《激光的話》教學設(shè)計之二

1、激光的話教學設(shè)計之二第一課時教 學目 的1.正確、流利地朗讀課文。2.認讀15個生字，會寫8個生字。教材分析重點1.正確、流利地朗讀課文。2.認讀15個生字，會寫8個生字。難點正確、流利地朗讀課文。教具及電化教學手段教學掛圖、錄音機、生字卡教學步驟、內(nèi)容方法修改意見第一課時一、導(dǎo)入新課。猜謎語，導(dǎo)入新課。世界上最亮的光是它，最快的刀是它，最厲害的武器還是它。生猜對后，師板書課題，生讀題目認識“激”。激發(fā)學生學習新課的興趣，對科學知識的好奇心，活躍課堂氣氛。二、初讀課文，整體感知，學習生字。 1.生自由讀文，讀準字音。邊讀邊畫出不認識的字，不認識的字用自己喜歡的方式解決（拼音節(jié)、結(jié)合上下文猜字、

2、問同學、問老師等。）引導(dǎo)學生自己發(fā)現(xiàn)、解決問題，尊重學生的個性，使他們自主選擇學習方式，教師要引導(dǎo)學生選擇有利于自己發(fā)展的方式。自己能解決的問題應(yīng)獨立解決，不依賴他人。比如自己可以拼讀的音節(jié)，不能為圖省力而去問別人。2.小組學習，大家互相讀，注意聽字音是否讀準確，互相評價。個人把圈畫出來的字和同學說一說，并把不理解的詞放在小組里討論。讓學生開展有效的合作學習，培養(yǎng)努力探究，與人合作的能力。3.請認為自己讀得好的同學站起來，展示自己。讓學生樹立自信心，時時激勵自己，肯定自己。4.集體交流，學習生字。 (1抽讀生字卡片：(2學生領(lǐng)讀生詞。 (3開火車認讀：激、殊、筒、聚、削、縫、炮、強、敵、且、棒

3、、幻、播、類、所。(4不認識的字再進行重點學習，學生交流識記方法。在認字過程中滲透漢字的知識、培養(yǎng)識字的能力。分析字形以會寫字“且”、“斷”、為主。(5再讀讀易錯字，組詞或造句。2小游戲:猜一猜：木中間有個口念什么？隹下面是個木念什么？（五）再讀課文。生自由讀文，要求讀正確、通順。三、指導(dǎo)寫字。 1.生整體觀察字形，指出易錯字。 2.重點指導(dǎo)：且：獨體字，注意筆畫間的間架結(jié)構(gòu)，位置安排?？膳c“目”比較。斷：先寫“米”，再寫“豎折”，右邊”“斤”的撇應(yīng)過豎中線。3.學生讀讀、寫寫。四、作業(yè)。板書設(shè)計用生字卡出示生字布置作業(yè)1.朗讀課文。2.書寫生字。集體備課老師簽名及簡評第二課時教 學目 的1.

4、正確、流利地朗讀課文。認識激光的特點和用途，感受激光帶給人們的生活樂趣。2.讓學生感受激光的神奇，激發(fā)熱愛科學、探索科學的興趣和熱情。教材分析重點了解課文內(nèi)容，正確、流利地朗讀課文。難點讓學生感受激光的神奇，激發(fā)熱愛科學、探索科學的興趣和熱情教具及電化教學手段教學掛圖、錄音機、生字卡教學步驟、內(nèi)容方法修改意見一、導(dǎo)入新課。問：上節(jié)課，我們初讀了13課，同學們認識了“激光”這種神奇的光。這節(jié)課，讓我們更加深入地了解它，和它交朋友。二、出示字卡，復(fù)習檢查。三、細讀課文，理解體味。要求：1.仔細讀課文，你都知道了什么？邊讀邊畫出有關(guān)語句。2.讀了課文想：你有什么不懂的問題？（分組交流解決）3.組內(nèi)解

5、決不了的問題全班交流，你還有哪些不明白的地方？標注出來。個人自學，小組討論，集體交流。4.生談收獲，師隨機出示有關(guān)句子。 (1第一自然段。師板書：特殊，并讓生說對這個詞的理解。 (2第二自然段。 a體會“散開”和“集中”兩詞。 b朗讀時“都不一樣”，“而是”，“最”要加重語氣，最后一句應(yīng)讀出自豪的情感。指名讀，同學評價，指導(dǎo)讀，自由練讀，指名讀。 (3第三自然段。 a生讀有關(guān)內(nèi)容，師出示相關(guān)句子：我把很多的力量聚集到一點上，就成了削鐵如泥的利劍。體會“聚集”、“削鐵如泥”、“利劍”。觀察52頁插圖。要求：朗讀出自己的感受。練讀，指名讀。 b最快的刀，又細又光潔。生說體會后，練習朗讀。指名讀。生

6、表情朗讀。5.放本段寫的內(nèi)容的實際課件，一生朗讀，其他生邊聽邊看。把對詞的理解放在語境中，結(jié)合上下文了解文中詞語的意思。自讀、自悟，提高閱讀能力，積累詞匯，形成良好的語感。感受激光的神奇，科學的偉大。 6.第五自然段。生匯報自學成果不同顏色，彩色飛舞，不斷變幻圖案，裝點生談體會后，感情朗讀。要求：讀出美麗與趣味。練讀，指名讀。7.第六、七自然段。1第六自然段，理解“清晰”，放課件。減低學習難點，對留聲機有一個直觀、感性的認識。2第七自然段，生結(jié)合生活理解。8.總結(jié)歸納?？窗鍟?，生歸納：激光有哪些用途？自由談感受。四、拓展延伸。問：生活中，你還知道激光有哪些好處？生交流搜集的資料。問：你希望激光還能為人類做哪些事情？生展開想象，暢所欲言。師：是呀，激光在我們的工作、生活中，發(fā)