2020金工實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、2021 金工實(shí)習(xí)報(bào)告范文2021 金工實(shí)習(xí)報(bào)告范文 一 金工是各種金屬加工 工作的總稱，常見的方式有車、銑、刨、磨、鉆等方式。那 么，金工主要負(fù)責(zé)哪些工作呢？大家可以通過下面這份金工 實(shí)習(xí)報(bào)告去了解。一、實(shí)習(xí)目的 了解焊接、鑄造、熱處理、鍛壓的根本知識(shí)以及根本技 能，增強(qiáng)自己對(duì)各方面知識(shí)的認(rèn)識(shí)。二、實(shí)習(xí)根本要求1 、掌握焊接根本知識(shí)和入門操作；2 、掌握鑄造根本知識(shí)和了解根本技能；3 、掌握熱處理根本知識(shí)和了解根本技能；4 、掌握鍛壓根本知識(shí)和了解根本技能；三、實(shí)習(xí)內(nèi)容一焊接 內(nèi)容：通過觀看視頻演練和實(shí)際操作初步認(rèn)識(shí)焊接的基 本內(nèi)容。二鑄造 內(nèi)容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來認(rèn)

2、識(shí)鑄造的根本內(nèi)容。三熱處理 內(nèi)容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來認(rèn) 識(shí)熱處理的根本內(nèi)容。四鍛壓 內(nèi)容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來認(rèn) 識(shí)熱處理的根本內(nèi)容四、實(shí)習(xí)心得時(shí)光飛逝， 一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝， 這一周是我們的實(shí)習(xí)周， 主要是對(duì)焊接、鑄造、熱處理和鍛壓的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。在這一周 里，通過實(shí)習(xí)，我們了解了很多這方面的知識(shí)，雖然這些并 不是我們專業(yè)的知識(shí)，但俗話說活到老，學(xué)到老，誰也不會(huì) 閑自己懂的多些的知識(shí)呢！ 這樣，不但增強(qiáng)了我們的知識(shí)面， 而且還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，何樂而不為呢！1焊接 第一階段是焊接，一開始，老師先讓我們觀看視頻，并 且一邊幫我們講解焊接的入門知識(shí)，讓我們

3、通過視頻和他的 講解來認(rèn)識(shí)焊接的一些必要知識(shí)。同學(xué)們也很認(rèn)真地邊看邊 做著筆記， 以免自己到時(shí)候上手時(shí)出過失。 人只要認(rèn)真起來， 無論做什么，時(shí)間都會(huì)過得很快，所以，一下午的時(shí)間也就 飛快地過去了，第一天沒什么事，也就是讓我們看看視頻， 聽聽講，做下筆記而已。由于實(shí)習(xí)的班級(jí)挺多的，我們是第 二天是被安排到了晚上實(shí)習(xí)的，內(nèi)容也差不多，主要是理論 方面的知識(shí)，理論不過關(guān)的話還談什么操作呢？所以，第二 天的內(nèi)容也是看視頻和聽老師講解。第三天到了，終于可以 上手了，雖然說焊接看著很嚇人，實(shí)際上并不是那么回事， 我們先看老師給我們實(shí)際操作了一下，然后就根據(jù)規(guī)定去了 自己的工作臺(tái)開始了焊接的入門操作。當(dāng)然

4、是男同學(xué)為主力 拉，女同學(xué)一開始還有點(diǎn)怕，但當(dāng)自己來的時(shí)候，還是很順 利地完成了功課。說真的，我們來進(jìn)行實(shí)習(xí)也是學(xué)校的特色 吧，重在了解、認(rèn)識(shí)，并不是真要把我們培養(yǎng)成焊工，所以 這焊接的實(shí)習(xí)就告一段落了。2鑄造 鑄造是人類掌握的比擬早的一種金屬熱加工工藝，它是 一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后 獲得有一定形狀、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。同 樣的，我們是通過觀看視頻來對(duì)鑄造進(jìn)行初步認(rèn)識(shí)和了解 的。我們也對(duì)視頻中的那些鑄造的物品很干興趣，老師與我 們講解了一下按模型鑄造模具的大致過程，由于有些過程不 適合學(xué)生在此實(shí)習(xí)工廠中實(shí)際操作，所以我們沒有進(jìn)行實(shí)際 操作，只是在老師

5、的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了一下鑄造過程中需要用到 的工具，如爐具、坩堝、刮沙板等，而且還參觀了工廠里面 幾件鑄造用的機(jī)械設(shè)備，真是讓我們大開眼界啊，真想不到 那些看起來那么實(shí)用而且精巧的大件物品是這樣出來的。 3熱處理熱處理是將金屬材料放在一定的介介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、 冷卻，通過改變材料外表或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu)，來控制其 性能的一種金屬熱加工工藝。金屬熱處理是機(jī)械制造中的重 要工藝之一，與其他加工工藝相比，熱處理一般不改變工件 的形狀和整體的化學(xué)成分，而是通過改變工件內(nèi)部的顯微組 織，或改變工件外表的化學(xué)成分，賦予或改善工件的使用性 能。其特點(diǎn)是改善工件的內(nèi)在質(zhì)量，而這一般不是肉眼所能 看到的。對(duì)于熱處理的

