五年級下冊英語Revision2教案Joinin外研劍橋英語

1、本文格式為word版，下載可任意編輯五年級下冊英語revision2教案joinin外研劍橋英語 冊 外研劍橋版英語五班級下冊 revision2 第一 課時教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 revision 單元 2 學(xué)科 英語 班級 五（下） 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 能聽懂，會說單詞及短語。 2. 復(fù)習(xí)位置的表達(dá)方法。 3. 能對本篇課文熟讀并背誦。 重點(diǎn) 1. 能聽懂，會說單詞及短語. 2. 復(fù)習(xí)位置的表達(dá)方法。 3. 能對本篇課文熟讀并背誦。 難點(diǎn) 能嫻熟把握位置的表達(dá)方法。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 老師活動 同學(xué)活動 設(shè)計(jì)意圖 complete the dialogues 一、1.lets sing. 老師播放

2、歌曲，同學(xué)跟唱。 2.let"s review. 嬉戲走迷宮，同學(xué)說出迷宮中的詞語。 3.看圖片完成對話。 4.pair work 小組活動。 a: excuse me. wheres the ? b: go straight ahead/tur n left/turn right. its . the . . 同學(xué)齊唱英文歌，復(fù)習(xí)前面所學(xué)關(guān)于問路及位置詞句。 看圖，結(jié)合前后 文 補(bǔ) 充 句子。 同學(xué)在小組內(nèi)練習(xí)對話。 用歌曲導(dǎo)入，熱絡(luò)氣氛。 嬉戲的方式關(guān)心同學(xué)復(fù)習(xí)，激發(fā)學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 積 極性。 在情景中復(fù)習(xí)鞏固詞語及句子。 創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境進(jìn)行對話，達(dá)到學(xué)以致用。 fill in t

3、he missing 二、1.lets read. 快速讀出"掃描'飛過的單詞，看誰讀的又快又準(zhǔn)。 復(fù)習(xí)詞匯，讀 在嬉戲中復(fù)習(xí)單 letters look at the picture and tick ( )ture or false. 2.將單詞補(bǔ)充完整。 beach hare shoes moon swimming church boat museum horse hospital 三、1. 看圖片聽錄音推斷正誤。 1.a boy and a girl are flying their kites. 2.two boys are playing football. 3.

4、a girl is crying. 4.two girls are reading books. 5.a girl and a boy are writing letters. 6.two girls are making a phone call. 7.three boys are listening to music. 8.a girl is eating ice cream. 2.pair work ask your partner what the children are doing. 3.draw and write draw a picture of your friend. 詞

5、匯時 留意仿照發(fā)音，力爭發(fā)音精確到位。 同學(xué)把握單詞拼寫。 理解句子并推斷。 和同伴介紹圖中人物都在做什么。 同學(xué)畫出自己的伴侶的一幅畫，并向同學(xué)詞，從而更能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和求勝欲。 多 種 形 式 記 單詞，讓同學(xué)愛學(xué)愛記。 通過反復(fù)的聽說讀訓(xùn)練，鞏固詞匯；針對性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動多樣化，使同學(xué)集中留意力，同時保持學(xué)習(xí)的樂觀主 write down what is your friend doing. 四、練習(xí) 單選 1. - is the hospital? -turn left here,its not far. a.what b. where c.when 2.his

6、parents reading books. a. am b.is c.are 3.the boy listening to music. a. am b.is c. are 4.a gril is in the sea. a. swimming b.swim c. swiming 五、make a summary 1、學(xué)習(xí)了 p50、51、52 的內(nèi)容。 2、復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞。 3、復(fù)習(xí)位置的表達(dá)方法。 六、homework 1、全英熟讀該課課文； 2、理解課文； 3、預(yù)習(xí) p 53、54，嘗試爭論本節(jié)篇課文。 介紹他在干什么。 同學(xué)能夠正確選出答案。 動性。 在練習(xí)中將所學(xué)學(xué)問進(jìn)行鞏固。 課堂小結(jié) 這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是學(xué)習(xí)單詞和短語。 本課為復(fù)習(xí)課，詞匯的學(xué)習(xí)主要通過聽，跟讀為主要形式。通過敏捷多樣，豐富多彩的課堂形式的進(jìn)行，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，增加他們的自信念，通過教學(xué)評價(jià)的開展，讓同學(xué)體驗(yàn)到成就感，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)展。 板書 beach hare shoes moon swimming