論如何提高公民的環(huán)保意識(shí)

1、論如何提高公民的環(huán)保意識(shí)隨著時(shí)代的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，將促進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)生產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展，使人民生活更加豐富、便利和高效。在人類享受著發(fā)展成果之余，我們也應(yīng)該看到隨著發(fā)展而帶來的各種公害以及破壞自然環(huán)境的隱患，只有當(dāng)人們普遍樹立起環(huán)境意識(shí)，形成良好的全民環(huán)保的社會(huì)氛圍之時(shí)，才能凝聚成社會(huì)力量，來共同保護(hù)人類自身的生活環(huán)境，維護(hù)我們美好的生活，造福于當(dāng)代乃至后代?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，毫無疑問科技在人類歷史進(jìn)程中起著無可替代的作用。每一次的科技進(jìn)步就是人類文明進(jìn)程的一個(gè)縮影，但是科技也是一把雙刃劍，隨著其進(jìn)步也加劇了人與自然的矛盾。人類以其科學(xué)技術(shù)改造自然，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，但同時(shí)卻給自身帶

2、來環(huán)境污染的災(zāi)難，近代屢屢發(fā)生的公害事件終于使人們承認(rèn)了這一事實(shí)，并發(fā)現(xiàn)化學(xué)品造成的環(huán)境污染最為嚴(yán)重，治理已發(fā)生的污染固然重要，而根本大計(jì)還在防患于未然，要使人們?cè)诮ㄔO(shè)的同時(shí)考慮到環(huán)境的影響，樹立“環(huán)境意識(shí)”，可見，在公民中加強(qiáng)廣泛的環(huán)保宣傳是非常必要的，動(dòng)員、提倡明星多做公益環(huán)保宣傳，擴(kuò)大影響，加強(qiáng)環(huán)保相關(guān)法律以及懲治力度，這有助于提高公民的環(huán)保意識(shí)，有助于環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，在這里，我必須強(qiáng)調(diào)，是提高“全民”的環(huán)保觀念，而絕非是社會(huì)某一階層。結(jié)合我國(guó)國(guó)情加強(qiáng)公民日常環(huán)保教育的意義，我國(guó)目前還在工業(yè)化完善階段，隨著改革開放的到來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的異軍突起，加速了我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛，但是我們也應(yīng)該看到在帶來巨

3、大的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也給我國(guó)廣大地區(qū)帶來了新的環(huán)境污染和勞動(dòng)保護(hù)問題“八五”期間報(bào)道，當(dāng)時(shí)我國(guó)大氣污染程度已相當(dāng)于世界發(fā)達(dá)國(guó)家5060年代污染最嚴(yán)重時(shí)期，每年的排塵量為2300萬噸，年排放SO2量達(dá)14610萬噸目前我國(guó)主要是以煤炭作為主要能源，但是煤炭的燃燒會(huì)產(chǎn)生巨大的工業(yè)污染，而且隨著工業(yè)化的進(jìn)行，到本世紀(jì)末，燃燒煤和機(jī)動(dòng)車輛排放出的廢氣將對(duì)大氣造成更為嚴(yán)重的污染面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，環(huán)保問題迫在眉睫。若不加強(qiáng)環(huán)境管理，讓不斷增加的工業(yè)“三廢”繼續(xù)污染環(huán)境、破壞生態(tài)平衡，就會(huì)給我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成嚴(yán)重的后果，提高公民的環(huán)保意識(shí)則為當(dāng)前急需解決的。所以對(duì)全民進(jìn)行環(huán)境生態(tài)保護(hù)教育是不可

4、或缺的，更是刻不容緩的。結(jié)合實(shí)際對(duì)公民展開環(huán)保教育，一、在通過日常生活對(duì)公民展開教育：公民的環(huán)保教育很大部分和日常生活緊密相關(guān)，這就要求對(duì)公民的環(huán)保教育要結(jié)合公民的實(shí)際，滲透在公民的日常生活中。由于我國(guó)公民整體素質(zhì)還不高，環(huán)保意識(shí)通常也很淡薄，這和日漸嚴(yán)重的環(huán)境問題是不相適應(yīng)的，提高公民的環(huán)保意識(shí)，是環(huán)保成為每個(gè)公民的自覺行動(dòng)。例如公民在日常垃圾的處理上往往很隨意，隨地亂扔亦或是對(duì)垃圾不進(jìn)行處理和分類。這就要同過對(duì)他們講解這樣做的巨大危害，提高他們的思想認(rèn)識(shí)和知識(shí)水平，以提高他們保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)水平。 二、通過實(shí)際演練以提高青年學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識(shí) 實(shí)驗(yàn)的目的就是加強(qiáng)公民的認(rèn)識(shí)，加深他們的環(huán)保意識(shí)，提