6、實(shí)習(xí)，這是我們最后兩天的內(nèi)容了， 這次我們是來到工廠來實(shí)習(xí)的，主要就是聽老師來講和觀看 一下熱處理所要用到的工具，這個(gè)工廠的機(jī)械也挺多的，聽 說以前是一家生產(chǎn)這方面物件的工廠，現(xiàn)在被學(xué)校買了下 來，給學(xué)生們實(shí)習(xí)之用。當(dāng)然，我們工程學(xué)院是必須得有工 廠的了。通過老師的仔細(xì)講解，我們了解了這些東西是干什 么用的，然后，老師還給我們介紹了熱處理的根本原理和過 程，如果不是我們專業(yè)不對(duì)口的話，可能真要試試這是怎么 個(gè)熱處理的了。4鍛壓 鍛壓是鍛造和沖壓的合稱，是利用鍛壓機(jī)械的錘頭、砧 塊、沖頭或通過模模具對(duì)坯料施加壓力， 使之產(chǎn)生塑性變形， 從而獲得所需形狀和尺寸的制件的成形加工方法。在鍛造加 工中，

7、坯料整體發(fā)生明顯的塑性變形， 有較大量的塑性流動(dòng)； 在沖壓加工中，坯料主要通過改變各部位面積的空間位置而 成形，其內(nèi)部不出現(xiàn)較大距離的塑性流動(dòng)。鍛壓主要用于加 工金屬制件， 也可用于加工某些非金屬， 如工程塑料、 橡膠、 陶瓷坯、磚坯以及復(fù)合材料的成形等。鍛壓和冶金工業(yè)中的 軋制、拔制等都屬于塑性加工，或稱壓力加工，但鍛壓主要 用以生產(chǎn)金屬制件，而軋制、拔制等主要用以生產(chǎn)板材、帶 材、管材、型材和線材等通用性金屬材料。這些專業(yè)知識(shí)， 老師講得很詳細(xì)，我們也記下來了，雖不是本專業(yè)，但了解 一下也好。同樣的，老師給我們介紹了鍛壓的工具和過程， 同學(xué)們也就了解一下就好了。這次的金工實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，

8、一周雖短，但我們所了 解和認(rèn)識(shí)的東西卻是不少，開闊了我們的眼界，鍛煉了我們 的動(dòng)手能力，也活潑了我們是思維，也算是受益匪淺啊。這 樣的時(shí)機(jī)并不是很多，畢竟我們不是學(xué)方面專業(yè)的，所以更 應(yīng)該珍惜自己所學(xué)到的一些知識(shí)。我想，也許在以后的人生 路上，我們總會(huì)有時(shí)機(jī)用到這其中的一些知識(shí)的，今天的知 識(shí)，就是明天的財(cái)富啊。2021 金工實(shí)習(xí)報(bào)告范文二 一、實(shí)習(xí)的目的和意 義金工實(shí)習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成局部，金屬工藝 學(xué)是以生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)為根底，科學(xué)地總結(jié)了生產(chǎn)活動(dòng) 中的客觀規(guī)律，并上升為理論。金屬工藝學(xué)是在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí) 踐中開展起來的，因此它是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。通過金 工實(shí)習(xí)的教學(xué)，配合金屬

9、工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步的 了解加工不同的工件所選取相應(yīng)的工藝、加工相同的零件可 選取不同的工藝以及使用所需要的機(jī)床設(shè)備的操作技術(shù)。本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)在于金屬切削工藝，以及對(duì)切削加工的 設(shè)備和使用方法的了解，另外在鉗工實(shí)習(xí)方面?zhèn)戎赜阢Q工工 作中所需用的各類工具。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做 出實(shí)驗(yàn)室專用實(shí)驗(yàn)桌。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1 、鉗工實(shí)習(xí)因?yàn)榇舜蔚膶?shí)習(xí)成果是做團(tuán)隊(duì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的大鐵桌， 而以往的學(xué)長(zhǎng)們那么做的是一個(gè)錘子，或許這兩個(gè)物件的工藝 流程也不一樣吧，指導(dǎo)老師對(duì)我們的講解格外詳細(xì)，最重要 的是在平安方面的知識(shí)。第一天老師首先把實(shí)習(xí)期間的平安 問題以及操作考前須知給我們說了一下，接著把鉗工

10、實(shí)習(xí)所 涉及的所有理論知識(shí)告訴了我們。最后，我們就進(jìn)行了簡(jiǎn)單 的工具使用練習(xí)。鉗工實(shí)習(xí)所要用的工具有：大銼刀、中銼刀、小銼刀、 手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、垂直度測(cè)量?jī)x。由于在理論知識(shí)講 解過程中老師就詳細(xì)的給我們講了銼刀如何使用，手如何放 置，身體如何站立，包括與工作臺(tái)的距離、角度等，還有手 鋸的如何使用，左右手放在什么位置，如何用力等知識(shí)，所 以我們操作起來就覺得很省力、很自在。在鉗工工作中，涉及到英制單位及于公制單位的換算：1 英寸約等于 25.4 毫米，1 英尺為 12 英寸，1 英寸為 8 英分，1 英分為 4 角。2 、車工實(shí)習(xí) 車加工所用的機(jī)器就是車床，所以，講的理論主要內(nèi)容 就是車床

11、各局部的使用。 由于是機(jī)器操作， 所以， 效率較高， 工件加工需要時(shí)間很短。所以，老師將大局部時(shí)間都放在了 理論知識(shí)的講解上。 車床由床身、 床頭箱、 掛輪架、 進(jìn)給箱、 光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤、尾座、中心架、跟刀 架等組成。在講到車刀時(shí)，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我 們。車削加工 * 一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金鋼，以以下 舉了幾種不同的 *，分別為 45 刀，90 刀，尖刀，方刀，內(nèi)孔刀，根據(jù)加工工件的要求不同對(duì) * 的使用不同。不同 * 的主視 圖如下：3 、銑工實(shí)習(xí) 銑床的種類很多，有臥式銑床、立式銑床、工具銑床、 龍門銑床、數(shù)控銑床，銑床的特點(diǎn)是 * 進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，工

