植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)上課用

1、問(wèn)題探討：?jiǎn)栴}探討：1. 圖中植株的生長(zhǎng)方向圖中植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)有什么特點(diǎn)?2.可能是哪種環(huán)境刺激可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方向的改變向的改變?這種改變有這種改變有什么適應(yīng)意義什么適應(yīng)意義? 在在單側(cè)光單側(cè)光的照射下，植物的照射下，植物朝向光源朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。什么是植物的向光性什么是植物的向光性?向性運(yùn)動(dòng)向性運(yùn)動(dòng)：植物體受到植物體受到單一單一 方向方向的外界的外界刺激而引起的刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng)定向運(yùn)動(dòng)，稱(chēng)為向性運(yùn)動(dòng)。，稱(chēng)為向性運(yùn)動(dòng)。此外植物還有向重力性、向水性、向肥性此外植物還有向重力性、向水性、向肥性等向性。等向性。什么叫植物激

2、素？什么叫植物激素？ 由植物體內(nèi)一定部位合成，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。動(dòng)物動(dòng)物植物植物體內(nèi)合成、從產(chǎn)生部位運(yùn)到作用部位，并體內(nèi)合成、從產(chǎn)生部位運(yùn)到作用部位，并對(duì)植物體生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用對(duì)植物體生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用 由內(nèi)分泌細(xì)胞由內(nèi)分泌細(xì)胞(內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺)產(chǎn)生，釋放進(jìn)體液產(chǎn)生，釋放進(jìn)體液信號(hào)作用信號(hào)作用 微量高效有機(jī)物微量高效有機(jī)物激素激素區(qū)別區(qū)別達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)一、生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)史一、生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)史實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘: :單子葉植物單子葉植物, ,特特別是禾本科植物胚芽外面別是禾本科植物胚芽外面透明的錐形套狀物，胚芽

3、透明的錐形套狀物，胚芽鞘有保護(hù)胚芽中更幼小的鞘有保護(hù)胚芽中更幼小的葉和生長(zhǎng)點(diǎn)的功能，在種葉和生長(zhǎng)點(diǎn)的功能，在種子萌發(fā)時(shí)，胚芽鞘首先鉆子萌發(fā)時(shí)，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后還能進(jìn)行出地面，出土后還能進(jìn)行光合作用。光合作用。 不生長(zhǎng)，不生長(zhǎng)，也不彎曲也不彎曲直立直立生長(zhǎng)生長(zhǎng)彎向光彎向光源生長(zhǎng)源生長(zhǎng)彎向光彎向光源生長(zhǎng)源生長(zhǎng).達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)總結(jié)上述實(shí)驗(yàn)總結(jié)上述實(shí)驗(yàn), ,達(dá)爾文提出達(dá)爾文提出: : 胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的的伸長(zhǎng)區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種傳遞某種“影響影響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)，造成伸長(zhǎng)區(qū)

4、背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而使胚芽鞘出背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。（現(xiàn)向光性彎曲。（P45 P45 最后一段）最后一段）.詹森的實(shí)驗(yàn)詹森的實(shí)驗(yàn).拜爾的實(shí)驗(yàn)拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：結(jié)論：胚芽鞘頂尖產(chǎn)胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)瓊生的刺激可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部。脂片傳遞給下部。（不能透過(guò)云母片）（不能透過(guò)云母片）結(jié)論：結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)轫敿猱a(chǎn)生的刺長(zhǎng)，是因?yàn)轫敿猱a(chǎn)生的刺激在其下部分分布不均勻激在其下部分分布不均勻造成的。造成的。由詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)，可以得出什么結(jié)論？由詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)，可以得出什么結(jié)論？初步證明胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的影響可能初步證明胚芽鞘的頂尖產(chǎn)