5、高他們的環(huán)保水平。青年學(xué)生與學(xué)習(xí)緊密相關(guān)，他們主要是涉及理論還未過多的參與實(shí)際，因此對(duì)于他們最好是在課堂上使之了解。而這又依賴于中學(xué)化學(xué)。中學(xué)化學(xué)教育對(duì)于青年環(huán)保意識(shí)的提高有著重要作用。中學(xué)化學(xué)教育對(duì)環(huán)境科學(xué)的學(xué)習(xí)將起著啟蒙作用，應(yīng)很好地利用這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識(shí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的污染源多，國(guó)家提出居民區(qū)大氣中的有毒物質(zhì)有21種，中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里就有14種例如，制取溴苯實(shí)驗(yàn)過程中逸出的臭味是溴蒸氣，它既污染了教室環(huán)境又嚴(yán)重地影響了師生的身體健康針對(duì)這一問題，利用所學(xué)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析，找出原因是制取溴苯的裝置不夠嚴(yán)密，因此在反應(yīng)過程中逸出的Br2通過長(zhǎng)玻璃管時(shí)不可能

6、完全被冷凝成液體，因而會(huì)從導(dǎo)管口逸出要避免實(shí)驗(yàn)中Br2的逸出，就應(yīng)設(shè)法改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，使整個(gè)涉及Br2的反應(yīng)過程在一個(gè)密閉系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行，即將反應(yīng)安排在“Y ”形管內(nèi)進(jìn)行在反應(yīng)裝置和HBr 氣體的吸收裝置間串聯(lián)一個(gè)洗氣瓶，內(nèi)裝四氯化碳以吸收氣體中的Br2。通過理論結(jié)合實(shí)際能更好的讓青少年了解環(huán)保，理解環(huán)保的必要性進(jìn)一步才能支持環(huán)保。從理論聯(lián)系實(shí)際提高公民環(huán)保的認(rèn)識(shí) ，從人與自然地角度提高公民的認(rèn)識(shí)。一、系統(tǒng)的向公眾講解，通過媒體信息廣泛的介紹人與自然間的關(guān)系。講授空氣、水體、土壤、森林、植物與人類的關(guān)系，展示好的生態(tài)小環(huán)境和污染嚴(yán)重區(qū)的對(duì)比，簡(jiǎn)明介紹當(dāng)今世界關(guān)注的環(huán)境問題，以提高認(rèn)識(shí)，使公民深切地感

7、到環(huán)境保護(hù)就在自己身邊。 二、針對(duì)溫室效應(yīng)引導(dǎo)公民分析此類生態(tài)問題：通過向公眾講解有關(guān)溫室效應(yīng)的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)分析“溫室效應(yīng)”，使他們了解到由于大氣層CO2濃度逐年上升，太陽能輻射的一部分地球紅外輻射熱不能透過大氣層，因而造成“溫室效應(yīng)”，使地球表面升溫、冰川溶化，直接影響著現(xiàn)代文明社會(huì)發(fā)展的情況以提高對(duì)控制“溫室效應(yīng)”等生態(tài)問題的認(rèn)識(shí)還應(yīng)讓公眾通過討論分析得出人類必須控制戰(zhàn)爭(zhēng)和固體廢物燃燒、大力發(fā)展森林等結(jié)論，以利于生態(tài)環(huán)境的改善。三、結(jié)合現(xiàn)有法律法規(guī)的宣傳加深公民對(duì)環(huán)保意義的認(rèn)識(shí)：組織公民參加環(huán)保法律法規(guī)的宣傳，利用3月12日植樹節(jié)、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日等紀(jì)念日，取得當(dāng)