12、件 作水平或垂直直線運(yùn)動(dòng)。銑床主要部件及附件的名稱有床 身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺(tái)、縱向工作臺(tái)、升降臺(tái)、分 度頭、圓轉(zhuǎn)盤、平口虎鉗。根據(jù)所加工零件要求不一，銑刀可分為立銑刀、三面刃 銑刀、端銑刀、片銑刀、模數(shù)銑刀、和異型銑刀。立銑刀主 要用于開長(zhǎng)方槽； 開鍵槽。 分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理， 任何分度頭定數(shù)均為 40；分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公 倍數(shù)。實(shí)習(xí)中用到了立式銑床，對(duì)腳墊和方鋼進(jìn)行加工。與車 床一樣，為保護(hù)工件和 * 要使被加工部位靠近夾具。在加工 過程中，為延長(zhǎng) * 壽命可一邊加工一邊對(duì) *進(jìn)行加水降溫。4 、焊接實(shí)習(xí) 手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組 成，電弧

13、焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體保護(hù)焊等。在 焊接中使用的電弧焊機(jī)有三相，兩相，單相輸入；直流和交 流兩種輸出。焊接時(shí)電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá) 6000C以上，所以對(duì)身體和眼睛的保護(hù)工作很重要。氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過管道輸送到焊炬在焊 咀咀進(jìn)行混合燃燒，使工件焊接處熔化在一起，也可以在焊縫處熔化銅，銀等其它金屬，使工件進(jìn)行焊接。氬弧焊是正負(fù)極之間產(chǎn)生高頻，高頻電弧燃燒金屬。氬 氣保護(hù)焊接金屬不被氧化。氬氣是惰氣中較多的，相比本錢 低一點(diǎn)，焊接時(shí)熔化的焊劑與母材熔合時(shí)，為防止超高溫狀 態(tài)下熔劑被氧化，采用惰氣氬氣進(jìn)行隔離空氣，保護(hù)焊 點(diǎn)，保持化學(xué)成分，從而保護(hù)其機(jī)械性能。三、實(shí)習(xí)

14、總結(jié)短短兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了 一個(gè)圓滿的句號(hào)，感謝學(xué)校為我們提供這樣的時(shí)機(jī)，同時(shí)更 要深深感謝我們的實(shí)習(xí)老師，從他們的言傳身教中我們受益 匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)一些機(jī)器有著深刻 的認(rèn)識(shí)，并掌握一些根本操作。在我看來，金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐根底課，它對(duì)于培養(yǎng)我 們的動(dòng)手能力有很大的意義。作為機(jī)械設(shè)計(jì)的一名學(xué)生，學(xué) 好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的很 多大學(xué)生，特別平時(shí)不注重實(shí)踐的同學(xué)， 自己動(dòng)手的時(shí)機(jī)少， 動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金 工實(shí)習(xí)課程為我們這些學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的時(shí)機(jī)，讓我們 走出課堂，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這

15、些對(duì)我們的幫助是巨大 的。在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了鉗工，車工，銃工，焊接， 從中我學(xué)到了很多珍貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到 的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅 僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的那么需要我們每個(gè)人在 實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟、去反思，有所收獲，使 這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的2021 金工實(shí)習(xí)報(bào)告范文三 金工實(shí)習(xí)，大家都期 盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。難 而，實(shí)習(xí)后，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí) 不是一件簡(jiǎn)單的事， 并不是我們的假期， 不是一件輕松的事， 而是一件勞

16、心勞力的事。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到 許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛 煉。轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很 累、很苦，但我卻感到很快樂！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名 鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。我們實(shí)習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實(shí)習(xí)的知識(shí)和金工實(shí) 習(xí)過程中的考前須知的碟片。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn) 入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一 試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會(huì)不沖動(dòng)萬分呢？一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期，對(duì)我們這些非機(jī)械專業(yè)的 工科學(xué)生來說，也是特別的珍貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐 相結(jié)合的絕好時(shí)機(jī)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。金工

17、實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大 學(xué)生、工科類的大學(xué)生， 十分重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。 金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的時(shí)機(jī)，離開了課堂 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到 了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé) 任。通過碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗 工。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的！ 鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加 工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生 產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工 作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可 缺少的重要工種。第一天

18、，來到車間，聽完老師的要求，也看了黑板上那 看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把 在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦 畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事 項(xiàng)，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著，便是 令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么 來回拖啊拖， 沒什么大不了的， 小事一樁。 但事實(shí)上鋸鋸子， 也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩 眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向 使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑 動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約 10 度 1

19、5 度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易 切入，還有可能打滑，損壞工件外表，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要 短，壓力要小，鋸條要與工件外表垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手 握鋸柄， 左手輕握弓架前端， 鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)， 不可擺動(dòng)， 前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速 度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免 碰傷手臂和折斷鋸條。 還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅?，還得鋰削， 鋰削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不 難了。首先要正確的握鋰刀，鋰削平面時(shí)保持鋰刀的平直運(yùn)動(dòng) 是鋰削的關(guān)鍵，鋰削力有水平推力和垂直壓力兩種。鋰刀推 進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大那么后小，鋰刀推