5、生的影響可能是一種是一種化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的，這種化學(xué)物質(zhì)的分布分布不均勻不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。 是海藻的提取物，市場(chǎng)有粉狀的，條狀的，是海藻的提取物，市場(chǎng)有粉狀的，條狀的，實(shí)驗(yàn)室里通常采用條狀瓊脂，它們?nèi)苡跓崴?，?shí)驗(yàn)室里通常采用條狀瓊脂，它們?nèi)苡跓崴?，先將條狀瓊脂溶于熱水，溶解完后，讓其冷卻，先將條狀瓊脂溶于熱水，溶解完后，讓其冷卻，這時(shí)就可以得到瓊脂塊這時(shí)就可以得到瓊脂塊. . 瓊脂是什么瓊脂是什么:4.溫特的實(shí)驗(yàn)溫特的實(shí)驗(yàn)（1928）朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)不生長(zhǎng)也不生長(zhǎng)也不彎曲不彎曲濃度高長(zhǎng)得快濃度高長(zhǎng)得快 燕麥胚芽鞘的尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種

6、物質(zhì)，并向下運(yùn)輸，促進(jìn)了尖端以下部位的生長(zhǎng)。因?yàn)檫@種化學(xué)物質(zhì)可以引起胚芽鞘生長(zhǎng)，因?yàn)檫@種化學(xué)物質(zhì)可以引起胚芽鞘生長(zhǎng)，所以溫特把這種物質(zhì)命名為所以溫特把這種物質(zhì)命名為：生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素結(jié)論：結(jié)論： ）化學(xué)本質(zhì)：化學(xué)本質(zhì)：植物體內(nèi)植物體內(nèi)具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的還有：具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的還有：生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)，使人們生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)，使人們認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)到植物向光性植物向光性的的形成原因是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的：形成原因是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的：?jiǎn)蝹?cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光的一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻，多于向光的一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻，從而造成向

7、光彎曲。從而造成向光彎曲。 植植 物物 向向 光光 性性 的的 解解 釋釋 是由于生長(zhǎng)素分布不均造成的是由于生長(zhǎng)素分布不均造成的背背光一側(cè)光一側(cè)向向光一側(cè)光一側(cè)生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素多多生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素少少細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞生長(zhǎng)快快細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞生長(zhǎng)慢慢生長(zhǎng)素分布不均勻造成生長(zhǎng)素分布不均勻造成4.植物向光性的原因：植物向光性的原因： 單側(cè)光照射后，胚單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，因含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻，從而向光彎曲。勻，從而向光彎曲。發(fā)現(xiàn)者發(fā)現(xiàn)者實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論1880年年達(dá)爾文達(dá)爾文胚芽鞘接受單側(cè)

8、光照胚芽鞘接受單側(cè)光照射射切去胚芽鞘的尖端，切去胚芽鞘的尖端，單側(cè)光照射單側(cè)光照射胚芽鞘尖端用一個(gè)錫胚芽鞘尖端用一個(gè)錫箔小帽罩起來(lái)，單側(cè)箔小帽罩起來(lái)，單側(cè)光照射光照射用錫箔遮住胚芽鞘尖用錫箔遮住胚芽鞘尖端下段，給予單側(cè)光端下段，給予單側(cè)光照射照射1928年年溫特溫特與胚芽鞘尖端接觸過(guò)與胚芽鞘尖端接觸過(guò)的瓊脂塊放在切去尖的瓊脂塊放在切去尖端的切面的一側(cè)端的切面的一側(cè)把沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘把沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂小塊放在尖端的瓊脂小塊放在切去尖端的胚芽鞘切切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)面的一側(cè) 彎向光源彎向光源生長(zhǎng)生長(zhǎng)具有向光性具有向光性不生長(zhǎng)，也不生長(zhǎng)，也不彎曲不彎曲向光性與尖向光性與尖端有關(guān)端有關(guān)

