種刑罰,甚至受過使人生不如死的宮刑,然而他忍受著身體的心弦上的焰火 輕輕掃拂著覆蓋在心房上的薄薄塵埃,幽幽地打開心的透亮的水晶盒,一束火藍的焰火 猶如精靈般躍動,映照著整個剔透無瑕的世界.而正是這靈動的焰火,閃爍著多少激蕩的靈 魂,成為我永生的不可磨滅的紀念. 舟搖搖以輕飏, 風(fēng)飄飄而吹衣. 猶知來者之可追. 舟搖搖以輕飏, 風(fēng)飄飄而吹衣 一片晨曦霧靄中他醒悟著以往之

21、不諫, 樊籠里的榮華富貴豈能讓自由飛翔的小鳥甘心折斷雙翼, 戴上金銀打造的枷鎖?云無心以出 岫,鳥倦飛而知還,遠離世俗喧囂,醉倒在南山里的悠悠菊香,與飛鳥相與還,臨清流而賦 詩,獨守高潔也很寫意紀念靖節(jié)先生,讓我懂得了在浮躁紛擾中獨守心中一方樂園和凈 土 亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪. 亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪.孟德在赤壁低吟悲歌,周瑜在赤壁談笑風(fēng)生,而真 正帶給赤壁完美壯烈的是蘇軾.官場上的險惡風(fēng)波并沒有消沉他高昂的意志,生活上的清貧 并沒有銷蝕掉他那樂觀向上的心.伴著涓涓細泉,聆聽習(xí)習(xí)古風(fēng),故園神游中,蒼銀白發(fā)與 皎潔月光交相輝映.一尊還酹江月,多么豪邁的舉杯,淡逝了多少哀傷及生活

22、磨難紀念 蘇軾,讓我懂得了在困難逆境中應(yīng)保持有奮勇向前的心 壯士饑餐胡虜肉, 笑談渴飲匈奴血. 如此凌云壯志卻被昏庸皇上的十二道金牌召回臨安, 壯士饑餐胡虜肉, 笑談渴飲匈奴血. 英雄難以再傾力保家衛(wèi)國.縱然是白了少年頭空悲切的惆悵哀痛令人心酸,也敵不過朝野中 奸佞小人的蜚言流語,最終只能背負著"莫須有"的罪名飲恨長辭.但那句"待從頭,收拾 舊山河,朝天闕"的豪言壯語激情四射,永遠震蕩人們的心靈,回響在大地河山之間紀 念岳飛,讓我懂得了何謂"精忠報國"的鐵骨錚錚,澎湃著我愛國的血液 沒有鋪滿玫瑰花的紅地毯,也沒有震耳欲聾的掌聲,歷史悄

23、悄地落下帷幕,而我卻用清 純的心靈去裝載這群君子的幽雅淡香,澎湃激情,去深深紀念他們,讓他們永遠似火鳳凰一 般不斷涅盤重生,如荊棘鳥般在尖刺刺破心臟時唱出世上最美妙的歌,讓他們的價值追求在 熊熊烈火中燃放,也點亮我的生命,化為我生命中那扣人的心弦 心弦上的焰火,我永生守侯(話題:紀念 留給明天 我要把清澈的溪流留給明天,我要把湛藍的天空留給明天!我要把我這最純美的心靈留 給明天! 題記 冰心說: "愛在左,同情在右;在人生的路上,一路撒種,一路花開,嗅著鮮花的芬芳, 人生便不覺孤單. "讀后,我哭了,我讀出了關(guān)愛一種能喚醒人心底某種東西的強烈力 量.她陽光灑滿大地,如細雨滋

24、潤萬物,我們又有什么權(quán)利拒絕播撒關(guān)愛呢?于是,我在本 子上寫下我把自私拋在今天,我把關(guān)愛留給明天! 翻開書,看到了羅斯福, 翻開書,看到了羅斯福,這位美國的鋼鐵總統(tǒng).由于意外,他中年下肢癱瘓,但他卻憑 著驚人的毅力重新站了起來,拄著拐杖重新叱咤風(fēng)云于美國政壇從中,我讀到了他那份 堅毅與剛強, 理解了史鐵生與地壇那不解的情愫, 悟出了邰麗華那除了舞姿之外的永恒美麗. 于是,我在本子上寫下我把脆弱拋在今天,我把剛強留給明天!(分論點一 閉上眼, 閉上眼,想到了曼德拉, 想到了曼德拉 想到了他邀請對他進行百般折磨的監(jiān)獄看守人員參加他的就職 儀式的驚人之舉.在就職儀式上,他說: "我要感謝這

25、些看守,在獄中的這段時間是我一生 中最寶貴的日子,它讓我學(xué)到很多,尤其是寬容. "我很欽佩曼德拉,這位黑人運動的領(lǐng)袖, 欣賞他的執(zhí)著與剛強,更欣賞他的樂觀與寬容.我們的生活又何嘗不需要寬容呢?你一腳踩 扁了裝滿鮮花的花籃,而花卻留給了你滿腳的芬芳,這就是寬容,于是,我在本子上寫下 第 7 頁 共 8 頁 我把狹隘拋在今天,我把寬容留給明天.(分論點二 思緒紛飛,我又想到了尾山洪 思緒紛飛,我又想到了尾山洪.這位執(zhí)著的日本老人,十幾年如一日,為了真理而戰(zhàn), 為了正義而戰(zhàn)!他搜集日軍侵華的證據(jù),狹隘的民族情感沒有泯滅他的良知,困難也沒有使 他退卻,他為的只是一生無愧于人的良知,無愧于正義!于是,我在本子上寫下我把錯 誤拋在今天,我把真理留給明天!(分論點三 今天,我拋棄了自私,脆弱,狹隘,留給明天的是關(guān)愛,剛強,寬容而實現(xiàn)今 天到明天的擺渡, 需要的只是一份信念, 一份執(zhí)著. 我堅信: 我擁有這份信念和執(zhí)著! 給明天 人與路 小時候,路是一條羊腸小道,你在這頭,我在那頭. 小時候,路是一條羊腸小道,你在這頭,我在那頭. 還記得么?那時的我,小小的,瘦瘦的,你從我媽手中接過我說: "這孩子,瘦成這樣! " 于是,你省吃儉用,把攢下來的錢給我買奶粉,買糖葫蘆.漸漸地,我胖了,會走路了,一