個人風(fēng)格測試資料9完美版

1、個人風(fēng)格測試以卡爾榮的研究為基礎(chǔ)研發(fā)的個人風(fēng)格測試。測試目的本測試的目的在于：1. 了解自身行為模式（風(fēng)格）的強(qiáng)弱項(xiàng)，以及如何運(yùn)用它們；2. 了解別人如何看待自己、并與自己互動；3. 提高以“調(diào)整”自己的風(fēng)格來配合他人的能力；4借著整合利用眾人的強(qiáng)項(xiàng)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作。進(jìn)行方式本測試共有16題，每一題都有4項(xiàng)陳述，您必須對這4項(xiàng)陳述排序，在您 覺得最能描述您的陳述上給4分，較能描述您的陳述給3分，不太能描述您 的陳述給2分，最不能描述您的陳述給1分。再一次說明：4您認(rèn)為最能描述您的陳述3您認(rèn)為較能描述您的陳述2您認(rèn)為不太能描述您的陳述1您認(rèn)為最丕能描述您的陳述您可能會發(fā)現(xiàn)先選出“最能”以及“最不能”

2、的選項(xiàng)，然后再決定3分及2分的選項(xiàng)是最容易的方式。將您的答案填在題紙上，請注意每一項(xiàng)陳述都只能給一個分?jǐn)?shù)，而每一題的 4個陳述的得分不可以重復(fù)。測試開始1. 當(dāng)解決一個問題時，我傾向于： (a)找尋一個讓所有人都滿意的解決方案。 (b)依靠我的直覺行事，解決方案自會顯現(xiàn)。 (c)收集足夠的信息以得知正確的解決方案。 (d)快速地選擇最實(shí)際的解決方案。2. 在壓力下，我的工作模式是： (a)完整而有條理的，按部就班。 (b)具創(chuàng)造力的，有時會靈光一閃。 (c)行動取向的，并盡快將工作完成。 (b)試著向他人表達(dá)我的感覺，且有時會感到興奮。3. 別人大概認(rèn)為我是： (a)忠誠的、友善的、可依靠的、

3、風(fēng)趣幽默的。 (b)嚴(yán)肅正經(jīng)的、做事精確的、理性分析的、敏捷的。 (c)富于表達(dá)的、獨(dú)立的、具有創(chuàng)意的、理想主義的。 (d)務(wù)實(shí)的、快速的、率直的、有活力的。4. 我欣賞的經(jīng)理人是： (a)鼓勵個人發(fā)揮以及運(yùn)用新方法完成工作。 (b)在交付工作時，清晰、精準(zhǔn)而明確。 (c)能夠體諒并了解我的感受。 (d)只問成果，放手讓我去做。5. 當(dāng)某人向我尋求協(xié)助，我希望他們： (a)簡要陳述他們的需求，不要閑談。 (b)提供我細(xì)節(jié)，讓我可以規(guī)劃最好的方案。 (c)能表達(dá)他們的感覺，以及我可以提供什么樣的協(xié)助 (d)能勾勒出他們期望的成果。6. 與朋友溝通的好處之一是：(a) 我們能很自然地分享彼此的感覺

4、與回應(yīng)。(b) 我不需要花很多時間傳達(dá)或取得訊息。(c) 我可以用一些比喻或軼事來表達(dá)復(fù)雜的想法和價值。(d) 他們欣賞我有邏輯的、條理分明而完整的處理事情。7. 一個愉快的休假應(yīng)該是：(a) 有(運(yùn)動)活動的。(b) 和朋友在一起，使我們的關(guān)系更好。(c) 事前做旅游規(guī)劃，然后按照計劃去玩。(d) 將自己沉浸在新的想法中。8. 當(dāng)自己陷入困境或遭遇困難時，最好的處理方式是：(a) 與人分享自己的心情與挫折。(b) 尋找其它方式去達(dá)成目標(biāo)。(c) 直接面對困境并試著克服它。(d) 分析困境的成因，并尋找有效的解決方式。9. 新的計劃會很有趣，如果我能夠：(a) 研究所需要的信息，以完整而詳盡的

5、完成工作。(b) 同時進(jìn)行數(shù)項(xiàng)工作。(c) 與自己喜歡的同事建立良好的關(guān)系。(d) 產(chǎn)生并嘗試前無古人的想法、做法。10. 在會議中，我傾向：(a) 支持別人的貢獻(xiàn)，并尋求共識。(b) 力求達(dá)成會議目標(biāo)與議程。(c) 對離題或不相關(guān)的議題感到不耐煩。(d) 被新的想法與機(jī)會所觸發(fā)。11. 我最喜愛的工作是我能夠：(a) 發(fā)掘它的多樣性，在不同的活動間轉(zhuǎn)換。(b) 以實(shí)用的方式展現(xiàn)成果。(c) 分享自己的感覺與了解別人的感受。(d) 有足夠的時間與資源做有效的規(guī)劃。12. 當(dāng)我必須做一個有其他人參與的決策時，他們可能會認(rèn)為我：(a) 太冷靜、謹(jǐn)慎或分析過度。(b) 未經(jīng)全盤考慮就行動。(c) 心

6、腸太軟或不能咬緊牙關(guān) (d)太過依賴我的預(yù)感與直覺。13. 在面試一個應(yīng)征者時，我感興趣的是： (a)應(yīng)征者過去的經(jīng)歷與工作經(jīng)驗(yàn)。 (b)應(yīng)征者如何描述其不同情境下的行為。 (c)以客觀的方式評估應(yīng)征者的能力。 (d)應(yīng)征者的性格，以及他能否與人相處融洽。14. 我喜歡閱讀的書是： (a)具有實(shí)用性，探討當(dāng)下的議題或提供實(shí)用信息。 (b)表達(dá)看法、見解、想象、與可能性。 (c)有風(fēng)趣的角色，描述他們的性情與感覺。 (d)有邏輯性，且表達(dá)流暢。15. 我會覺得困擾，如果人們： (a)沒有規(guī)劃或用邏輯思考。 (b)沒有表達(dá)或甚至隱藏情感。 (c)不了解行動勝于空談。 (d)拘泥于手頭的工作，而不試