9、直立生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)彎向光源彎向光源生長(zhǎng)生長(zhǎng)感受光刺激的感受光刺激的部位在尖端部位在尖端彎曲部位在尖彎曲部位在尖端下面端下面 胚芽鞘的胚芽鞘的尖端可能會(huì)產(chǎn)尖端可能會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)在單這種物質(zhì)在單側(cè)光的照射下，側(cè)光的照射下，對(duì)胚芽鞘下面對(duì)胚芽鞘下面的部分產(chǎn)生某的部分產(chǎn)生某種影響種影響向?qū)?cè)彎曲向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)生長(zhǎng)不生長(zhǎng)，不生長(zhǎng)，也不彎曲也不彎曲 胚芽鞘的尖端確胚芽鞘的尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì)，實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)從尖端運(yùn)輸這種物質(zhì)從尖端運(yùn)輸?shù)较虏看偈瓜虏可L(zhǎng)到下部促使下部生長(zhǎng)知識(shí)回顧：知識(shí)回顧：總結(jié)總結(jié)1、在胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是、在胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生

10、生長(zhǎng)素的部位是 ，感受單側(cè)光刺激的部位是感受單側(cè)光刺激的部位是 。光只能影響生長(zhǎng)素的分布，。光只能影響生長(zhǎng)素的分布，不能影響生長(zhǎng)素的合成。不能影響生長(zhǎng)素的合成。2、向光彎曲部位在、向光彎曲部位在 。3、生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是、生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是 。 4、胚芽鞘向光彎曲的原因是、胚芽鞘向光彎曲的原因是 。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下部尖端下部背光的一側(cè)生長(zhǎng)素含量多，生長(zhǎng)快背光的一側(cè)生長(zhǎng)素含量多，生長(zhǎng)快吲哚乙酸吲哚乙酸代表含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，1 判斷下列胚芽鞘的生長(zhǎng)或彎曲方向A B C D E代表云母片（不透水）直立生長(zhǎng)不彎曲不生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)向右彎曲生長(zhǎng)向右彎曲生長(zhǎng)課 堂 反 饋

11、2.下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗，將A、B 分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)上，將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)上，三盆均有單側(cè)光照射。幾天后，A盆的幼苗_生長(zhǎng)；B盆的幼苗_生長(zhǎng)；C盆的幼苗_生長(zhǎng)。 ABC直立直立不不彎向光源彎向光源 A胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎一側(cè) B胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段3. 用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（ ） C4.如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射，下列如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射，下列敘

12、述不正確的是（敘述不正確的是（ ） A、生長(zhǎng)素由向移動(dòng)、生長(zhǎng)素由向移動(dòng) B、生長(zhǎng)素由向移動(dòng)、生長(zhǎng)素由向移動(dòng) C、生長(zhǎng)素由向移動(dòng)、生長(zhǎng)素由向移動(dòng) D、處生長(zhǎng)比處快、處生長(zhǎng)比處快A5.植物向光性的形成，是由于單側(cè)光使（植物向光性的形成，是由于單側(cè)光使（ ） A.生長(zhǎng)素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高生長(zhǎng)素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高 B.生長(zhǎng)素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高生長(zhǎng)素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高 C.莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變 D.莖尖芽的頂端分生組織合成生長(zhǎng)素的能力莖尖芽的頂端分生組織合成生長(zhǎng)素的能力 發(fā)生改變發(fā)生改變 B二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布二、生

13、長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布 閱讀教材閱讀教材P48頁(yè)最后，完成下面三頁(yè)最后，完成下面三個(gè)問(wèn)題。（個(gè)問(wèn)題。（2min）1、生長(zhǎng)素的主要合成部位在哪？、生長(zhǎng)素的主要合成部位在哪？2、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有何特點(diǎn)？、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有何特點(diǎn)？主要在幼嫩的芽、嫩葉和發(fā)育中的種子主要在幼嫩的芽、嫩葉和發(fā)育中的種子。極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸( (主動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸) )：只能只能從形態(tài)學(xué)從形態(tài)學(xué)的上端的上端（如莖和根的頂端）如莖和根的頂端）向下端向下端（如莖和根的基端）如莖和根的基端）運(yùn)輸，運(yùn)輸，不能不能倒轉(zhuǎn)倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸。過(guò)來(lái)運(yùn)輸。3、生長(zhǎng)素只要分布在植物體、生長(zhǎng)素只要分布在植物體的什么部位？的什么部位？各器官都有分布，多集中在各

