高中文言文詞類活用練習(xí)

1、東寧一中 高一語文 2016年11日9日 班級 姓名 第組 設(shè)計人 ：王艷艷 審核：高一語文組 高中文言知識專題訓(xùn)練-詞類活用 （一） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 了解常見的詞類活用現(xiàn)象。2、 準(zhǔn)確找出活用現(xiàn)，并準(zhǔn)確辨析活用類型?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】找出活用現(xiàn)象，并準(zhǔn)確判斷活用類型。【知識鏈接】 一、什么是詞類活用 在特定的語言環(huán)境中，一個詞臨時改變了它的語法功能，具備了另一類詞的語法特點(diǎn)，這種現(xiàn)象叫做詞類活用。古代漢語中的詞類活用非常普遍，是古代漢語的重要語法特點(diǎn)之一。 如廉頗藺相如列傳：“左右欲刃相如”，“刃”原為名詞，“刀口”的意思，在這里作動詞用，“用刀殺”的意思。詞類活用不同于詞的兼類和一詞多義。一

2、個詞經(jīng)常具備兩類詞的語法特點(diǎn)，是詞的兼類。一個詞固定地具有幾個義項，是一詞多義。如“使”，有“出使”和“使者”兩個意思，一為動詞，一為名詞，屬于詞的兼類，也是一詞多義。而詞類活用是在特定的語言環(huán)境中，一個詞臨時改變了它的語法功能，具備了另一類詞的語法特點(diǎn)，進(jìn)而產(chǎn)生某一新的意義的一類語法現(xiàn)象。二、常見的詞類活用，主要包括名詞、形容詞、數(shù)詞用作一般動詞，名詞作狀語，使動用法和意動用法等。具體如下：（一）活用作動詞活用為一般動詞：名詞活用為一般動詞 形容詞活用為一般動詞 數(shù)詞活用為一般動詞。活用為使動詞: 名詞的使動用法 動詞的使動用法 形容詞的使動用法 數(shù)詞的使動活用為意動詞: 名詞的意動用法 形

3、容詞的意動用法 數(shù)詞的意動用法。（二）活用為狀語 1名詞作狀語 2.動詞作狀語（三）活用為名詞 1動詞活用為名詞。 2形容詞活用為名詞。（四）為動用法【學(xué)習(xí)內(nèi)容】一、 活用為一般動詞活用為一般動詞是指原屬于名詞、形容詞或者數(shù)詞，在特殊的條件下，按照一定的語言習(xí)慣而靈活用作動詞，臨時具備了動詞的語法特點(diǎn)。1名詞活用為一般動詞 現(xiàn)代漢語中，名詞是不會直接帶賓語的，但文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語的現(xiàn)象，這就是名詞用作動詞。活用以后，名詞變成相關(guān)的動詞的意思。如：“王無罪歲”中的“罪”，就是“怪罪”的意思。左右欲刃相如。(“刃”即“以刃殺”，用刀殺) 沛公軍霸上。(“軍”，駐扎)假舟楫者，非能水也

4、，而絕江河。（“水”，游泳）范增數(shù)目項王。（“目”，使眼色） 規(guī)律：1、句中無動詞或形容詞可作謂語。 2、能愿動詞+名詞/數(shù) 3、否定副詞/不、弗、無+名詞 4、名+名/代 5、所+名詞2形容詞活用為一般動詞 在文言文中，當(dāng)形容詞直接帶賓語時，它不再表示事物性質(zhì)，而是表示相應(yīng)的動作行為或變化發(fā)展。如：“其好游者不能窮也”中的“窮”，是走到盡頭的意思。 欲窮千里目,更上一層樓  窮：看盡  牛困人饑日已高,市南門外泥中歇  高：升高 此誠雕蟲之戲,不足為多也   多：推崇，贊許 規(guī)律： 形容詞+賓

5、語，形容詞位于謂語位置，且?guī)Я速e語，形容詞活用為動詞3、數(shù)詞用作動詞（或形容詞、名詞） 在文言文中，數(shù)詞往往用來擔(dān)當(dāng)謂語，陳說事情的狀況，或表示具有某個數(shù)量的事物。如：“六王畢，四海一”中的“一”，就是統(tǒng)一的意思。 六王畢，四海一。(“一”，統(tǒng)一) 食馬者不知其能千里而食也。(“千里”，行千里） 規(guī)律：處于謂語位置，前后無其他動詞充當(dāng)謂語時作動詞。 【即時小練】找出活用的詞，判斷活用類型并解釋。1. 秦伯說，與鄭人盟。 2.鷙鳥之不群兮。 3.唐浮圖慧褒始舍（shè）于其址。 4. 火尚足以明也 5.殺人如不能舉，刑人如恐不勝 6.余觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖 7. 親賢臣，遠(yuǎn)小人 8