8、地環(huán)保、水保、森保等部門的支持，讓公民在宣傳中了解我國(guó)有關(guān)這方面的規(guī)定和常識(shí)，加強(qiáng)公民的法律意識(shí)，以提高公民在環(huán)境管理環(huán)境文化方面的認(rèn)識(shí)從而進(jìn)一步提高公民的環(huán)保參與度。進(jìn)一步提高公民對(duì)我國(guó)環(huán)保領(lǐng)域法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，了解國(guó)家環(huán)保的相關(guān)政策和方向，以進(jìn)一步加深公民的意識(shí)和認(rèn)識(shí)。四、結(jié)合具體的地域考察 利用節(jié)假日、夏令營(yíng)，組織學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)刈匀槐Ｗo(hù)區(qū)、生態(tài)保護(hù)區(qū)、水土保護(hù)區(qū)和環(huán)境污染區(qū)等進(jìn)行實(shí)地考查，使他們認(rèn)識(shí)到人與氣溫、氣候、空氣、谷物增產(chǎn)、水土流失、森林砍伐及環(huán)境保護(hù)等都存在著密切關(guān)系通過現(xiàn)場(chǎng)對(duì)比，豐富學(xué)生環(huán)境方面的知識(shí)，結(jié)合已學(xué)的知識(shí)，開展有關(guān)環(huán)境污染與保護(hù)知識(shí)的問答例如，酸雨是如何形成的？造成大氣

9、污染的主要物質(zhì)是什么？防治途徑如何？等等以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為今后工作奠定良好的環(huán)?；A(chǔ)從實(shí)際利益出發(fā)，向他們講明環(huán)保的巨大經(jīng)濟(jì)效益，讓公民不自覺的產(chǎn)生一種急迫感，自覺的參與到環(huán)保事業(yè)中來。結(jié)合我國(guó)實(shí)際宣傳環(huán)保知識(shí)促進(jìn)全民環(huán)保意識(shí)的提高：我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，據(jù)報(bào)道1993年全年生產(chǎn)和使用化學(xué)農(nóng)藥達(dá)25萬噸，農(nóng)村改革后，單純依賴使用化學(xué)農(nóng)藥的單元從過去60萬個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，擴(kuò)大分散到億萬農(nóng)戶，直接接觸農(nóng)藥的約有23億人，每年全國(guó)因農(nóng)藥中毒傷亡人數(shù)超過10萬人，由于缺乏生態(tài)、環(huán)境意識(shí)與農(nóng)藥常識(shí)，環(huán)境科學(xué)教育又未跟上，因而全國(guó)各地濫用劇毒化學(xué)農(nóng)藥的現(xiàn)象相當(dāng)普遍這不僅危及億萬農(nóng)民的生命安全，也禍及全社會(huì)

10、幾億個(gè)普通家庭，通過向社會(huì)各界宣傳環(huán)保知識(shí)，不僅可促進(jìn)當(dāng)?shù)丨h(huán)保工作的開展，提高公民的環(huán)保意識(shí)，而且還可推動(dòng)無公害生物農(nóng)藥的研究和使用，從實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。再次強(qiáng)調(diào)提高的因是“全民”的環(huán)保意識(shí)，單單通過宣傳、教育顯然是不夠的，必須有完善的、有力的相關(guān)法律為依據(jù)，教育是指以影響人的身心發(fā)展為直接目的的社會(huì)活動(dòng)。而法律則是絕大多數(shù)人意志的體現(xiàn)，教育和法律的目的都在于引導(dǎo)人以正確的習(xí)慣和態(tài)度對(duì)待客觀事物。提高全民環(huán)保意識(shí)不可以單獨(dú)依靠教育或是法律，必定要多渠道、多方法、多樣式的進(jìn)行，法律的制定是為了保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，保障人體健康，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展?，F(xiàn)有環(huán)保的相關(guān)法律的

11、中，懲治力度不高，違法利益大于所付成本，執(zhí)行效果和執(zhí)行方式程序上也不能讓人滿意，所以，在懲治力度上須有所加強(qiáng)。讓違法者明確知道什么能為，什么不能為，從而更好地規(guī)范自身行為。結(jié)合當(dāng)前實(shí)際樹立新的環(huán)保理念：隨著近年來環(huán)境的日益惡化，越來越多的人認(rèn)識(shí)到環(huán)境惡化造成的巨大損失。于是一批有著重大指導(dǎo)意義的戰(zhàn)略被提出來，成為人們尋求解決環(huán)境問題的新思路。并且隨著國(guó)家一系列 的舉措支持日益深入人心。如：低碳經(jīng)濟(jì)，綠色生 活及節(jié)能環(huán)保等等。應(yīng)加強(qiáng)在公民中對(duì)這些觀念的宣傳，加深普通公 民對(duì)國(guó)家舉措的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高他們的了解及支持力度，更好的貫 徹這些理念。建立起良性互動(dòng)的局面。 為了提高全民的環(huán)保意識(shí)，我們可

