師德演講比賽范文

1、文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考師德演講比賽范文各位老師，各位同學(xué)：大家好！一、堅(jiān)守中升華師德每當(dāng)提起這個(gè)話題，我都會(huì)感到既沉重又欣慰，因?yàn)橄旅嬉岬降囊恍┺D(zhuǎn)變， 意味的太多，下面我從兩個(gè)方面講一下我的轉(zhuǎn)變歷程：1、教育觀念的轉(zhuǎn)變，增加了一份責(zé)任當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的年輪，當(dāng)太陽的熱情點(diǎn)燃生命的火焰，當(dāng)7920多個(gè)日日夜夜已經(jīng)成為昨天的時(shí)候，回憶走過的道路，一份坦然，一份收獲。我的學(xué)生時(shí)代是在應(yīng)試教育中度過的。初為人師的我，是在“一俊遮百丑”寧 可教出一個(gè)市長(zhǎng)，也不教十個(gè)優(yōu)秀工人”等思潮的影響下走上講臺(tái)的。能教出幾 個(gè)好學(xué)生成了我為師的標(biāo)準(zhǔn)，開始兩年，憑著一腔熱情和勤奮的付出，我取得了 令領(lǐng)導(dǎo)滿意，

2、同行羨慕的成績(jī)。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，中考的一幕卻讓我再也不敢為自己的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜因?yàn)樵诎l(fā)榜那天，我不僅看到了考上重點(diǎn)中學(xué)的幾個(gè)學(xué)生的歡呼雀躍，更看到了三分之二的落榜學(xué)生的淚水“不憤不啟，不悱 不發(fā)”我的心被震撼了，殘酷的事實(shí)向我揭示了一個(gè)道理：所謂的“精英教育”實(shí)際 上是一種失敗的教育，理智也告誡我，中國(guó)不是靠幾個(gè)人建設(shè)的，中國(guó)的未來也 并不能只寄希望在幾個(gè)人身上，更何況建設(shè)中國(guó)需要的不僅僅有市長(zhǎng)、科學(xué)家， 更需要各行各業(yè)的合格的建設(shè)者。 痛定思痛，我告誡自己，讓每個(gè)學(xué)生都得到良 好的教育，是我的職責(zé)，轉(zhuǎn)變了教育觀念，為了能更快更好地實(shí)現(xiàn)自己的育人目 標(biāo)，我翻閱了卡耐基的教育之路，拿破侖

3、希爾的成功學(xué)教程，孫云曉的成 功父母必讀等教育理論書籍，把握了教育的最新動(dòng)態(tài)。尤其是隨著素質(zhì)教育的 全面推進(jìn)，我越來越清醒地認(rèn)識(shí)到：教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)具備良好的人格特征， 同時(shí)具備生存能力且有創(chuàng)造性的人。 認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，于是我面向全體學(xué)生，用全新 的理念愛我的每一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生。做到不但要把知識(shí)傳授給學(xué)生，更要把生存本領(lǐng)，工作技能，做人的道理教給學(xué)生。工作中我注重挖掘每個(gè)人的潛 能，張揚(yáng)每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，培植每個(gè)人的特長(zhǎng)。走出應(yīng)試教育“一俊遮百丑”的陰霾 的我，不僅達(dá)到了“一俊”還贏得了“百俏?！睂W(xué)生德智體美學(xué)全面發(fā)展，校的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)成為學(xué)生展示的平臺(tái)，精彩不斷，我班的舞蹈快樂節(jié)日獲全

4、國(guó)美育表演等獎(jiǎng)、快樂的人請(qǐng)鼓掌不得了獲省級(jí)表演一等獎(jiǎng)，龍澤、李琪琪獲省級(jí)演 講一等獎(jiǎng)；中考成績(jī)歷屆優(yōu)異，就拿今年的中考來說：584.5分（一中的正式生的錄取線）的45人，590分17人，市前10名3人，王祎夫同學(xué)一舉奪得中考 狀元。我自己收獲很多，先后獲得了評(píng)為市“全天候”優(yōu)秀任課教師、省骨干教師、 省學(xué)科帶頭人。2、師德觀念的轉(zhuǎn)變，凈化了一顆心靈教育是用生命影響生命的事業(yè)。一個(gè)向善的思想引領(lǐng)出一個(gè)向善的靈魂，一 個(gè)偉大的人格塑造一個(gè)不朽的生命。所以教師只有“身正為范”，才能使學(xué)生“親其 師，信其道”，并在耳濡目染的教育中，形成健全的人格。下面我講述兩個(gè)發(fā)生在我身上的故事：9月10日，我像往常