20、到中間 位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)鋰刀時(shí)，前手壓力逐漸減 小后壓力加大。鋰刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們鋰削也就 比擬簡(jiǎn)單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不 是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié) 果鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是 在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是 手握鋰刀在工件上來來回回的鋰，鋰到中午時(shí)，整個(gè)人的手 都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻 能看見老師在一旁指導(dǎo)， 并且親自示范，他也是滿頭的汗水， 氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己 的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的

21、老師了。第二項(xiàng)，車削加工一一也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾 花刀以及成形刀等。車削加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種，無論是在成批大 量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面，車削加 工都占有十分重要的地位。車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：1 刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿 應(yīng)該與工作軸線垂直。2 刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時(shí)振 動(dòng)。3 刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。4 裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干預(yù)、 碰撞。5 拆卸刀具

22、和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。 安裝完刀并對(duì)好刀后，就開始進(jìn)行車削加工了。 車端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床 身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情 況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也 逐漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。最后，便是將工件進(jìn)行切斷了。 切斷工件一般要注意的是：1 工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤2 安裝時(shí)，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有 凸臺(tái)，切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)該盡量的短，3 盡量減小滑板各活動(dòng)局部間隙，提高刀架剛性，使 工件的變形和振動(dòng)減小。4 手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低。 一個(gè)星期的金工實(shí)

23、習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了 很多：1. 了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備 在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐 能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。2. 金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜 合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的 認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論 與實(shí)際相結(jié)合，穩(wěn)固了我們的所學(xué)的知識(shí)。2021 金工實(shí)習(xí)報(bào)告范文 四 為期兩周的金工實(shí)習(xí) 就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂是 收獲多多，感慨多多，在這里，我體會(huì)到很多成功的喜悅， 也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個(gè)浩瀚的 大千世界，才發(fā)現(xiàn)

24、大學(xué)生有太多的缺乏，有太多的東西值得 去學(xué)習(xí)，并且不管什么時(shí)候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學(xué) 習(xí)。金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)根底課，是高等院校工科 學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的根本工藝方法和技術(shù)。經(jīng)過這次的金工 實(shí)習(xí)，我很多方面得到了很大的提高，最主要的就是動(dòng)手能 力，學(xué)校只是給我們灌輸理論知識(shí)的海洋，此次的金工就是 讓我們的理論重歸與實(shí)踐，使我們能更貼近生活，更貼近社 會(huì)，此外團(tuán)隊(duì)合作能力這是相當(dāng)重要的，很多事情單靠我們 自己的力量是很難完成的，就算能完成也得花很多的時(shí)間， 常言道，三人行必有我?guī)熝?，以前很多時(shí)候我都是個(gè)獨(dú)來獨(dú) 往的人，到了大學(xué)，稍稍得到少許改善，實(shí)習(xí)過后，我的團(tuán) 隊(duì)精神進(jìn)一步得到了升華

25、。另外，通過此次實(shí)習(xí)，讓我更有時(shí)間觀念了，每天上午 8：00 上班 11：30 下班，讓我改善了以前睡懶覺的習(xí)慣，實(shí) 習(xí)期間，每天車子 7：15 開，也讓我們不得不 6 點(diǎn)多點(diǎn)就得 起床，開始時(shí)個(gè)人有點(diǎn)小小的抱怨，后來漸漸的成了習(xí)慣， 實(shí)習(xí)一結(jié)束，心里也有少許思念實(shí)習(xí)的生活，雖然實(shí)習(xí)過程 中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號(hào)人一起坐車去北 校，差不多半小時(shí)吧，到那差不多也上班，下午就是2： 30上班 5：30 下班再又坐車回來，不管是上班還是坐車，時(shí)間 觀念都得很強(qiáng)不然吃虧的是自己。第一天，坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿 足自己的動(dòng)手能力，老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很 大的課室

26、，進(jìn)行平安知識(shí)以及事故的視頻，讓我知道了做什 么事都得謹(jǐn)慎，一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事 故，屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎， 老師說的對(duì)，不管做什么，平安第一，光是視頻教育就花了 將近兩個(gè)小時(shí)，可見平安的重要性，兩個(gè)小時(shí)后，上午也就 為時(shí)不多了呀！班長(zhǎng)立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室， 之前聽學(xué)校這邊老師說什么實(shí)習(xí)老師很嚴(yán)肅，很嚴(yán)格，當(dāng)我 們和第一位實(shí)習(xí)老師接觸會(huì)才知道，原來實(shí)習(xí)老師是這么幽 默，是這么和藹，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和 機(jī)器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上 前去自己操作，很順利的我們每個(gè)人都如愿以償，但這讓我 知道，很多看似簡(jiǎn)

27、單的東西如假設(shè)真正操作起來的話還是會(huì)遇 到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，就在 這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來老師給我們 死命的提問，誰答復(fù)對(duì)就加分，那個(gè)氣氛，太 high 了呀， 同學(xué)們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第 一天快樂的結(jié)束，但相對(duì)來這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失 望，畢竟今天動(dòng)手的地方不多。第二天，我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造，一聽這名有點(diǎn)嚇人， 后來一走進(jìn)此工種工廠，眼前看到的全是沙土，心里抱著十 分的好奇這是些啥玩意，還沉靜在這種好奇中時(shí)，一個(gè)滑稽 的老師一走了進(jìn)來，三下兩下就飛出了一大堆粵語(yǔ)，我勒了 個(gè)去了，讓我聽的云里霧里呀，后續(xù)老師給我們講