12、通過以下途徑來實(shí)現(xiàn)： 1建立環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，增強(qiáng)公民的環(huán)境意識(shí)。我國(guó)是一個(gè)有 著完整的環(huán)境文化體系的民族，從遠(yuǎn)古時(shí)期我們的祖先創(chuàng)造和崇 拜各種自然之神，傳統(tǒng)的以“天人合一”的哲學(xué)命題為核心的環(huán) 境文化體系的形成，是祖先們給我們留下的最寶貴的財(cái)富之一。 這種文化不僅是個(gè)民族一代又一代的人們從中找到樹立環(huán)境意識(shí) 的根據(jù)，而且這種文化總是現(xiàn)實(shí)地發(fā)揮著用。以文化因子的形式 滲透在人 們的生活方式之中， 這種文化提供給人們一把處理人與 自然關(guān)系的理性尺度。中華文明的延伸和發(fā)展是與中華民族深厚 的環(huán)境文化分不開的。一個(gè)民族如果喪失了這一文化根基，它在 處理與自然的關(guān)系時(shí)就會(huì)迷失方向。因此，必須動(dòng)員全社

13、會(huì)都來 重視參與，形成強(qiáng)有力的保護(hù)環(huán)境的文化氛圍。營(yíng)造保護(hù)環(huán)境的 文化氛圍，首先要更新人們的環(huán)境觀念，正確認(rèn)識(shí)和處理人與自 然、發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，讓廣大人民群眾意識(shí)到人是自然界長(zhǎng)期 發(fā)展的產(chǎn)物， 人類本身是自然界的一部分。 地球環(huán)境是所有人 （包 括現(xiàn)代人和后代人）和所有生物共有的財(cái)富，任何人都不能為了 局部和小團(tuán)體的利益而置生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和平衡于不顧。搞建設(shè) 求發(fā)展要保護(hù)環(huán)境，順乎自然、尊重自然規(guī)律，改變違背自然的 價(jià)值觀、思維方式和生產(chǎn)生活方式。要轉(zhuǎn)變自然資源是“取之不 竭”“用之不盡”的傳統(tǒng)觀念，代之以“資源有限”“資源有價(jià)” 、 、 的新觀念，要用人與自然和睦相處、共存共榮的生態(tài)自然觀

14、，代 替人是自然主宰的強(qiáng)權(quán)自然觀。 2建立和完善有中國(guó)特色的環(huán)境教育體系，加強(qiáng)新聞宣傳，營(yíng)造有 利于環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的輿論氛圍。要逐步建立以教育部門為主 導(dǎo)、環(huán)境部門積極配合的學(xué)校環(huán)境教育體制。采取多種方式，把 環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，努力提高環(huán)境教育 的質(zhì)量和效果。并積極開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)。要加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干 部的環(huán)境教育和培訓(xùn)力度。重視對(duì)廣大農(nóng)民的環(huán)境教育，開展環(huán) 境宣傳教育下鄉(xiāng)活動(dòng)。與此相應(yīng)，報(bào)刊、廣播、電視等多種新聞 媒體的作用也要形成多層次的環(huán)保教育格局，向公眾灌輸人類對(duì) 環(huán)境的依存性觀念；介紹現(xiàn)有環(huán)境狀況和人類活動(dòng)造成環(huán)境變化 的趨勢(shì)，描述環(huán)境惡化帶來的人間悲劇，揭示

15、出人類失控的行為 將導(dǎo)致自身的毀滅。通過宣傳將環(huán)境危機(jī)感深深植入公眾心中， 激發(fā)公眾的責(zé)任感和參與意識(shí)，使環(huán)境意識(shí)由教育而強(qiáng)化成為一 種習(xí)慣，從而使環(huán)保參與成為一種自覺行為。同時(shí)精心策劃和組 織“世界環(huán)境日”等重要環(huán)境紀(jì)念日的活動(dòng)，開展有創(chuàng)意、有影 響、有效應(yīng)的“環(huán)境宣傳周” 、環(huán)境文化節(jié)“等大型活動(dòng)，廣泛發(fā) 展、 深入動(dòng)員， 激勵(lì)公民踴躍參與。 營(yíng)造起保護(hù)環(huán)境的文化氛圍。 3從各地實(shí)際出發(fā)，發(fā)動(dòng)群眾共同制定環(huán)境行為規(guī)范，努力將保護(hù) 環(huán)境、合理利用與節(jié)約資源的意識(shí)和行動(dòng)滲透到公民日常生活之 中。倡導(dǎo)符合綠色文明的生活習(xí)慣、消費(fèi)觀念和環(huán)境價(jià)值觀念。 要把”綠色社區(qū)“的創(chuàng)建活動(dòng)逐步納入文明社區(qū)建設(shè)

