北京市2012屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試題（無答案） 新人教版VIP

1、北京市第一五四中學(xué)2012屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試題（無答案） 新人教版 班級 姓名 成績 可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 O 16 Ca 40 Na 23 Cl 35.5 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共25個小題，每小題1分，共25分。）1下列變化中，屬于化學(xué)變化的是 A礦石粉碎 B紙張燃燒C酒精揮發(fā) D冰雪融化2下列圖標中，表示“禁止煙火”的是 A B C D3. 下列物質(zhì)中，含有氧分子的是 AO2 BH2O CCO2 DSO2 4下列氣體中，有毒的是 AN2 BO2 CCO DCO2 5下列氣體中，能引起溫室效應(yīng)的是 ACO BCO2 CSO2 DNO26牛奶中

2、富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收，這里說的鈣是指 A分子 B原子 C元素 D單質(zhì)7決定元素種類的是 A質(zhì)子數(shù) B中子數(shù) C電子數(shù) D最外層電子數(shù)8下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 A大理石B蒸餾水 C空氣 D合金9鋁能壓制成鋁箔，是因為鋁具有 A導(dǎo)電性 B延展性 C導(dǎo)熱性 D抗腐蝕性10下列實驗基本操作中，正確的是 A.傾倒液體 B.過濾 C.加熱液體 D.熄滅酒精燈11古人曾有贊美菊花的詩句“沖天香陣透長安”。濃郁的花香遍布長安的原因是 A分子的質(zhì)量很小 B分子間有間隔 C分子在不斷運動 D分子由原子構(gòu)成 121. 右圖是元素周期表中硫元素的部分信息及硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是16

3、S 硫 32.06A. 硫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16B. 硫的相對原子質(zhì)量為32.06C. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子D. 硫原子核外共有16個電子，最外層有6個電子13下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書寫正確的是 A氮氣 N2 B氯化鐵 FeCl2 C氧化鎂 MgO2 D氯化鈣 CaCl點燃14下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是 A2H2O = O2+ 2H2 B4P + 5O2 = 2P2O5CZn + HCl = ZnCl2 + H2 DKMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 15現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大。下列圖示中，對環(huán)境有污染的發(fā)電方式是 A太陽能發(fā)電 B風(fēng)力發(fā)電 C火力發(fā)電 D潮

4、汐發(fā)電16硫酸鋰（Li2SO4）用作特種高強度玻璃的原料，其中鋰元素（Li）的化合價為A. 2 B. 1 C. 2 D. 417鑒別一瓶氣體是否為氧氣，下列操作正確的是 A觀察氣體顏色 B聞氣體的氣味C插入帶火星的木條 D倒入澄清的石灰水18依據(jù)如圖所示實驗現(xiàn)象，關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是 A密度比空氣大 B不能燃燒C不支持燃燒 D能使溫度降到蠟燭的著火點以下19除去CO2中混有少量CO的方法是 A通入水中 B通入澄清石灰水 C通入石蕊溶液 D通過灼熱的氧化鐵20. 根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是 濃氨水白磷紅磷熱水酚酞溶液二氧化碳水二氧化碳A. 白磷的著火點比紅磷的低B. 證

5、明分子是在不斷 運動的C. 二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D. 二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒 21.下圖是鈉和氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。下列說法中，不正確的是我需要電子，我也要形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)電子走開， 我要形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)ClNaNa+Cl-A. 反應(yīng)中鈉原子轉(zhuǎn)移一個電子給氯原子 B. 反應(yīng)中氯氣分子分成氯原子C. 核外電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要的作用 D. 氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成22下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件。下列說法中，正確的是 A此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B圖1中銅片上的白磷和紅磷對比說明燃燒必須有氧氣C圖1中銅片上的紅磷和水下的白磷

6、對比說明燃燒必須達到可燃物的著火點D圖1和圖2中水下白磷對比說明燃燒必須要有氧氣23在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的說法正確的是 物 質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量（g）211616反應(yīng)后的質(zhì)量（g）12m814A物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑 B該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)C參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為41 D反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12 g24某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁。下列對該氣體組成的推斷

