說(shuō)明文的知識(shí)點(diǎn)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)：1、 說(shuō)明對(duì)象及特征2、 說(shuō)明方法3、 說(shuō)明文語(yǔ)言4、 說(shuō)明順序說(shuō)明文的定義：對(duì)事物的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、原理、功能等作說(shuō)明的文章叫說(shuō)明文。方法一：看題目，不少題目都表示說(shuō)明的對(duì)象。如中國(guó)石拱橋、鯨、太陽(yáng)。方法二：抓首括句和中心句。說(shuō)明文往往運(yùn)用這種句子來(lái)突出所要說(shuō)明的是我和特征。如松鼠。抓住事物的特征：一看標(biāo)題（標(biāo)題中的修飾 限制成分） 二抓中心句 三借助說(shuō)明的內(nèi)容概括事物的特征常見(jiàn)的說(shuō)明方法：作比較 列數(shù)字 舉例子 打比方 下定義 分類別 引用作比較：使所比較事物的特點(diǎn)更加鮮明突出。（答題技巧，通過(guò)某甲和某乙的比較，突出了某甲的某個(gè)特點(diǎn)。）列數(shù)字

2、：詳實(shí)具體，真實(shí)可信，具有說(shuō)服力（通過(guò)具體的數(shù)字，準(zhǔn)確的寫(xiě)出了某物的某個(gè)特點(diǎn)。）舉例子：使說(shuō)明內(nèi)容具體化（運(yùn)用具體的例子，說(shuō)明了某物的某個(gè)特點(diǎn)，使人信服）打比方：生動(dòng)形象地表現(xiàn)事物的特點(diǎn)。（生動(dòng)形象地說(shuō)明了某物的特點(diǎn)）下定義：準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)。（準(zhǔn)確地揭示了某物的某個(gè)特征）分類別：使文章嚴(yán)密細(xì)致，調(diào)理清晰。（對(duì)某物的某個(gè)特定分類說(shuō)明，使文章嚴(yán)密細(xì)致，調(diào)理清晰）。引用：使說(shuō)明內(nèi)容更充實(shí)，增加說(shuō)明的趣味性。例：萬(wàn)人大禮堂真雄偉，里面寬七十六米，深六十米，中部高三十三米，體積達(dá)八萬(wàn)六千立方米。這里用了（ ）的說(shuō)明方法。作者用具體數(shù)字（ ）的說(shuō)明萬(wàn)人大禮堂的寬度、深度、中部高度及體積，突出其（ ）的

3、特征，使讀者一目了然。例：凡是來(lái)自一個(gè)祖先，無(wú)性繁殖出的一群個(gè)體，叫克隆。作用分析：運(yùn)用（ ）的說(shuō)， 方法，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言（ ）地概括了“克隆”的（ ）使讀者對(duì)這一概念有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)：總分式（總分、分總、總分總等，事物說(shuō)明文多用總分式）閱讀神奇的電子書(shū)包，回答問(wèn)題：提起書(shū)包，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不動(dòng)心的，因?yàn)樗?jīng)伴隨我們度過(guò)一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對(duì)書(shū)包卻有一種畏懼感。據(jù)說(shuō)有人稱過(guò)中學(xué)生的書(shū)包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書(shū)包壓彎了學(xué)生的脊背，也壓痛了父母的心。有沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法?別急，在E時(shí)代，已經(jīng)問(wèn)世的電子書(shū)包將舒展父母?jìng)兊拿碱^。據(jù)了解，人民教育出版社

4、正在調(diào)試一種電子書(shū)包。這種書(shū)包相當(dāng)于16開(kāi)本書(shū)本大小，厚度約1厘米，重量?jī)H700克，內(nèi)存IMB。第一批準(zhǔn)備試用的200臺(tái)電子書(shū)包，分4個(gè)班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個(gè)城市試用。這些書(shū)包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)，讀研、讀博還都可以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書(shū)里完成。想要更新內(nèi)容，只要拿張盤(pán)往里一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了，一本16開(kāi)本的電子書(shū)包將代替這一切。在新加坡，電子書(shū)包的發(fā)展要更快一些。它實(shí)際上是一個(gè)貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設(shè)有若干電子卡插槽，

5、學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等，還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然，電子書(shū)包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命。但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說(shuō)，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡(jiǎn)單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它惟一的缺點(diǎn)是價(jià)格還嫌太貴，現(xiàn)在的售價(jià)在1500至1600元，相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生高中三年的書(shū)費(fèi)，還難以在全國(guó)推廣普及，要把它的價(jià)格降到1000元以下，也并非什么難事。手機(jī)剛出來(lái)不也是一兩萬(wàn)元嗎?現(xiàn)在也不過(guò)千把元了。另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國(guó)在校的學(xué)生超過(guò)3.2億，如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本，每年達(dá)到128億冊(cè)，而學(xué)生所用

6、的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按6本計(jì)算，將達(dá)到240億冊(cè)，課本和作業(yè)本加起來(lái)將達(dá)到360億冊(cè)。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書(shū)包的出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。秤砣雖小壓千斤。別看電子書(shū)包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國(guó)的教育方式帶來(lái)巨大的變革，還會(huì)對(duì)社會(huì)的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。1、選文說(shuō)明的對(duì)象是什么?由第二、三段我們可以看出，其"神奇"的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面?(2分)_2、請(qǐng)分析第二段"重量?jī)H700克"一句中加點(diǎn)字"僅"的表達(dá)作用。(2分)_3、第四段中說(shuō)&qu

7、ot;電子書(shū)包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命"的原因是什么?(請(qǐng)用文中話回答)(2分)_4、從第五段看，電子書(shū)包的普及不是一朝一夕的事的原因是_，電子書(shū)包必將被普及的原因是_。(2分)5、第六段中加線句運(yùn)用的說(shuō)明方法是什么?有何作用?(2分)_6、結(jié)合選文，談?wù)勲娮訒?shū)包的使用有哪些意義?(至少寫(xiě)三點(diǎn))(3分)_7、假如你是電子書(shū)包的設(shè)計(jì)者，結(jié)合你在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，你還想使電子書(shū)包具有什么功能?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕南敕ā?3分)_1、答案：電子書(shū)包;體積小、重量輕、容量大。2、答案：強(qiáng)調(diào)了電子書(shū)包的重量之輕，使說(shuō)明文語(yǔ)言更準(zhǔn)確。<3、答案：電子書(shū)包還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。4、答案：現(xiàn)在的價(jià)格還