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文檔簡介

1、電工頂崗實習工作總結五篇看時容易作時難, 人不能輕視任何事。 連每一根電線, 都得對機器, 對工作,對人負責。 這也培養(yǎng)了我們的責任感。 下面是我精心為大家精心精選的電工頂崗實習工作總結,歡迎閱讀。精選電工頂崗實習工作總結( 一 )我懷著美好的期盼來到 xx 煤礦開始為期幾個月的電工實習生活。每一天、每一周、 每一月都能在工作中學到很多。 這次實習給我的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進,有的工作雖然單調(diào)又重復,但這是磨練意志最有效地方法, 我告誡自己要認真完成, 對每項工作都要認真的對待,做到每一件事過程中遇到困難,一定要爭取不放棄,堅持到最后。只要希望還在,勝

2、利一定屬于我。一、實習目的畢業(yè)頂崗實習是我們大學期間的最后一門課程, 不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們被學校安排其來xx 光電,實習完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,我來到 xx 煤礦,在這里進行我的畢業(yè)后的頂崗實習。二、實習單位及崗位介紹xx 光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學校安排的實習,我在這里當電工。三、實習內(nèi)容及過程作為一名剛畢業(yè)的學生, 理論是我們的優(yōu)勢, 但是怎么樣把理論結合到實踐 中成了我們克服的困難之一。 而經(jīng)理平時對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進去, 提高了工作效率。 看著那些同事忙忙碌碌的來來去去, 堅定的態(tài)度是那么

3、一點一滴在鑄就起來, 一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人, 一個認真負責的人無論到哪里都可以站的正。 相對于經(jīng)驗和技術而言, 這些都是可以積累的, 可以日久能熟, 但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。 我從來沒把現(xiàn)在的工作當做實習,我就是認定這就是我的工作,而不是專門來學習東西的。我是在工作中學習, 在學習中能更好的完成工作。 現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報,而是為了未來; 艱難的任務能鍛煉我們的意志,新的工作能拓展我們的才能, 與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格, 與客戶的交流能訓練我們的品性。 人生并不是只有現(xiàn)在,而是有更長遠的未來??傮w來說我的這一次實習時成功的。我能在礦里學習到很多校園里

4、、 課堂上、 課本中學不到的東西, 也了解很多和動的了做人的道理, 特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。 感謝學校給了我自己實習的機會, 感謝礦里的實習指導教師給予我指導, 感謝領導對我的關心。我相信,通過這次實習,一定會令我的人生走向新一頁。四、實習體會出來社會大半年, 已經(jīng)是半個社會人了。 不能再向學生那樣, 某些時候可以隨心隨意。 校外企業(yè)頂崗實習, 為我們提供了一個很好的實踐機會, 可以讓我們更好的把理論應用于實踐, 在實踐中領悟理論, 更可以學習到很多書本上學習不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務知識。而且,這些實習經(jīng)驗,無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,我們與其他大專生相比,就贏

5、在了起點上! 作為一個成年人,作為一個社會職業(yè)人,任何時候都要守規(guī)矩,做好自己的本分,承擔起自己所需要承擔的責任。 經(jīng)歷了 2 份不同的工作, 我漸漸的認識到, 每一份工作或每 一個工作環(huán)境都無法盡善盡美, 但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源, 如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作,在工作中始終牢記擁有一份工作, 就要懂得感恩的道理, 你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時,你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,堅強,樂觀,闊達。這樣的你,是不斷前進的走在成功的路上的。最后, 感謝這一

6、段曲折的時光, 感謝每個我所在的企業(yè), 感謝礦領導以及老師對我的重視和栽培, 感謝我所遇到的同事們, 你們一路給我?guī)椭椭С郑?讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣! 感謝 xx 煤礦, 讓我在短短的半年的時間時間里認識到很多的良師益友, 讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己, 感謝院領導們的英明政策,讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學的真理,感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導,給我們無微不至的呵護,讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口 !參考電工頂崗實習工作總結( 二 )出來社會大半年, 已經(jīng)是半個社會人了。 不能再向學生那樣, 某些時候可以隨心隨意。 校外