6、.蚓無爪牙之利用心一也 9.以事秦之心禮天下之奇才。 10.德何如則可以王？ 11.楚人一炬，可憐焦土。 12.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼【學(xué)習(xí)反思】高中文言知識專題訓(xùn)練-詞類活用 （二） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解常見的詞類活用現(xiàn)象。2、準(zhǔn)確找出活用現(xiàn)，并準(zhǔn)確辨析活用類型。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】找出活用現(xiàn)象，并準(zhǔn)確判斷活用類型?！局R鏈接】文言文常見的詞類活用，主要包括名詞、形容詞、數(shù)詞用作一般動詞，名詞作狀語，使動用法和意動用法等。具體如下：（一）活用作動詞活用為一般動詞：名詞活用為一般動詞 形容詞活用為一般動詞 數(shù)詞活用為一般動詞?；钣脼槭箘釉~: 名詞的使動用法 動詞的使動用法 形容詞的使動用

7、法 數(shù)詞的使動活用為意動詞: 名詞的意動用法 形容詞的意動用法 數(shù)詞的意動用法。（二）活用為狀語 1名詞作狀語 2.動詞作狀語（三）活用為名詞 1動詞活用為名詞。 2形容詞活用為名詞。（四）為動用法【學(xué)習(xí)內(nèi)容】活用為使動詞 所謂使動用法，是指主語所代表的人物并不施行謂語動詞所表示的動作，而是使賓語所代表的人或事物施行這個動作，具有“使賓語怎么樣”的意思。 施動者 + 動詞 + 受動者 使字句 1、名詞使動用法文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎么樣的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名詞作使動，使臣服的意思。例如： 生死而肉骨  肉：使長肉 &

8、#160;先破秦入咸陽者王之  王：讓稱王 欲辟土地，朝秦楚。 朝，使朝見。2. 動詞使動用法文言文中，有些動詞所表示的動作，其發(fā)出者是后面的賓語所表示的人或物，這就是動詞的使動用法。如：“項伯殺人，臣活之”中的“活”，就是使活命的意思。 外連橫而斗諸侯   斗：使?fàn)幎?#160;若不闕秦，將焉取之 使消減       若亡鄭而有益于君  （使滅亡） 中軍置酒飲歸客  飲：使飲酒6.項伯殺人，臣活之。鴻門宴活，使動用法。使活。

9、3. 形容詞使動用法在文言文中，當(dāng)形容詞帶賓語時，它表示附加某種特征于賓語所表示的事物上，這種活用方式，就是形容詞使動用法。如：“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”中的“綠”，就是“使變綠”的意思。 諸侯恐懼，會盟而謀弱秦  弱：使削弱 昂其直,居為奇貨  昂：使高昂 鑄以為金人十二，以弱天下之民  弱：使削弱4數(shù)詞的使動用法。士也罔極，二三其德。(“二三”，使二三) 籍令秦始皇長世雖四三皇，六五帝，曾不足比隆也。(假若秦始皇長壽的話那么即使是使秦始皇與三皇并列變成四皇，與五帝并列變成六帝，也不能

10、比擬秦始皇的隆盛) 活用為意動詞 在文言文中還有一種特殊的動賓關(guān)系，那就是意動關(guān)系，在文言詞法中叫意動用法。意動用法是古漢語的詞類活用一種，一個詞加上一個賓語，在意義上是“認(rèn)為（賓語）是”“把（賓語）當(dāng)作”“以為（賓語）是”的意思，這里的“認(rèn)為，以為”就是意動，是根據(jù)意思加上去的。意動中的"“意”，就是“主觀認(rèn)為”，就是“主觀上把某個事物當(dāng)作”的意思。 1、名詞意動用法 在文言文中，有些名詞帶上賓語后，表示主語把賓語當(dāng)作是什么。如：“其聞道也固先乎吾，吾從而師之”中的“師”，就是“以為老師”的意思。  稍稍賓客其父   賓客：把當(dāng)作賓客。  魚

11、 肉 縉 紳    魚肉：以為魚肉  孟嘗君客我   客：把當(dāng)作門客  既東封鄭，又欲肆其西封 (以為疆界)  越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也 (以為邊界) 2、形容詞意動用法在文言文中，當(dāng)形容詞帶上賓語時，它表示主語所表示的人或物認(rèn)為賓語所表示的人或物具有某種性質(zhì)或特征。如：“登泰山而小天下”中的“小”，就是認(rèn)為小的意思。 孔子登東山而小魯  小：認(rèn)為小 予怪而問之   怪：認(rèn)為怪 漁人甚異之  異：認(rèn)為奇怪 患

12、志之不立   患：以為憂患3數(shù)詞的意動用法。一死生為虛誕。(一，把看作一樣)（四）為動用法文言文中，有些動詞所表示的動作，是主語表示的人為了（因?yàn)椋┵e語所表示的人或物而怎么樣。為動用法表示“主語為賓語怎么樣”如：“余與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記”中的“哀”，就是“為哀憐”之意。 是使民養(yǎng)生喪死無憾也  喪：為動用法，為辦喪事 今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎  死國：為國事而死 秦不哀吾之喪而伐吾同姓  哀：為哀悼 后人哀之而不鑒之,亦使后人復(fù)哀后人也 