14、器官都有分布，多集中在生長(zhǎng)生長(zhǎng)旺盛的部位旺盛的部位如：胚芽鞘、芽、和如：胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。育中的種子和果實(shí)等處。 從一系列實(shí)驗(yàn)可以看出生長(zhǎng)素在胚芽鞘從一系列實(shí)驗(yàn)可以看出生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端產(chǎn)生，卻是在胚芽鞘的尖端下部起作的尖端產(chǎn)生，卻是在胚芽鞘的尖端下部起作用，應(yīng)該有一個(gè)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，其方向如何呢？用，應(yīng)該有一個(gè)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，其方向如何呢？想一想：想一想：評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論(P49技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練)討論討論:1、不嚴(yán)密。缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)。、不嚴(yán)密。缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)。2、結(jié)論、結(jié)論2不嚴(yán)謹(jǐn)。沒(méi)有實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素不嚴(yán)謹(jǐn)。

15、沒(méi)有實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。實(shí)驗(yàn)組：實(shí)驗(yàn)組：對(duì)照組：對(duì)照組：形態(tài)學(xué)上形態(tài)學(xué)上端端形態(tài)學(xué)下形態(tài)學(xué)下端端3、實(shí)驗(yàn)方案改造如下：、實(shí)驗(yàn)方案改造如下： A B C D E 思考題思考題1：請(qǐng)分析各胚芽鞘生長(zhǎng)情況（圖中請(qǐng)分析各胚芽鞘生長(zhǎng)情況（圖中插入薄片為云母片）。插入薄片為云母片）。答：答： A圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)B圖胚芽鞘背光源彎曲生長(zhǎng)圖胚芽鞘背光源彎曲生長(zhǎng)C圖胚芽鞘不彎曲不生長(zhǎng)圖胚芽鞘不彎曲不生長(zhǎng)D圖胚芽鞘直立生長(zhǎng)圖胚芽鞘直立生長(zhǎng)E圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng) 在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗在方形暗箱內(nèi)放

16、一盆幼苗，暗箱一側(cè)開(kāi)一小窗，固定光源的光可箱一側(cè)開(kāi)一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為：一周。一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為：思考題思考題2 2：B3 3、如下圖是用不透水的云母片以不同方式分如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（） A A甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎甲向左彎，乙

17、不彎曲，丙向左彎 B B甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎C C甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲D D甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲B B4.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物除去單子葉在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草，請(qǐng)分析回答：農(nóng)作物中的雙子葉雜草，請(qǐng)分析回答：生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑的原理是生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑的原理是 。圖中圖中、曲線，其中代表單子葉農(nóng)作物的是曲線，其中代表單子葉農(nóng)作物的是 ，代，代表雙子葉雜草的是表雙子葉雜草的是 。所用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度最好在所用的生

18、長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度最好在 左右（用字母表左右（用字母表示）示）生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)具有兩重性，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)具有兩重性，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感D4.圖表示對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行了不同處理圖表示對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行了不同處理的情況，其中，的情況，其中，A、B、C、D采用不采用不透水的云母片，透水的云母片，E、F采用未經(jīng)任何處采用未經(jīng)任何處理的瓊脂塊，理的瓊脂塊，G、H采用不透光的錫箔采用不透光的錫箔紙，它們的生長(zhǎng)狀況將會(huì)怎樣？紙，它們的生長(zhǎng)狀況將會(huì)怎樣？答案答案: A、直立生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng) B、向右彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng) C、彎向光源生長(zhǎng)、彎向光源生長(zhǎng) D、

19、不生長(zhǎng)、不生長(zhǎng) E、彎向光源生長(zhǎng)、彎向光源生長(zhǎng) F、不生長(zhǎng)、不生長(zhǎng) G、直立生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng) H、彎向光源生長(zhǎng)、彎向光源生長(zhǎng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答: (1)圖甲中,供應(yīng)塊是含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊,接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：胚芽鞘C發(fā)生 的現(xiàn)象是_，這一現(xiàn)象說(shuō)明：_。 (2)圖乙中，胚芽鞘D不能發(fā)生C現(xiàn)象,這說(shuō)明_。 (3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是_。向左彎曲生長(zhǎng)向左彎曲生長(zhǎng)生長(zhǎng)素可由胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端生長(zhǎng)素可由胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端生長(zhǎng)素不能由胚芽鞘形態(tài)學(xué)下端逆向運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端生長(zhǎng)素不能由胚芽鞘形態(tài)學(xué)下端逆向運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)?/p>