7、企業(yè)頂崗實習, 為我們提供了一個很好的實踐機會, 可以讓我們更好的把理論應用于實踐, 在實踐中領悟理論, 更可以學習到很多書本上學習不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務知識。而且,這些實習經(jīng)驗,無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,我們與其他大專生相比,就贏在了起點上! 作為一個成年人,作為一個社會職業(yè)人,任何時候都要守規(guī)矩,做好自己的本分,承擔起自己所需要承擔的責任。 經(jīng)歷了 2 份不同的工作, 我漸漸的認識到, 每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美, 但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源, 如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,這些都是工作成功者必須體驗的感受和必

8、備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作,在工作中始終牢記“擁有一份工作, 就要懂得感恩”的道理, 你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時,你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,堅強,樂觀,闊達。這樣的你,是不斷前進的走在成功的路上的。最后, 感謝這一段曲折的時光, 感謝每個我所在的企業(yè), 感謝礦領導以及老師對我的重視和栽培, 感謝我所遇到的同事們, 你們一路給我?guī)椭椭С郑?讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣! 感謝 xx 煤礦, 讓我在短短的半年的時間時間里認識到很多的良師益友, 讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己, 感謝院領導們的英明政策,讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實

9、踐中并在實踐中檢驗所學的真理,感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導,給我們無微不至的呵護,讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口 !對學校的建議,希經(jīng)常與實習單位進行溝通,共同做好校外實習工作。我發(fā)現(xiàn)很多職業(yè)學校在安排學生參加校外實習時, 抱著一種“放羊式管理”的心態(tài), 認為學生參加實習就應該接受實習單位的管理, 學校不用再去管了, 其實這是一種很錯誤的想法。 因為對職校學生來說, 失去了學業(yè)和紀律的雙重約束,在社會大環(huán)境的熏陶下, 是否能保持學生本色, 不因各種誘惑而動心, 確實不容小視。在這種情況下, 學校一方面要加強對學生的管理, 請保留此標記對外出實習學生的思想教育; 另一方面也要多與實

10、習單位溝通,定期走訪、了解實習生的思 想動態(tài)和實習表現(xiàn),及時處理有關問題。結語總的來說, 職業(yè)學校的學生校外實習工作, 既是日后學生參加就業(yè)、 走上工作崗位的一個預演, 也是拓展學校品牌、 增大發(fā)展空間的關鍵著子, 我們要本著為學生負責、為學校發(fā)展負責的態(tài)度,與時俱進,認真做好校外實習工作。經(jīng)典的電工頂崗實習工作總結( 三 )電工的工作是負責電路的維修和檢查, 電視關乎人們生活的重要資源, 沒了電世界將會在夜晚時分一片黑暗, 所以電工只有不斷的學習總結,才能讓自己擁有更加超高的技術。通過實習得實際生產(chǎn)知識和安裝技能, 掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理, 電工技術知識及掌握電子線路的基本原理

11、、 基本方法。 掌握通過電路圖安裝與調(diào)試技術。 通過具體的電路圖, 初步掌握簡單電路元件裝配、 初步的焊接技術及對故障的診斷和排除。 培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力, 提高分析問題和解決問題的能力,增強獨立工作能力,培養(yǎng)學生團結合作,共同探討,共同前進。同時, 電工實訓是職業(yè)教育中的重要實踐教學環(huán)節(jié)。 它對學生掌握基本的理論知識,運用基本知識, 訓練基本技能, 增強實踐能力, 對達到職業(yè)教育培養(yǎng)目標的要求有著十分重要的意義和作用。 而對于我們即將畢業(yè)的學生來說, 實習的意義更加重大。 它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁, 是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。 在將來的就業(yè)中,

12、動手能力, 實踐經(jīng)驗等等都是很重要的。 使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識, 對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。具體如下:1. 熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。2. 能夠正確識別和選用常用的電器元件,并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。3. 了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。4. 基本掌握電路的連接方法,能夠獨立的完成簡單電路的連接。5. 熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程, 能夠根據(jù)電路原理圖、 電 器元器件實物,設計并制作控制電路板。6. 熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。一、電機接線培訓(一)雙速電機調(diào)速首先,合上空氣開關QF引入三相電源。

