假如給我三天光明復(fù)習(xí)資料學(xué)習(xí)精品

1、假如給我三天光明復(fù)習(xí)資料班級 姓名 學(xué)號一、文學(xué)常識1. 海倫·凱勒(1880-1968), 女作家、 家。幼時患 病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時， 擔(dān)任她的家庭教師， 從此成了她們的良師益友，相處達年。在莎莉文的幫助下，她進入大學(xué)學(xué)習(xí)， 以優(yōu)異的成績畢業(yè)。 在大學(xué)期間， 寫了 ， 講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓 舞。以后她為許多雜志撰寫文章，還寫了幾部自傳性小說，海倫 · 凱勒日記等。她后來成了卓越的 ，她的 精神受人們的崇敬。 1964 年被授予美國公民最高的榮譽 。次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。著名的傳 記作家范懷克

2、 · 布魯克斯為她寫了傳記。二、形似字音似字辨析白樺 ( ) 樹華 ( ) 而不實燁()煜(yù)嘩 ( ) 眾取寵范曄()sh u ()光shu ()假shu ( ) 名 部 shu ( )蕃sh u ()捕()風(fēng)捉影晡 ( ) 時逋 ( ) 逃哺 ( ) 育驚魂甫 ( ) 定黃浦 ( ) 軍校果脯( )胸脯( )鋪 ( ) 排鋪( ) 位斐 ( ) 然成章蜚 ( ) 聲文壇姓裴( )芳 f e i()妄自菲 ( ) 薄fei( ) 紅扉 ( ) 頁纏綿f e i()惻雨雪 f e if e i( )俳( ) 優(yōu): 古代指演滑稽戲的藝人 qi&am

3、p;aacute;n( ) 誠虐 ( ) 待胡虜 ( )面面相覷 ( )爾虞( ) 我詐征兆 ( )輕 ti a o()táo( ) 跑 挑 ( ) 三揀四 挑 ( ) 撥離間 登高眺 ( ) 遠 雄渾 hún( ) hún hún( ) 噩噩 魚目混 ( ) 珠混 ( ) 水摸魚祈 ( ) 禱沂 ( ) 水忻 ( )≈ 欣遭到 è( ) 運è( ) 夢è( ) 貫滿盈品嘗佳肴 ( ) 混淆 ( )崤 ( ) 山時 m&a

4、mp;aacute;o( ) 麾( ) 下翌( ) 日豎 ( ) 立臉龐 ( )ch o ng()辱不驚輪 kuò() 城 guo()三、多音字辨析 弱不禁 ( ) 風(fēng) 令行禁 ( ) 止便( ) 利 價錢便 ( ) 宜毋( ) 寧( ) 息事寧 ( ) 人四、其他易混字辨析 níng( ) 視粗糙 ( ) 不平蓓 ( ) 蕾鏗 ( ) 鏘 ( )五、解釋詞語，并解釋加點字。1. 愛不釋手： 。2. 虔誠： 。3. 天真無邪： 。六、根據(jù)課文填空。1. 我們大多數(shù)人都把人生視為當(dāng)然。我們 感激我們的所有， 我們喪失了它 ; 我們 我們的健康， 我們生

5、了病自古以 來， 。2. 在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些 書，已經(jīng)成為一座 ，為我指示出 的最深的航道。七、課文理解與鑒賞(一) 全文把握1. 作為一個盲人，海倫 · 凱勒為什么要假設(shè)自己能夠 得到三天光明，并以此來展開想象 ?答： _ 。2. 作者是如何來安排僅有的三天光明的 ?這樣安排的目的是 什么?答：第一天 _第二天 _ 第三天 這樣安排的目的是 _（二）閱讀下面一段文字，回答 34 題。 第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值 得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮 · 莎莉文 &midd

6、ot; 梅西太太的面龐。當(dāng)我還是個孩子 的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將 不僅要看她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃?中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐 心的生動跡象。她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我 希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性 格，并且看到她那經(jīng)常向我流露出的對于全人類的同情。 當(dāng)黃昏降臨，我將由憑借人為的光明看見外物而感到喜悅。 當(dāng)大自然宣告黑暗到來時，人類天才地創(chuàng)造了燈光，來延伸 他的視力。在第一個有視覺的夜晚，我將睡不著，心中充滿 對于這一天的回憶。 有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?人奇跡

7、。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。3. 有了三天光明的海倫，為什么“首先”要“長久地凝視我 親愛的老師，安妮 · 莎莉文 · 梅西太太的面 龐”?答：4. 文中劃線的“喜悅”指的是什么喜悅 ?答; 第一重喜悅是 _第二重喜悅是5. “天才地”這一說法包含了作者怎樣的情感 ? 答：包含了 _6. 作者為什么說“黑夜變成白晝”是“動人奇跡”?（三）閱讀下面文段，完成 710 題。 因此，這一天，給我光明的第二天 ; 我將通過藝術(shù)來搜尋人 類的靈魂。我會看見那些我憑借觸摸所知道的東西。更妙的 是，整個壯麗的繪畫世界將向