7、著去思考完成工作的其它可能方式16. 不了解我的人，有時會認(rèn)為我： (a)冷漠、疏離、過度分析。 (b)只顧實(shí)際、有動力、不空談。 (c)心思不集中、缺乏組織、與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。 (d)心腸軟、開放、情感易受傷害。計算得分：請?zhí)钊肽o各答案的分?jǐn)?shù)這是您的1風(fēng)格類型*1題號分?jǐn)?shù) 合計風(fēng)格 類型12345678910111213141516cabbbdcdabdacdaa分析型bbcadcdbddadbbdc直觀型dcddabacbcbbaacb行動型adaccabacaccdcbd人際型四項(xiàng)總分:分析論一分析的、理性的、有條理的、審慎的、客觀的直觀論一有創(chuàng)意的、原創(chuàng)的、富幻想的、有魅力的、理想 的行動

8、論一有活力的、行動導(dǎo)向的、武斷的、自信的、結(jié)果 取向的人際論-友善的、自然不做作、能讓人傾訴心事、忠實(shí)的、 有說服力的如果您的分?jǐn)?shù)加總不是160,請重新計算。160 100將左邊方格的分?jǐn)?shù)分別除以1.6，填入右邊的圓圈中，加總分?jǐn)?shù)應(yīng)為 100。個人風(fēng)格坐標(biāo)圖104直觀論,30* .Z*+ 20*行動論202030分析論30人際論個人風(fēng)格分析何謂個人風(fēng)格？卡爾榮基于對行為模式的研究，在1920年出版了“ Psychological Types”，介紹個人在面對情境與他人時的四種基本行為模式?？?榮認(rèn) 為在遺傳及早期環(huán)境的影響下，我們的個人風(fēng)格在學(xué)齡前便已建立。有些人生來四種行為模式的強(qiáng)度差不多

9、，此時我們稱他手中沒有“王 牌”，意指他在不斷變動的環(huán)境中是一個有彈性、容易適應(yīng)及感到舒適 的人，為廣大的人群所喜愛，能夠?qū)e人以及他的工作伙伴，產(chǎn)生一種 穩(wěn)定性的影響。沒有“王牌”的人并不常見。以撲克牌局做比喻，大部分的玩家在不同 花色上都有優(yōu)勢或弱勢。就讓我們檢視一下手上所擁有的牌的意涵，以 及我們?nèi)绾卧诠ぷ髦羞\(yùn)用它。人們傾向于運(yùn)用自己有優(yōu)勢的花色、避免自己相對弱勢的花色，這是 非常自然，而且可以預(yù)期的。當(dāng)自己在某種花色具有非常強(qiáng)的優(yōu)勢時，人們會有過度運(yùn)用該優(yōu)勢花 色的傾向，因?yàn)槭稚贤ㄉ呐铺嗔?。人們傾向根據(jù)他們所擁有的牌，去評斷他人。因此，最中性（客觀） 的評估者，將會是手中沒有“王

10、牌”的人。特定的情況需要特定的花色，亦即我們的行為應(yīng)該合宜于情境及我們 正在面對的人。沒有所謂的“好牌”“壞牌”，重要的是我們?nèi)绾芜\(yùn)用手中的牌。在我們可以估算別人手上的牌時（不論伙伴還是對手），我們能夠?qū)⑹?中的牌做最有效的運(yùn)用。風(fēng)格無所謂好或壞，而且每個人都具備四種風(fēng)格。有些人在某種風(fēng)格上 特別強(qiáng)勢，且讓它變成一個優(yōu)點(diǎn)，但有些人覺得過于強(qiáng)勢的風(fēng)格是一種 負(fù)擔(dān)。有些人四種風(fēng)格平均，較容易隨時調(diào)適以配合他人。重點(diǎn)不在您 的風(fēng)格組合，而在您對自我風(fēng)格的了解以及如何做最佳的運(yùn)用。計算您的得分:音，他是靈魂與精神的養(yǎng)料，它是力量的源泉。請?zhí)钊肽o各答案的分?jǐn)?shù)這是您的1風(fēng)格類型1 Fi分析論一分析的、理

11、性的、有條理的、審慎的、客觀的直觀論一有創(chuàng)意的、原創(chuàng)的、富幻想的、有魅力的、理想的行動論一有活力的、行動導(dǎo)向的、武斷的、自信的、結(jié)果取向的人際論-友善的、自然不做作、能讓人傾訴心事、忠實(shí)的、有說服力的-如果您的分?jǐn)?shù)加總不是160,請重新計算。160100將左邊方格的分?jǐn)?shù)分別除以1.6，填入右邊的圓圈中，加總分?jǐn)?shù)應(yīng)為100雖然在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好一一吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn)；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會成功的?？鞓穼W(xué)習(xí)并不是說一味的笑，而是采用學(xué)生容易接受的快樂方式把知識灌輸?shù)綄W(xué)生的大腦里。因?yàn)榭鞓穼W(xué)習(xí)是沒有什么大的壓力的，人在沒有壓力的情況下會表現(xiàn)得更好。青春的執(zhí)迷和堅持會撐起你的整個世界，愿你做自己生命中的船長，在屬于你