20、形態(tài)學(xué)下端只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端（極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸）產(chǎn)生部位產(chǎn)生部位分布部位分布部位運(yùn)輸方向運(yùn)輸方向運(yùn)輸方式運(yùn)輸方式具分生能力的組織，主要是幼嫩的具分生能力的組織，主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。芽、葉和發(fā)育中的種子。生長(zhǎng)旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生生長(zhǎng)旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等。組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等。極性運(yùn)輸（形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端）極性運(yùn)輸（形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端）二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布主動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸植物激素的概念植物激素的概念: : 在植物體內(nèi)合成的在植物體內(nèi)合成的,從產(chǎn)生部位從

21、產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课贿\(yùn)輸?shù)阶饔貌课?并且對(duì)植物的生命并且對(duì)植物的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著影響的微量活動(dòng)產(chǎn)生顯著影響的微量有機(jī)物有機(jī)物,統(tǒng)統(tǒng)稱(chēng)為植物激素稱(chēng)為植物激素.（1 1）既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；（2 2）既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；（3 3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。雙重性生理作用雙重性生理作用濃度較低濃度較低促進(jìn)生長(zhǎng)促進(jìn)生長(zhǎng)濃度過(guò)高濃度過(guò)高抑制生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)1.復(fù)習(xí)回顧-你還記得嗎?2.復(fù)習(xí)回顧-你還記得嗎?3.復(fù)習(xí)回顧-你還記得嗎?三、生長(zhǎng)素的特性三、生長(zhǎng)素的特性?xún)芍匦詢(xún)芍匦?c/molL-1促促

22、進(jìn)進(jìn)生生長(zhǎng)長(zhǎng)抑抑制制生生長(zhǎng)長(zhǎng)促進(jìn)作用促進(jìn)作用0抑制作用抑制作用10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 濃度濃度/molL-1根根 芽芽莖莖同一植物同一植物的的不同器官不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感度不同敏感度不同敏感度敏感度 根根(10-10)芽芽(10-8) 莖莖 (10-4) 如果你是一個(gè)賣(mài)豆芽的豆芽商，你打算有如果你是一個(gè)賣(mài)豆芽的豆芽商，你打算有什么濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理豆芽，才讓什么濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理豆芽，才讓你的豆芽賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)？你的豆芽賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)？想一想想一想豆芽要賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，豆芽要賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，必須必須根短、芽肥根短、芽肥，因此選取的生長(zhǎng)素因此選取的

23、生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度剛好類(lèi)似物的濃度剛好是是促進(jìn)芽的生長(zhǎng)促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，但但抑制根的生長(zhǎng)抑制根的生長(zhǎng)，大約在大約在10-8mol/L。實(shí)例實(shí)例1：植物的向重力性生長(zhǎng)（向地性）：植物的向重力性生長(zhǎng)（向地性）盡管放置的方向不同，但在盡管放置的方向不同，但在方向垂直向下的重力的作用方向垂直向下的重力的作用下，萌發(fā)的根表現(xiàn)為向地生下，萌發(fā)的根表現(xiàn)為向地生長(zhǎng)，芽表現(xiàn)為背地生長(zhǎng)。長(zhǎng)，芽表現(xiàn)為背地生長(zhǎng)。由于重力作用，生長(zhǎng)素在由于重力作用，生長(zhǎng)素在近地側(cè)近地側(cè)的濃度高。對(duì)于植的濃度高。對(duì)于植株的株的莖莖來(lái)說(shuō)，這個(gè)濃度的來(lái)說(shuō)，這個(gè)濃度的生長(zhǎng)素能生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng)促進(jìn)生長(zhǎng)，因而，因而下面的生長(zhǎng)較快，植株的下面的生長(zhǎng)較快