13、當按下起動按鈕 SB2時,交流接觸 器KM1線圈回路通電并自鎖,KM1主觸頭閉合,為電動機引進三相電源,電動機 在接法下運行。然后按 SB3按鈕,同時KA線圈和KT線圈得電,KA常開觸頭 動作實現(xiàn)自鎖,KT常開觸點閉合,線圈KM1保持通電,電機仍然保持在接法 下運行,過一段時間后,KT的常閉觸點斷開使接觸器 KM餞圈斷電,KM1主觸頭 斷開使U1、VI、W1與三相電源L1、L2、L3脫離。KT觸點動作同時接觸器 KM3 線圈回路通電并自鎖,KM戲圈也彳#電,KM2,KM3fc觸頭閉合,把三相電源L1、 L2、L3弓入接U2、V2、W2止匕時電動機在YY接法下運行,速度是原來的兩倍。. 雙速電機

14、調(diào)速的接線過程低速時繞組的接法高速時繞組的接法雙速電動機屬于異步電動機變極調(diào)速, 是通過改變定子繞組的連接方法達到改變定子旋轉磁場磁極對數(shù), 從而改變電動機的轉速。 如圖, 首先將定子繞組三個首端U1、VI、W1分別接到電源線的三相 L1、L2、L3,而U2、V2、W2懸空。第二階段,定子繞組三個首端 U1、VI、W1接在一起,而U2、V2、W2分別接到電 源線的 L3、 L2、 L1. 這樣相當于磁極對數(shù)減少了一半。( 二 ) 電機能耗制動電機能耗制動的接線過程制動過程:當按下SB1時,KM3 KM1 KM羽失電,KM1常閉觸點閉合,KM4得電, 主電路觸點接通, 轉子線圈直接短路, 使得儲

15、有能量的電動機轉子繞組得于續(xù)流釋放能量,最后使電動機停下來。在能耗制動階段,KM4常開觸點閉合,使得轉子直接與整流橋引出的兩端短接, 實現(xiàn)能耗通路。 當操作能耗制動線路的停止按鈕時,按下停止按鈕SB2 KM佚電釋放,同時SB2常開觸點閉合,使KM2KT 獲電動作,將經(jīng)橋式整流后的直流電接入電動機定子繞組,開始制動。達到整定時間后,KT延時斷開的常閉觸點斷開,KM玖電釋放,制動過程結束。二、機床電路排故障培訓(一)銑床排除故障的方法可采用“逐個消除法”和“分段消除法”用在多個回路的故障排除,“分段排除法”則在一個回路中應用。具體測量時,先斷開電源,用萬用表測量, 可先測量熔斷器到各個線圈的公共和

16、線圈的另一端, 判斷線圈與線路是否正常, 然后再由另一熔斷器逐點測量。 根據(jù)電路原理, 通電檢查各個元件的動作情況,從高點位主線電流來源查起,進行每檢查一處便通電一次的步驟,直至電路正常工作為止。用萬用表電阻檔測接觸器KM1和KM線圈有無斷路或短路,若斷路或線圈短路時,要更換線圈或接觸器。如線圈正常,應檢查接觸器動作機構,若有卡死也需要更換接觸器。( 二 ) 鉆床用萬用表電阻檔檢查十字開關SA1 觸電,若線路不通說明短路; 打開行程開 關SQ1或SQ3在斷路電源情況下人為地觸及觸頭動作頭柄,如觸及后動作觸點 不動作,說明該行程開關損壞;用萬用表電阻檔測接觸器 KM2ffi KM3圈有無斷路或短

17、路,若斷路或線圈短路時,要更換線圈或接觸器。如線圈正常,應檢查接觸器動作機構,若有卡死也需要更換接觸器; 用萬用表在斷開電源的情況下,測兩接觸器KM2ffi KM3I勺互鎖觸點,若哪個不能閉合,應查該接觸器是否復位不好或機構卡死,應進行對應處理或把 KM減KM3互鎖點再接一組同類互鎖點;根據(jù)電路原理, 通電檢查各個元件的動作情況, 從高點位主線電流來源查起, 進行每檢查一處便通電一次的步驟,直至電路正常工作為止; 用萬用表電阻擋在斷開電源的情況下,測量接觸器KM聿口 KM殿圈是否斷路或匝間短路,若某線圈不通或損壞時,應更換該線圈或更換整個接觸器。如果線圈正常,需打開接觸器KM4或KM5X弧蓋,