13、; 哀：為哀嘆【作業(yè)檢測】下列各句中均有活用的詞，或“意動”，或“使動”，請你分別指出并解釋。1、 雖大風(fēng)浪不能鳴也 2、卻匈奴七百余里 3、乘車，從吏卒。4、鑄以為金人十二，以弱天下之民  5、焚百家之言，以愚黔首  6、侶/魚蝦而友麋鹿。7、孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。8、大將軍鄧騭(zhì)奇其才，累召，不應(yīng)。9、等死，死國可乎？ 10、廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉。11、 當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利。12、潔其居，美其服，飽其食。13、 操軍方連船艦，首尾相接，可燒而走也。14. 左右以君

14、賤之也，食以草具。15. 養(yǎng)備而動時，則天不能病。16、 趙孟之所貴，趙孟能賤之。17、. 鳶飛戾天者，望峰息心。18、 漁人甚異之。 19、. 且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信。20、 成以其小，劣之。21、 駝業(yè)種樹。 22、侶魚蝦而友麋鹿。23、 生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。24、 君將哀而生之乎？ 25、懲山北之塞，出入之遷也。 26、 義不殺少而殺眾。27、  空乏其身，行拂亂其所高中文言知識專題訓(xùn)練-詞類活用

15、（三） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】3、 了解常見的詞類活用現(xiàn)象。4、 準(zhǔn)確找出活用現(xiàn)，并準(zhǔn)確辨析活用類型?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】找出活用現(xiàn)象，并準(zhǔn)確判斷活用類型?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】活用為狀語(1） 名詞作狀語 現(xiàn)代漢語除時間名詞和處所名詞有時可以直接作狀語外，其他名詞作狀語時，后面要帶上助詞“地”，或者前面有介詞，構(gòu)成介賓短語。但在古漢語中，名詞直接作狀語的情況很普遍，直接修飾、限制動詞，而且有多方面的修飾作用。1表示動作行為的特征和狀態(tài)。例如：天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。(過秦論) 天下人如同云一樣聚集起來，像回聲一樣應(yīng)和（陳涉），擔(dān)著干糧如影隨形地跟著（陳涉）。句中三個名詞“云”“響”“景”均作狀語，分別解釋為“像云一

16、樣”“像回聲一樣”“像影子一樣”。2表示動作行為所用的工具。例如：余自齊安舟行適臨汝。（石鐘山記）我從齊安坐船到臨汝。句中“舟”（原意為“小船”）直接作狀語，解釋為“坐船”。3表示動作行為發(fā)生的時間。例如：日與北騎相出沒于長淮間。(指南錄后序) 每天為躲避元軍的騎兵出沒在淮河一帶。句中“日”是時間名詞，直接作狀語，解釋為“每天”。4表示動作行為發(fā)生的地點(diǎn)。例如：而相如廷叱之。(廉頗藺相如列傳) 而（我）藺相如（敢）在朝廷上呵斥他。句中“廷”是名詞作狀語，解釋為“在朝廷上”。5表示動作行為的趨向。例如：泰山之陽，汶水西流。（登泰山記泰山的南面，汶水向西方流去。句中“西”是名詞作狀語，解釋為“向西

17、方”。規(guī)律總結(jié)：規(guī)律一：表示時間、方位的名詞常常活用為狀語。     規(guī)律二：就一般情況說，凡動詞前面的名詞在意思上不能認(rèn)為是用作主語的，就應(yīng)該認(rèn)為是用作狀語。 【小練】下列句子中不屬于名詞作狀語的兩項是（   ）。 A.人皆得以隸使之  B.沛公欲王關(guān)中C.能面刺寡人之過者 D、俊才星馳 E、籍吏民，封府庫（二）動詞作狀語。兒懼，啼告母。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。 活用為名詞 （1） 動詞用作名詞文言文中，動詞往往用作句子的主語或賓語，有時又受“其”“之”等詞語修飾限制

18、，這使之具有了名詞的特點(diǎn)。如：“追亡逐北，流血漂櫓”中的“亡”“北”均為動詞用作名詞，意思是敗逃的人。 殫其地之出，竭其廬之入   出、入：產(chǎn)品、收入 古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得  得：收獲、心得 且君嘗為晉君賜矣  賜：恩賜 今寡人不能。 能：才能 其繼有在者乎。 繼：后繼者 燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營   收藏、經(jīng)營：動詞作名詞，金玉珍珠 司馬子反渴而求飲   飲：飲料、湯食 蓋其又深，則其至又加少矣  至：到達(dá)的人規(guī)律總結(jié)：1、一般是不及物動詞，多數(shù)后面直接出現(xiàn)賓語，如果沒有，便是省略了。有時也可能是及物動詞。 2、一般處在句中主語或賓語的位置， 有時前邊有“其”或“之”等詞。（二）形容詞用作名詞文言文中，當(dāng)形容詞擔(dān)任主語或賓語時，它已不再表示事物的性質(zhì)或特征，而是表示具有某種性質(zhì)或特征的人或事物。如：“將軍身披堅執(zhí)銳”中的“堅”“銳”，指的是堅固的鎧甲和銳利的兵器。