24、，植株的莖就向上彎曲生長(zhǎng)。莖就向上彎曲生長(zhǎng)。同樣同樣的生長(zhǎng)素濃度的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)于植株，對(duì)于植株的的根根來(lái)說(shuō)，卻會(huì)來(lái)說(shuō)，卻會(huì)抑制生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)，因而，根部下面的生長(zhǎng)比因而，根部下面的生長(zhǎng)比上面的慢，根就向下彎曲上面的慢，根就向下彎曲生長(zhǎng)。生長(zhǎng)。如果幼苗外太空水平放置呢呢？如果幼苗外太空水平放置呢呢？如果是在太空中的空間站中生長(zhǎng)，植株如果是在太空中的空間站中生長(zhǎng)，植株就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，而是就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，而是水平橫向水平橫向生長(zhǎng)。生長(zhǎng)。 頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸，枝條頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸，枝條上部的側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度較高。上部的側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度較高。頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受抑制

25、的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)果：結(jié)果：A優(yōu)先生長(zhǎng)優(yōu)先生長(zhǎng)BCD受到抑制受到抑制BCDA頂端優(yōu)勢(shì)原理頂端優(yōu)勢(shì)原理頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)解除頂端優(yōu)勢(shì)解除頂端優(yōu)勢(shì)1）園藝上：適時(shí)對(duì)植株進(jìn)行修剪，）園藝上：適時(shí)對(duì)植株進(jìn)行修剪，如對(duì)行道樹(shù)打頂?shù)?，可解除頂端?yōu)勢(shì)，如對(duì)行道樹(shù)打頂?shù)?，可解除頂端?yōu)勢(shì)，增大遮蔭面積。增大遮蔭面積。2）農(nóng)業(yè)上：適時(shí)摘除棉花的頂芽，）農(nóng)業(yè)上：適時(shí)摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)多開(kāi)花、多結(jié)果解除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)多開(kāi)花、多結(jié)果等；植株移栽時(shí)，要切去部分主根，等；植株移栽時(shí)，要切去部分主根，促進(jìn)側(cè)根萌發(fā)，容易生根成活。促進(jìn)側(cè)根萌發(fā)，容易生根成活。單子葉植物雙子葉植物敏感度不同在農(nóng)業(yè)

26、生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。下圖表示劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)兩類(lèi)植物生長(zhǎng)的影響，則生長(zhǎng)素濃度對(duì)兩類(lèi)植物生長(zhǎng)的影響，則A A、B B曲線分別表曲線分別表示何類(lèi)植物？以及應(yīng)當(dāng)選用生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度是示何類(lèi)植物？以及應(yīng)當(dāng)選用生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度是A A單子葉植物、雙子葉植物；單子葉植物、雙子葉植物；a a點(diǎn)濃度點(diǎn)濃度B B雙子葉植物、單子葉植物；雙子葉植物、單子葉植物；b b點(diǎn)濃度點(diǎn)濃度C C單子葉植物、雙子葉植物；單子葉植物、雙子葉植物；b b點(diǎn)濃度點(diǎn)濃度

27、D D雙子葉植物、單子葉植物；雙子葉植物、單子葉植物；c c點(diǎn)濃度點(diǎn)濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度物濃度促促進(jìn)進(jìn)抑抑制制abcBAD兩重性的相關(guān)因素：兩重性的相關(guān)因素：（1）生長(zhǎng)素濃度： 同一株植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度反應(yīng)的同一株植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度反應(yīng)的敏感性不一樣，敏感性依次是根敏感性不一樣，敏感性依次是根 芽芽 莖。莖。 一般而言，低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)，一般而言，低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)，而高濃度的生長(zhǎng)素則抑制植物生長(zhǎng)，甚至殺死植物。而高濃度的生長(zhǎng)素則抑制植物生長(zhǎng)，甚至殺死植物。（2）植物器官種類(lèi)：考一考考一考v以下情況是否體現(xiàn)出生長(zhǎng)素的兩重性？v1.頂端優(yōu)勢(shì)v2