7、不正確的是 A可能只含有氫氣 B可能只含有甲烷C可能只含有氫氣和一氧化碳 D可能三種氣體都存在25下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是 ABCD向一定量石灰石中滴加稀鹽酸向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉二、填空題（共5個小題，26.27題每題10分28.29每題1分共32分。）26燃料的發(fā)展促進了人類文明的不斷進步。（1）天然氣、 和煤被稱為“化石燃料”。煤燃燒時產(chǎn)生的溶于水形成酸雨的氣體是 （填序號）。 A. SO2 B. CO C. CO2 D. NO2 （2）在農(nóng)村利用秸稈、雜草、

8、人畜糞便等產(chǎn)生的沼氣，沼氣的主要成分是甲烷，甲烷的化學(xué)式為 。（3）罐裝液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等，因此液化石油氣屬于 （“純凈物”或“混合物”）。 （4）氫氣是最清潔的燃料，用化學(xué)方程式表示其原因 。27、化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)。下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖： 表示氮原子， 表示氫原子。請你根據(jù)圖示回答下列問題： 甲 乙 丙（1）丙的化學(xué)式是 ，一個丙分子是由 構(gòu)成的。（2）甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。（4）依據(jù)圖示從微觀角度解釋此化學(xué)變化的實質(zhì)是 。28、2011年9

9、月29日，“長征二號F”T1運載火箭，將中國全新研制的首個目標飛行器 “天宮一號”發(fā)射升空，為在太空建立中國空間站打下基礎(chǔ)。（1）在對太空的探索過程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質(zhì)，其中屬于氧化物的是 （填化學(xué)式）。（2）火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染。完成燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：2N2H4N2O4=3 4H2O。通過此反應(yīng)談?wù)勀銓θ紵惺裁葱碌恼J識？ 。座艙CH2O空氣、CO2、H2O空氣O2CO2H2OH2（3）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過程如下圖所示。 裝置的作用是 。 在裝置、中發(fā)生化學(xué)變化的是

10、 （填序號）。 從裝置、可看出，O2的來源是CO2和H2O，若產(chǎn)生800g O2，消耗880g CO2，則同時消耗H2O g。29、金屬在日常生活中隨處可見，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。（1）鋁、鐵、銅是常見金屬。下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是 。鐵制水龍頭銅制火鍋鋁制易拉罐（2）為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實驗過程如下：請回答：（）金屬A是 ；金屬B是 。（）操作a的名稱是 。（）寫出步驟所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。（）實驗步驟中除了加入硫酸銅溶液外，還可選用的試劑是 。三、實驗題（30題12分，3

11、1題5分共17分。）30、實驗室常用下列裝置制備氣體，請回答下列問題。a A B C D E （1）儀器a的名稱是 ；實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 。（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同），收集裝置是 。（3）若用B裝置制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（4）實驗室收集氧氣可以選用的裝置有 。31、小明看到一則新聞：某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火。對此現(xiàn)象小明產(chǎn)生了疑問?！咎岢鰡栴}】電石遇水為什么會引起火災(zāi)？【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣（CaC2），它沒有可燃性但遇水會產(chǎn)生氣體?！緦嶒炋骄俊吭诶蠋煹闹笇?dǎo)下，小明與同學(xué)一起進行了如下探究， 實驗裝置如右圖所示。 實驗記錄實驗步驟實驗現(xiàn)象 結(jié)論打開分液漏斗的活塞向 試管中滴入適量的水試管中有氣泡產(chǎn)生，燒杯中有氣泡產(chǎn)生 一段時間后，將燃著的木條放在導(dǎo)管口P處觀察到氣體燃燒,有明亮的火焰該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是 【得出結(jié)論】通過上述實驗，解釋滿載電石的貨車遇大雨著火的原因 ?！緦嶒炌卣埂啃∶髋c同學(xué)又繼續(xù)對電石與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體的組成進行了探究,請?zhí)顚憣嶒灢僮骷艾F(xiàn)象。實驗操作及現(xiàn)象結(jié)論 該