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文檔簡介

1、我們的社會主義祖國教學設計 邵原二中 李林盈教學目標：1、知識目標：知道我國在國際舞臺上的地位，我國正處于社會主義初級階段以及 此階段我國社會的主要矛盾和國家的根本任務 改革開放以來我國取得的一切成績和進步的根本原因。2、能力目標：逐步形成開放意識和世界眼光；提高全局分析和認識事物能力；提高收集資料、分析資料并從中得出結論的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀目標：讓學生了解我國的經濟、政治、文化地位不斷提高和改革開放以來我國社會主義現(xiàn)代化建設所取得的偉大成就，激發(fā)他們熱愛祖國的真情實感。教學重、難點：我國的基本國情教學過程：一、導入新課播放抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵儀式的節(jié)選視頻

2、。二、自主學習1、我國的國際地位2、社會主義初級階段的表現(xiàn)、含義、時間3、社會主義初級階段的主要矛盾、國家的總任務4、改革開放以來，我們取得成績和進步的根本原因三、自學反饋1、當今世界，中國是發(fā)展最快、變化最大的國家之一。中國的國際影響力日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用。2、 表現(xiàn)：社會生產力水平還比較低；科學技術水平、民族文化素質還不夠高；社會主義具體制度還不夠完善。初級階段含義：不發(fā)達階段時間：至少需要一百年3、主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾?？側蝿眨簩崿F(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興。4、 根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色

3、社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。4、 精講點撥（一）品成就感受祖國的變化從政治、經濟、文化、科技等方面分析我國取得的成就，更進一步說明我國的國際地位（二）品成就感受身邊的變化從衣食住行等方面談生活的變化，從而感受祖國的繁榮昌盛讓人民生活水平提高。（三）看差距、思不足從偏遠山區(qū)的農耕工具得出我國的社會生產力水平還比較低；從美國日本的科技發(fā)展同我國的對比以及中國出境游客不文明行為兩則材料分別得出我國的科技水平、民族文化素質還不夠高；從看病難的漫畫得出我國的社會主義具體制度不夠完善。（四）總結重點1、三方面的不足看出我國處于不發(fā)達階段，既社會主義初級階段，并且長期處于社會主義初級階段，這就是基本國情。2、我國的一切方針、政策都必須依舊基本國情，因此，發(fā)展中國特色社會主義的總依據就是社會主義初級階段。3、立足基本國情、依據主要矛盾（人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產

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