18、檢查動作機構以及主觸點,若損害時要更換主觸點或整個接觸器;用萬用表電阻測量接觸器KM4s KM5T鎖輔助點是否閉合可靠,若某個閉合不好, 可再并接該接觸器的另一組互鎖閉合點;用低壓驗電筆測熔斷器FU1和FU2下觸 頭, 檢查出熔斷的熔絲, 并更換同型號的熔絲, 若是接觸不良, 要重新處理接線,壓緊各觸頭;用萬用表在斷開電源情況下測開關SA1操作后能否可靠閉合,若不能應更換;在斷開電源情況下用萬用表測SB1或SB2K鈕在按下后能否可靠閉合, 若接不通應更換該按鈕。這次的實習對于我來說意義非凡, 在實習的過程中我學到了許多書本上沒有的知識,讓我明白學習是永無止境的,我會在接下來的時間里更加努力的學

19、習,以便能夠適應社會和企業(yè)的需求。模板電工頂崗實習工作總結( 四 )在這次為期 40 天的電工實習,我從感性上學到了很多東西,使我更深刻地了解到了實踐的重要性,范文之心得體會: 中級電工實習心得體會。只具有理論知識是不行的, 更要有動手能力。 通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、 電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識 ; 了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、 調(diào)試、 維修的方法; 對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解; 培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結合, 做到不僅具有專業(yè)知識, 而且還具有較強的實際

20、操作能力, 能分析問題和解決問題的高素質人才。 以前我們學的都是一些理論知識 , 比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛煉,而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ耄?同時有更多的是要我們?nèi)プ觯?好多東西看起來十分簡單, 但沒有親自去做, 就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的, 很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方, 也與我們的想象不一樣, 這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。 理論說的再好, 如果不付諸于實際, 那一切都是空談。 只有應用與實際中, 我們才能了解到兩者之間的巨大差異。 開始的時候,老師對電路進行介紹, 我還以為電工實習非常簡單, 直至自己動手時才發(fā)現(xiàn), 看

21、時容易作時難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對機器,對工作,對人負責。 這也培養(yǎng)了我們的責任感。 這次實習很累, 在安裝過程中我們都遇到了不少困難,理論與實踐是有很大區(qū)別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會得到,有思考,就有收獲,就意味著有提高,就增強了實踐能力和思維能力。通過這一個星期的電工技術實習, 我得到了很大的收獲, 這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的,我主要的收獲有以下幾點 :1.掌握了幾種基本的電工工具的使用, 導線與導線的連接方法, 導線與接線 柱的連接方法,了解了兆歐表的使用方法等基本常識2. 了解了簡單電工橫桿的安裝方法,掌握了一般開關的倒閘方法3. 本次實習

22、增強了我們的團隊合作精神, 培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。通過實踐, 深化了一些課本上的知識, 獲得了許多實踐經(jīng)驗, 另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯, 激勵自己以后更好的學習, 并把握好方向。 信息時代, 僅會操作鼠標是不夠的, 基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。而且,現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。 總而言之, 這次實習鍛煉了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力 ! 我會一如既往,將自己的全部心血傾注于工作上。 我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。 我將以這次培訓為契機

23、, 找準自己前進的標桿, 在工作中向智慧型發(fā)展, 在業(yè)務上朝科研型努力。優(yōu)秀的電工頂崗實習工作總結( 五 )x 個月的電工頂崗實習過去了,這短暫的 x 個月中,使我從理論到實習上的一個飛躍, 這次電工實習, 使我深刻地理解了實習的重要性, 理論無論多么熟悉,但是缺乏了實習的理論是行不通的, 現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書, 行萬里路”這句話的含義。一、實習目的本次電工實習的目的是使我們對電工工具、 電器元件及線路安裝有一定的理論和實習基礎, 了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、 調(diào)試、 維修的方法 ; 對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解; 培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力, 使我們的理論知識與實習充分地結合, 作到不僅具有專業(yè)知識, 而且還具有較強的實習動手能力,能分析問題和解決問題的高素質人才。二、實習內(nèi)容通過這次實習, 在電工方面我們掌握了常用的電工工具, 如鋼絲鉗、 尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電

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