28、了今天的 任務(wù)也就是作業(yè)，老師講完后立刻給我們操作演習(xí)，讓我見 識(shí)了什么事人才，什么是以低本錢。 。這個(gè)鑄造就是弄出模 型出來，老實(shí)交代完后，同學(xué)們各自找好組員，進(jìn)行作業(yè)， 我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里，死命的用 棒子錘，以及一些其他的，不久我們就做出了一個(gè)模型，之 后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈，最后我們小組得 了 a ，之后就是全身發(fā)軟，四肢疼痛呀，可見大學(xué)生身體是 多么脆弱，是多么缺少鍛煉，同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭 皮匠賽過諸葛亮，團(tuán)隊(duì)合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有耐 心。第三天，當(dāng)我看到焊接這個(gè)工種時(shí)，我內(nèi)心就有種壓不 住的興奮，因?yàn)槲抑熬屯孢^電焊，覺得相當(dāng)好玩，

29、也知到 這么工作有很大的技術(shù)性，老師先跟我們講解了一遍在演示 了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從老師的講 解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，焊條的 速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不 快那么慢，很難保持勻速，因此 焊出來的結(jié)果是很不流暢的， 有的地方停留時(shí)間短那么當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間 長(zhǎng)的地方，貝y經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條 的高度要求保持在二至四毫米，聽似簡(jiǎn)單的這些話，操作起 來那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀，一次一次焊的不均勻，一次一次焊出 個(gè)洞，一次次的失敗差點(diǎn)蒙閉了頭腦， 這是老師走到我身邊， 跟我說，沒事，金工實(shí)習(xí)就這樣，想在一天完

30、全學(xué)會(huì)那是不 可能的，主要是讓你們體驗(yàn)體驗(yàn)，實(shí)踐實(shí)踐，再后來單獨(dú)演示了一遍給我，在我百般嘗試下，最后終于弄出個(gè)，自己 滿意的作品，也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。第四天 我們學(xué)習(xí)的工種是汽車，讓我明白了很多貼近 我們生活的東西我們很少會(huì)去深層次的去研究他們，很多東 西都是想當(dāng)然，通過這天的學(xué)習(xí)，我對(duì)汽車減速，加速以及 倒檔， 有了一定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個(gè)層 次，用不同的角度去認(rèn)識(shí)它了解它。還有就是理工學(xué)校的學(xué) 生對(duì)這種東西發(fā)自內(nèi)心的喜歡，為我們理工學(xué)生以后看問題 有很大的幫助。第五天，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心，什么事立式加工中心，也對(duì)電腦上一些沒見過的軟件有了一 定的了解

31、，在電腦上操作能力也有了一定的提高，老師給我 們布置了作業(yè)，先編程出一個(gè)的程序，最后加工，再一次一 次失敗，一次一次重來的時(shí)候，最終我加工好了自己名中的 鵬，也就在那一刻，我內(nèi)心是多么自豪，是多么快樂，讓我 明白，成功其實(shí)并不難。第六天，塑料加工，我們?cè)跈C(jī)室看到的機(jī)器都是很少見 過的，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類聰明的大腦，跟讓 我深刻體會(huì)到很多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到 自己的渺小，自己所懂的東西是那么微缺乏道，讓自己以后 的路有了更大的動(dòng)力。第七天 . 鉗工，這一天是我印象最深的一天，注定要在 我記憶中長(zhǎng)留，在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都 能磨成針，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵棒是怎樣

32、被磨成一個(gè)精巧的五邊形 螺帽，靠的是咱們的耐心，靠的是咱們的毅力，什么鋸呀， 什么銼呀，什么錘呀，一整天同學(xué)們都沉醉在這些東西跟鐵 杵抨擊的天籟之聲中，盡管這個(gè)工種是這幾天做辛苦的一 天，盡管手中磨出了幾個(gè)泡，盡管汗水一直在親吻桌面，同 學(xué)們還是用盡全力的交了張自己滿意的答卷，這種精神深深 的感染了我，盡管這種方法在現(xiàn)在生產(chǎn)中根本上沒用，但對(duì) 磨練我們這樣的大學(xué)生有著不可估計(jì)的積極作用，對(duì)我們以 后的道路也有相當(dāng)大的益處，因?yàn)檫@樣的辛酸都會(huì)給我們留 下深深的印象，提高咱們大學(xué)生積極上下，吃苦耐勞的意志第八天，銑工，又是一項(xiàng)讓我不禁大贊的工種，這天相 對(duì)鉗工那天要很輕松許多，同樣也是一根鐵杵，先

33、固定在車 床的夾子上，等把一切位置都調(diào)好后，咔咔的就開始，降溫 的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣，是那么有活力，經(jīng)過我們 一層一層的打磨。最后出來個(gè)銀光閃閃的長(zhǎng)方體鐵柱，這個(gè) 工種主要是讓我們學(xué)習(xí)機(jī)械的操作能力，也正是這個(gè)工藝讓 我明白做什么事都得細(xì)心，此工藝要求的精度很高，要在游 標(biāo)卡尺反復(fù)測(cè)量確診無誤后才能過老師那關(guān)，更能過自己內(nèi) 心的那關(guān)，同時(shí)這項(xiàng)工藝得一人控制開關(guān)一人控制操作臺(tái)， 這也就需要很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，才能確保我們能在規(guī)定的 時(shí)間勝利完成任務(wù)等。第九天，磨床齒輪，今天主要是聽老師講課，還有介紹 了一下那個(gè)先進(jìn)的磨床。在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)人操作了一 回，其實(shí)也就是按了幾個(gè)按鍵， 由于