8、我打開，從富有寧靜的宗教色 彩的意大利早期藝術(shù)到帶有狂想風(fēng)格的現(xiàn)代派藝術(shù)。我將細(xì) 心地觀察拉斐爾、達 · 芬奇、提香、倫勃朗的油畫。 我要飽覽維洛內(nèi)薩的溫暖色彩，研究艾爾 · 格列柯的 奧秘，從柯羅的繪畫中重新觀察大自然。啊，你們有視覺的 人們竟能欣賞到歷代藝術(shù)中這么豐富的意味和美 ! 在我對這 個藝術(shù)神殿的短暫的游覽中，我一點兒也不能評論展開在我 面前的那個偉大的藝術(shù)世界，我將只能得到一個膚淺的印 象。藝術(shù)家們告訴我，為了學(xué)會深刻而真正的藝術(shù)鑒賞， 個人必須訓(xùn)練眼睛，一個人必須通過經(jīng)驗學(xué)習(xí)判斷線條、構(gòu) 圖、形式和顏色的品質(zhì)優(yōu)劣。假如我有視覺從事這么

9、使人著 迷的研究，該是多么幸福啊 ! 但是，我聽說，對于你們有視 覺的許多人，藝術(shù)世界仍是個有待進一步探索的世界。 我十分勉強地離開了首都藝術(shù)博物館，它存放著美的鑰匙。 但是，看得見的人們往往并不需要到首都藝術(shù)博物館去尋找 這把關(guān)的鑰匙。同樣的鑰匙還在較小的博物館中甚至在小圖 書館書架上等待著。 但是，在我假想的有視覺的有限時間里， 應(yīng)當(dāng)挑選一把鑰匙，在最短的時間內(nèi)去開啟藏有最大寶藏的 地方。7. 根據(jù)第一段內(nèi)容，說說海倫 · 凱勒在假設(shè)有光明的 第二天要用很多的時間參觀大都會博物館的目的是什么。答：目的是8. 作者把所有的美術(shù)作品稱為“壯麗的繪畫世界”表達了 怎樣的一種

10、感情 ?“細(xì)細(xì)觀察”、“飽覽”、“重新觀察” 這些詞語表現(xiàn)了作者對美術(shù)作品的愛好達到什么程度 ?( 每 處限用 2 個字）答：表達了作者 _ _ 的感情以及對美術(shù)作品的愛好達到 的程度。9. 第二段中“訓(xùn)練眼睛”和“”在文中分別是什么意思 答：“訓(xùn)練眼睛”的意思是“有視覺從事這么使人著迷的研究”的意思是10. 最后一段中“美的鑰匙”和“最大寶庫”在文中分別指 的是什么 ?作者為什么這么說“同樣的鑰匙還在較小的博物 館中甚至在小圖書館書架上等待著”?答：“美的鑰匙”在文中指的是 _ _ （ 限用兩個字 ） “最大寶庫”在文中指的是 （ 限用一個字 ）（四）閱讀下面一段文字，回答 1113 題。

11、我的心充滿了人和物的形象。我的眼睛決不輕易放過一件小 事，它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人 愉快，使人陶醉 ; 有些則極其凄慘，令人傷感。對于后者， 我決不閉上我的雙眼，因為它們也是生活的一部分。在它們 面前閉上眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想。我有視覺的第三天即將結(jié)束了。也許有很多重要而嚴(yán)肅的事情，需要我利用這剩下的幾個小時去看，去做。但是，我擔(dān)心在最后一個夜晚，我還會再次跑到劇院去，看一場熱鬧而 有趣的戲劇，好領(lǐng)略一下人類心靈中的諧音11. 怎么理解第一段話 ?海倫 · 凱勒具有怎樣的性格 特點?12. 如何理解作者在能見到光明的第三天，最后一眼要看的 是“熱鬧而有趣的戲劇” ?表現(xiàn)了她怎樣的情懷 ?（五）閱讀下面一段文字，回答 1315 題。我不知道本文讀者中究竟有多少人曾仔細(xì)觀察過在那個激 動人心的博物館里展出的那些栩栩如生的展品的全貌。當(dāng)然 不是人人都有這樣的機會。不過我敢斷言，許多人有這種機 會卻沒有很好地利用。那里實在是一個使用眼睛的地方。你 們有視力的人可以在那里度過無數(shù)個大有所獲的日子，而 我，在想象中能看東西的短短的三天里，對此只能作匆匆的 一瞥便得離去。