16、和精神文明 建設(shè)的總體目標(biāo)之中。 4擴(kuò)展環(huán)境權(quán)益，提高環(huán)境意識(shí)。通過擴(kuò)展環(huán)境權(quán)益來提高環(huán)境意 識(shí)，就是把人的環(huán)境意識(shí)的提高過程與對(duì)人們切身利益的保護(hù)和 改善聯(lián)系起來。通過使人們獲得更多和更大的環(huán)境權(quán)益，來增進(jìn) 對(duì)環(huán)境問題的理解、關(guān)注和行動(dòng)。擴(kuò)展環(huán)境權(quán)益主要有：環(huán)境 監(jiān)督權(quán)。環(huán)境監(jiān)督權(quán)是通過法律規(guī)定賦予社會(huì)組織和公民個(gè)人對(duì) 損害環(huán)境的行為監(jiān)督的權(quán)利。 中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法第 6 條規(guī)定： “一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對(duì)污染和 破壞環(huán)境的單位和個(gè)人進(jìn)行檢舉的控告。 上述法律雖然在一定程 ” 度上涉及環(huán)境權(quán)的某些內(nèi)容，但不具有任何實(shí)體權(quán)利性質(zhì)，受害 人無法直接授引上述規(guī)定以具體請(qǐng)求

17、司法保護(hù)。這就大大挫傷了 公民與危害環(huán)境行為作斗爭(zhēng)的積極性也是公民參與環(huán)境管理失去 了堅(jiān)實(shí)的法律保障。因此，在環(huán)境基本法中應(yīng)具體規(guī)定公民享有 的日照權(quán)、通風(fēng)權(quán)、安寧權(quán)、清潔水權(quán)、清潔空氣權(quán)等。如果公 民的上述權(quán)利的一項(xiàng)受到危害，就可拿起法律的武器來維護(hù)自己 的權(quán)利，以達(dá)到使公眾環(huán)保參與成為一種可能而又可行的目的， 從而提高公民的環(huán)保參與意識(shí)。擴(kuò)大公眾對(duì)環(huán)境的知情權(quán)。環(huán) 境知情權(quán)是公民和社會(huì)組織收集、知曉和了解與環(huán)境問題、環(huán)境 政策有關(guān)的信息的權(quán)利。環(huán)境信息包括如下環(huán)境狀況公報(bào)、空氣 質(zhì)量周（日）報(bào)、某個(gè)污染企業(yè) 的排污數(shù)據(jù)等。 目前我國(guó)公民的環(huán)境知情權(quán)雖有了一些擴(kuò)展， 如我國(guó)北方近年來 頻頻發(fā)生的沙塵暴現(xiàn)象、電視上公布的城市空氣質(zhì)量情況、一些污染 企業(yè)的曝光等。但環(huán)境知情權(quán)方面仍有較大缺口。表現(xiàn)在公民對(duì)單個(gè) 企業(yè)的環(huán)境行為的信息了解不足。 我國(guó)沒有企業(yè)環(huán)境信息披露制度的 規(guī)定，企業(yè)雖有義務(wù)向政府進(jìn)行排污申報(bào)和登記，但沒有法律規(guī)定這 些申報(bào)的信息必須向社會(huì)公開。公民對(duì)待這些企業(yè)是相對(duì)盲目。 同時(shí)公民對(duì)高質(zhì)量環(huán)境信息的需要得不到有效地滿足。 公眾不但 希望了解環(huán)境狀況是什么，還希望了解與這些狀況有關(guān)的分析結(jié)論， 知其然還希望知其所以然，但這些信息供給不足。 另外，公民對(duì)政府實(shí)施環(huán)境政策的過程了解不夠，對(duì)政府環(huán)境保 護(hù)工作的過程也是知之甚少。環(huán)境知情權(quán)是行