28、.根的向重力性（向地性）v3.莖的背重力性（背地性）v4.向光性下圖示三枝葡萄插條，其中下圖示三枝葡萄插條，其中(1)最易成活的是最易成活的是_，原因是，原因是_。甲甲想一想：想一想：生長(zhǎng)素的應(yīng)用（無(wú)籽蕃茄）生長(zhǎng)素的應(yīng)用（無(wú)籽蕃茄）用一定濃度的生長(zhǎng)素刺用一定濃度的生長(zhǎng)素刺激未受粉的雌蕊柱頭或激未受粉的雌蕊柱頭或子房而獲得的，其原理子房而獲得的，其原理是應(yīng)用生長(zhǎng)素能促進(jìn)果是應(yīng)用生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生理作用。實(shí)發(fā)育的生理作用。 促進(jìn)果實(shí)發(fā)育-形成無(wú)子果實(shí)其他的植物激素19261926年，水稻感染了赤霉菌年，水稻感染了赤霉菌 植物瘋植物瘋長(zhǎng)長(zhǎng) 惡苗病惡苗病將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上將

29、赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上 不感染赤霉菌，卻有惡苗病的癥狀不感染赤霉菌，卻有惡苗病的癥狀19351935年，科學(xué)家從培養(yǎng)基濾液中分離出年，科學(xué)家從培養(yǎng)基濾液中分離出赤霉素（赤霉素（GAGA）。）。植物激素的種類(lèi)與作用植物激素的種類(lèi)與作用目前公認(rèn)的植物激素有五類(lèi)，即目前公認(rèn)的植物激素有五類(lèi)，即: :生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素赤霉素赤霉素細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素脫落酸脫落酸乙烯乙烯合成部位：未成熟的種子、幼根、幼芽。合成部位：未成熟的種子、幼根、幼芽。主要作用：促進(jìn)主要作用：促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；促進(jìn)從而引起植株增高；促進(jìn)種種子萌發(fā)和果實(shí)成熟子萌發(fā)和果實(shí)成熟。赤霉素處理對(duì)照實(shí)驗(yàn)合成部位

30、：主要是根尖合成部位：主要是根尖,莖尖，未莖尖，未成熟的種子等。成熟的種子等。主要作用：促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)芽主要作用：促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)芽的分化，抑制衰老。的分化，抑制衰老。合成部位：根冠、萎焉合成部位：根冠、萎焉的葉片等。（的葉片等。（生長(zhǎng)條件不適宜生長(zhǎng)條件不適宜或者生活季節(jié)終了時(shí)產(chǎn)生或者生活季節(jié)終了時(shí)產(chǎn)生）主要作用：抑制細(xì)胞分裂，主要作用：抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。落。分布：將要脫落的器官和分布：將要脫落的器官和組織中含量多組織中含量多合成部位：植物體各個(gè)合成部位：植物體各個(gè)部位。部位。主要作用：促進(jìn)果實(shí)成熟。主要作用：促進(jìn)果實(shí)成熟。促進(jìn)老葉脫落和衰老促進(jìn)老葉脫落和衰老種種 類(lèi)類(lèi)主要生理作用主要生理作用生長(zhǎng)素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸乙 烯促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、促進(jìn)種子萌發(fā)、促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、促進(jìn)種子萌發(fā)、果實(shí)成熟果實(shí)成熟 促進(jìn)果實(shí)的成熟促進(jìn)果實(shí)的成熟促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)細(xì)胞分裂抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉、抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉、果實(shí)衰老脫落果實(shí)衰老脫落促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)生長(zhǎng)、 促進(jìn)生根、發(fā)芽促進(jìn)生根、發(fā)芽促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育類(lèi)：促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育類(lèi)：抑制生長(zhǎng)發(fā)育類(lèi)：抑制生長(zhǎng)發(fā)育類(lèi)：生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素脫落酸、乙烯脫落酸、乙烯例：例：IAA達(dá)到一定值時(shí)，促進(jìn)達(dá)到一定值時(shí)，促進(jìn)