34、是周四只有上午要上班， 下午就返校，之后來時(shí)又叫我們畫個(gè)圖，穩(wěn)固下差不多也就 結(jié)束了。第十天，線切割，也就是最后一天，內(nèi)心不免生起一種 失落，線切割，也是分兩個(gè)局部，現(xiàn)在電腦上操作，畫個(gè)閉 合的圖案，再編輯程序，然后再到機(jī)械上加工自己編程的圖 案，我是畫了個(gè)娃娃頭，由于機(jī)器的原因很多人沒去加工， 還好我占到個(gè)位置，成功的把我那圖案加工出來，這一點(diǎn)我 還是相當(dāng)慶幸的，在下午 2 點(diǎn)半，我們進(jìn)行的這幾天所學(xué)東 西理論知識(shí)的考試，實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了?？偨Y(jié)，盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會(huì)某種東 西，但這次實(shí)習(xí)都將在我們內(nèi)心里留下美好的回憶，在這些 天有各種酸甜苦辣，但也只有親身體會(huì)過才知道這其中的

35、美，在此，非常感謝學(xué)校能夠給我們提供一個(gè)這樣的平臺(tái)， 讓我們的理論重歸于實(shí)踐，最后這次實(shí)習(xí)將永遠(yuǎn)留在我的記 憶里，讓我更積極向往未來的人生之路。2021 金工實(shí)習(xí)報(bào)告范文 五 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo) 準(zhǔn)，作為一名機(jī)械專業(yè)的在讀本科生，在諳熟了專業(yè)根底課 的內(nèi)容后，于大二上學(xué)期在百忙的學(xué)習(xí)中抽空開始了金屬工 藝學(xué)實(shí)習(xí)，開始了理論結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)的途徑。根據(jù)學(xué)院的安排，機(jī)類專業(yè)實(shí)習(xí)為期四周，第一周為鉗 工焊工、熱處理 ；第二周為銑工鑄工、磨工 ，第三周 為數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)分為計(jì)算機(jī)自動(dòng)編程數(shù)控銑、手動(dòng)編程數(shù) 控車、線切割 ；第四周為車工。第一周上午先進(jìn)行崗前平安培訓(xùn)，使我們懂得了根本的 車間平安操作規(guī)程；其中

36、：機(jī)床工作過程中必須有人值守； 測(cè)量和對(duì)工件進(jìn)行重新裝卡必須停車操作兩點(diǎn)車間平安紀(jì) 律特別值得注意。另外，對(duì)于車床，開車前用于卡緊工件用 的三抓卡盤上的扳手必須去下。鉗工實(shí)習(xí)開始，我們?cè)诩紟煹闹笇?dǎo)下，拿起鋸子，端起 銼刀； 按圖樣的要求加工錘頭。 錘頭的加工分為劃線、 鋸斷、 銼削三種操作。將長(zhǎng)條六面體的兩端銼平后，圖上龍膽紫溶 液，在劃線平臺(tái)上用劃線尺進(jìn)行劃線，劃線時(shí)緊靠在直角方 磚上以保證垂直。鋸切起鋸時(shí)，左手拇指抵住劃線處，起鋸角 xx 度，保 證垂直，輕輕用力起鋸。起鋸?fù)瓿珊?，改平。推進(jìn)式用力， 會(huì)拉時(shí)應(yīng)盡量輕，速度不宜過快。斷鋸時(shí)，更應(yīng)輕慢。最磨洋工的要數(shù)銼削了。推銼時(shí)，左腳在前，身

37、體傾斜 x 度。右手握刀靠腰，左手抵住端平。身體順勢(shì)向前推銼的 同時(shí)，下壓力從左手漸漸過渡到右手保持平整。在錘頭的兩個(gè)主要面上，需花費(fèi)將近兩天的時(shí)間才得以 完成，然后是外表功夫， 用小銼刀和砂紙進(jìn)一步將外表修平， 擦光。鉗工的實(shí)習(xí)，讓我明白了吧鐵杵磨成繡花針需要多少 工夫。焊工的實(shí)習(xí)是電焊操作。 由于氣焊操作的危險(xiǎn)性更大， 未能被允許操作，我深感遺憾絕緣手套和防護(hù)面罩是電焊 工的根本平安防護(hù)用具。帶上手套，操作還算靈便；而戴上 面罩， 那么眼前完全一片漆黑。 我們練習(xí)了焊條的裝卡、 起焊、 平焊等工作。要注意的有以下幾點(diǎn)：1 、每次焊完后，焊芯融化比藥皮多，縮進(jìn)藥皮內(nèi)部一 段，而藥皮本身不具有

38、導(dǎo)電性，所以起焊時(shí)先應(yīng)輕敲除去多 余的藥皮方能起焊。2 、電弧放電的距離有嚴(yán)格的限制，焊中應(yīng)保持距離和 角度，緩慢平移。3 、一旦粘焊后，電流很大，發(fā)熱很快，焊條在短時(shí)間 就會(huì)到達(dá)很高的溫度。 應(yīng)左右擺動(dòng)， 順勢(shì)拔下， 假設(shè)無法拔下， 那么應(yīng)盡快取下焊槍，稍待冷卻后，雙手用力左右擺下。熱處理的工序主要有淬火和回火，淬火使材料變硬變 脆，回火降低脆性并消除內(nèi)應(yīng)力。在實(shí)習(xí)用的 x 號(hào)鋼上，淬 火采用中溫淬火，在電爐里加熱至 x 度，并保存其溫度在 x 度以上浸入冷水淬火， 加熱時(shí)間不宜過長(zhǎng)，溫度不宜過高， 必免過燒和過熱加熱結(jié)束翻開爐門時(shí)，熱對(duì)流和輻射均很 強(qiáng)烈，要迅速操作，保持淬火前溫度。實(shí)習(xí)用