5、一樣來到班級(jí)，發(fā)現(xiàn)講桌上放著一個(gè)精美的禮物，我驚喜地問：“誰這么好，還想著給老師過節(jié)？” 也許是說者無意而聽者有心，中午回到班級(jí)，鮮花鋪滿了講臺(tái)，琳瑯的禮物堆滿了講臺(tái)，一時(shí)間，我被愛包圍著，更感受到了被人尊敬的幸福！可事情并沒有結(jié)束，半個(gè)月過去了，一次大掃除后，我表揚(yáng)了一些表現(xiàn)好的學(xué)生，可就在這時(shí)，王天瑩同學(xué)卻突然哭了起來，她的同桌告訴我：“老師，她今天特別能干，你卻沒有表揚(yáng)她?！蔽荫R上道歉：“對(duì)不起，是老師疏忽！沒想到我的道歉不但沒有給 她慰藉，反而激怒了她“教師節(jié)沒給你送禮，你當(dāng)然看不著”我被震驚了，沒想到 一件已經(jīng)時(shí)過半個(gè)月的小事，一件曾讓我感到驕傲和幸福的小事， 卻給學(xué)生的心 靈造成了

6、如此巨大的傷害！于是，我換位思考，檢省自己，反思中我感受到了“廉 潔從教”才是為人師表的關(guān)鍵。可是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，人們?cè)絹碓匠缟薪疱X，金錢也成了家長(zhǎng)向老師表達(dá)心 意的方式。記得有一次，課間來了一位家長(zhǎng)，跟我寒喧了幾句，把一個(gè)信封塞給 我便匆匆走了。待下課后，我打開信封見里面有一千元錢，看著10張百元新鈔， 想想這幾乎是我一個(gè)月的收入，又想到這個(gè)學(xué)生在我的幫助下有了很大的進(jìn)步， 真有點(diǎn)動(dòng)心，可下午自習(xí)，我坐在講桌前卻怎么也干不下去活， 而且眼睛自覺不 自覺地總往她身上落，就這樣我被折磨了近一節(jié)課，看來收下它，我真不知該如 何面對(duì)家長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)生？因這一千元錢而使自己不安， 更失去了自己在學(xué)生、家

7、長(zhǎng)心目中的形象、威望，真是得不償失！于是，我把錢又放回了信封，并附言： 你的心意我領(lǐng)了，你的目的我已明白，但我為了今后能坦然地面對(duì)你和孩子， 現(xiàn) 將此退還，請(qǐng)放心，孩子我會(huì)盡我所能培養(yǎng)他！你對(duì)我的感激也已感動(dòng)了我，謝謝！”這樣的事，也許許多老師早已做過，并比我做得更好，可這一次的經(jīng)歷對(duì)我 來說卻是刻骨銘心的。因?yàn)閺倪@一抽一放簡(jiǎn)單的動(dòng)作中，標(biāo)志著我對(duì)為師之道的又一次選擇，更是我?guī)煹滦摒B(yǎng)的又一次提升。兩件事給我的感觸太大了，于是我做出決定，在班級(jí)鄭重宣布，我們師生之 間的感情是圣潔的、高尚的，我不希望任何人再用金錢來玷污它。從此，節(jié)日里 少了家長(zhǎng)的拜訪，卻多了一份贊許，少了鮮花和禮物，卻多了一份真

8、摯的祝福。 而且通過師德方面的自我約束，不僅提升了自己的素質(zhì)，還讓學(xué)生懂得了真情無 價(jià)，真情永恒，學(xué)生們更加擁護(hù)我，愛戴我，拉近了心與心的距離。再此我并不 是在標(biāo)榜自己，而是要說明一個(gè)觀點(diǎn)：師德是為師之本，它有如一輪金赤朗耀的 圓月，惟有與高處的皎潔對(duì)峙，才能沉淀出對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求；師德更是一枚凝重的砝碼，放上它，生命不再搖擺；師德更是高口之巔的清泉，擁有它就能洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟?qū)W生心靈的真諦。所以要想成為一名優(yōu)秀的教師，就必須崇尚師德建設(shè)，守得住清貧，耐得住寂寞只有心正如砥，心清如水，播愛如灑，施德如流，才是對(duì)為人師者的詮釋。師德是我心中最重的法碼。為了回報(bào)培育我的江城和五中，為了維護(hù)五中的良好 聲譽(yù)，為了堅(jiān)守教師的這份光榮，面對(duì)住房、高薪的誘惑，我毅然放棄；面對(duì)家 長(zhǎng)的重金答謝，我婉言謝絕；面對(duì)外聘的高額收入，我選擇了拒絕。為了深愛的 弟子