39、的 x 號(hào)鋼，在常溫下為亞共析鋼，其組織結(jié)構(gòu)為 珠光體，在加熱到 x 度以上是轉(zhuǎn)化為奧氏體。保持高溫不變 時(shí)，進(jìn)行淬火，得到淬火馬氏體。進(jìn)一步回火后，轉(zhuǎn)化為回 火馬氏體，其組織有一定的脆性，但硬度夠高，適合制造錘 頭等需要高硬度的結(jié)構(gòu)。而中溫回火得到回火托氏體，韌性 好，可制成彈簧等需要彈性工作的結(jié)構(gòu)。在更高的溫度下進(jìn) 行調(diào)質(zhì)處理，得到綜合力學(xué)性能優(yōu)良的索氏體，適用于各種 桿。軸、齒輪等機(jī)械制造。第二周以普通銑飽床的實(shí)習(xí)為主，也穿插有鑄工和磨 工。銑削加工是機(jī)械冷加工中最為普遍，最為常用的加工方 法，機(jī)件中的各種平曲面、盲通孔、臺(tái)階、槽，均 可由銑床加工完成。銑床分為立式和臥式兩種，立式銑床所

40、 使用的帶柄銑刀形狀類似于鉆頭，而臥式銑床所使用的圓盤 銑刀形狀類似于鋸片。根據(jù)實(shí)習(xí)中所要求的圖樣，我們用圓柱形毛料加工兩個(gè) 零件，一是長(zhǎng)方體圖樣名稱為六面體，即我們鉗工實(shí)習(xí)時(shí) 制錘頭的毛料 ，二是帶槽的短軸。此兩個(gè)零件在立式銑床上完成，均采用平面銑削法和自 動(dòng)進(jìn)給，較為簡(jiǎn)單，便于初學(xué)者操作。對(duì)此，需要注意的地方有以下幾點(diǎn)。一、所有回轉(zhuǎn)機(jī)床工作必須排除頭發(fā)的危險(xiǎn)， 禁用手套， 開車對(duì)刀。二、立式銑床在進(jìn)行周銑進(jìn)給方式必須逆銑；以保證銑 削平穩(wěn)和防止工件移動(dòng)。在開車銑進(jìn)的過程中，如需清掃鐵 屑或涂抹冷卻液，那么毛刷與銑刀的接觸方向應(yīng)與之旋轉(zhuǎn)方向 相反，否那么易由毛刷將手卷入，發(fā)生事故。三、機(jī)械加

41、工的功率較大，加工完成后工件往往溫度較 高，應(yīng)稍作冷卻以防止?fàn)C傷。此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，在銑削完成后，由于 工件受熱和轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電磁場(chǎng)，被磁化可以吸附起不少 的鐵屑。铇床的作用較銑床來講較少，僅適宜加工平面以及通 槽，铇刀在滑枕的帶動(dòng)下進(jìn)行往復(fù)運(yùn)動(dòng)是铇床的主運(yùn)動(dòng)，而 工件的水平運(yùn)動(dòng)是其輔運(yùn)動(dòng)。雖铇床的應(yīng)用范圍不及銑床廣 泛，加工效率也較銑床低下，但其本錢和維護(hù)費(fèi)用較低，對(duì) 于鑄件等有堅(jiān)硬氧化層的工件，铇刀的切削可以跳過以減少 *的磨損。通過仔細(xì)的觀察比照，我發(fā)現(xiàn)在銑、铇床上，同樣是額定電壓xxV、功率xxKW三角形三相接法的交流異步電動(dòng)機(jī)， 也有區(qū)別，铇床的電動(dòng)機(jī)體積較大，其銘牌參

42、數(shù)：自重xKG、額定電流xA;而銃床的電動(dòng)機(jī)體積較小，其銘牌參數(shù)：自重 xKG,額定電流xA。之所以铇床要采用更大的電動(dòng)機(jī)；是因 為铇床的主運(yùn)動(dòng)是滑枕帶動(dòng) *的往復(fù)運(yùn)動(dòng)，負(fù)載不恒定，而 铇削量大時(shí)，要有更大的動(dòng)力儲(chǔ)藏。鑄工是將鑄砂在模型內(nèi)壓制成所需的形狀，取出模型 后，將沙箱拼合，再往里澆注鋼水，生成根本外形的粗加工 方法。鑄工又稱為泥沙工，工作環(huán)境滿是泥沙，較為骯臟。但 對(duì)于我這種從小酷愛玩沙，至今還有玩沙癮的人來說，臟不 算什么。參加工件位于沙箱底部， 裝滿砂， 用沙錘從邊緣至中心， 依次從輕到重把砂砸實(shí)。砸的力度可著實(shí)得考究：太松了， 砂會(huì)散箱，而太緊了；由于砂中的潮氣無法排出，又會(huì)在成

43、 形工件外表留下氣孔。最后是翻箱拼合，沿著實(shí)現(xiàn)劃好的泥 線將兩箱拼合，雖然箱子較一般鑄工的小，但裝滿沙子還是 端著有些吃力，且一旦放下就不能再挪動(dòng)，有些難度。磨工不是磨洋工，而是機(jī)械制造中最常用的精加工工 藝，在磨床上進(jìn)行操作還是很方便快捷的。對(duì)于普通磨床，加工的形位公差等級(jí)可以到達(dá)x 級(jí)，光潔度亦可達(dá) xx 級(jí)。而且由于磨床的砂輪沒有固定形狀的切 削刃，所以可以加工很硬的物體，這是磨床較其它機(jī)床的固 有優(yōu)勢(shì)。磨工屬于精加工， 為了獲得光潔的外表， 防止裝卡損傷； 磨床的裝卡普遍采用平面磁吸式；另外，磨床產(chǎn)生的熱量較 大，一定采用切削液冷卻。磨工的實(shí)習(xí)安排得過于簡(jiǎn)單，師傅也說別看你們是學(xué)機(jī) 械

44、的，也是每人都在同一塊廢鐵的同一面磨兩下沒有成品零 件，本次實(shí)習(xí)的意義在于學(xué)會(huì)正確操作磨床。 第三周實(shí)習(xí)的內(nèi)容叫數(shù)控，全稱計(jì)算機(jī)繪圖與數(shù)控機(jī)床 的編程操作。數(shù)控機(jī)床的核心部件為計(jì)算機(jī)，較普通機(jī)生產(chǎn) 效率高，精度品質(zhì)高，對(duì)勞動(dòng)力的需求少，適宜現(xiàn)代機(jī) 械大批量生產(chǎn)。帶有自動(dòng)換刀和自我診斷功能的數(shù)控加工中 心，在更大程度上節(jié)省了操作維護(hù)本錢。實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要分為數(shù)控銑床和數(shù)控車床兩局部。數(shù)控 銑床用于生產(chǎn)三位零件，其操作程序及參數(shù)較為復(fù)雜，所以 采用 xx 三位繪圖軟件繪制計(jì)算機(jī)圖樣，再由計(jì)算機(jī)自動(dòng)轉(zhuǎn) 換為數(shù)控銑床可以識(shí)別的程序代碼。xx 的繪圖與已學(xué)會(huì)的 xx 三位繪圖如軟件比擬操作效率 高，當(dāng)然上

45、手門檻也較高。具體表現(xiàn)在 xx 先繪出大體形狀， 在進(jìn)行數(shù)值約束。而 xx 每畫一步都輸入準(zhǔn)確的數(shù)值坐標(biāo)。 xx 由逐個(gè)平面繪制草圖，而 xx 一次性繪制投影主要是俯 視圖。在 xx 中，關(guān)聯(lián)輸出主要為了使矢量操作特征樹的結(jié)構(gòu) 嚴(yán)整合理。以便分析復(fù)雜圖樣。關(guān)聯(lián)輸出默認(rèn)是翻開的，在 繪制需要修剪的元素中，或需要?jiǎng)h除的基準(zhǔn)參考元素，一定 一定記得先關(guān)閉。在數(shù)控銑的創(chuàng)新繪制圖樣上，我完成了兩個(gè)。第一個(gè)像 一個(gè)小喇叭，內(nèi)不是一圈圈密密麻麻的臺(tái)階構(gòu)成近似光滑的 圓錐面，每個(gè)臺(tái)階高僅 xx 毫米。其刀痕至密，視覺沖擊力 很強(qiáng)，很是壯觀。在繪制過程中，圈與圈之間過于密集，在 屏幕的顯示分辨率的限制下，已出現(xiàn)

46、嚴(yán)重的混疊現(xiàn)象，鼠標(biāo) 的操作分辨率也難以滿足要求。對(duì)此，我對(duì)圖樣進(jìn)行適當(dāng)放 大操作，關(guān)于超出屏幕范圍怎樣數(shù)清第幾圈，我采用每 xx 圈畫正字標(biāo)記法，完成繪制后在去除?？傊?，此圖樣的繪制 費(fèi)時(shí)費(fèi)力，是對(duì)耐心和細(xì)心的極大考驗(yàn)。此圖樣由于過于復(fù)雜，逐圈銑削測(cè)算需獨(dú)占銑床 xx 個(gè) 小時(shí)。最后繪制了簡(jiǎn)單的骷髏頭圖樣，以保證大家按時(shí)完成 任務(wù)，對(duì)此我感到幾分可惜。數(shù)控車床與普通車床也各有異同，相同之處是加工回轉(zhuǎn) 類工件，而不同之處也是先進(jìn)之處；可以兩軸聯(lián)動(dòng)加工更復(fù) 雜更精確的曲線回轉(zhuǎn)截面。數(shù)控車床其編程操作坐標(biāo)是二維的，分別是沿工件回轉(zhuǎn) 半徑反方向的 xx 軸和刀架向外的 xx 軸。二維坐標(biāo)在編程方 面便于手動(dòng)進(jìn)行，直接在機(jī)床操作面板上輸入程序更為快 捷，無需計(jì)算機(jī)軟件繪圖。程序的代碼與語(yǔ)法上， Gx 是自動(dòng)分段車削， Gx 是直線 車削，而 Gx、Gx 分別是逆、順時(shí)針圓弧截面車削等等。程序的編寫過程過于簡(jiǎn)單，內(nèi)容太少，以至于實(shí)習(xí)過程 有過多的空余時(shí)間