《金錢共同面對(duì)的話題·口語交際》活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、.?金錢，共同面對(duì)的話題口語交際?活動(dòng)設(shè)計(jì)【正方】在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里道德重于金錢?！痉捶健吭谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里金錢重于道德?！净顒?dòng)主持】老師付乾第學(xué)生朱丹、組長(zhǎng)：付乾第、成員：備課組全體老師、九年級(jí)全體學(xué)生【活動(dòng)目的】、培養(yǎng)學(xué)生耐心傾聽尊重別人發(fā)言的良好交際習(xí)慣。、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、運(yùn)用資料、闡述自己觀點(diǎn)的才能。、通過辯論、交流，鍛煉學(xué)生口語表達(dá)才能和思辯才能。、培養(yǎng)學(xué)生勇于在劇烈交鋒中有針對(duì)性地發(fā)表見解的心理品質(zhì)。、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)金錢全面而理性的認(rèn)識(shí)，樹立正確的金錢觀、道德觀和價(jià)值觀?！净顒?dòng)過程】一、準(zhǔn)備階段、提早布置任務(wù)，在年級(jí)中選拔八位學(xué)生組建正方和反方辯論隊(duì)，抽簽確定辯題。各班推薦一名、引導(dǎo)辯手

2、研究辯題，正確立論并搜集相關(guān)材料。各班任科老師指導(dǎo)、指導(dǎo)撰寫辯詞并檢查辯手的準(zhǔn)備情況。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、確定主持人，擬好串詞。由主持人所在的班級(jí)老師指導(dǎo)、布置辯論臺(tái)，寫好主持人、正方、反方等標(biāo)牌及辯論主題。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)二、辯論階段、導(dǎo)入分鐘 老師導(dǎo)入：付乾第老師同學(xué)們，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)里，我們每天都在與金錢打交道。我們常常會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象：有的人為了金錢不惜鋌而走險(xiǎn)，喪盡天良，甚至觸犯法律；而有的人又將畢生的心血捐給國(guó)家，回報(bào)社會(huì)，造福群眾。作為初三的相信，我們對(duì)金錢又理解多少呢？我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度來對(duì)待金錢呢？今天，就讓我們走進(jìn)綜合性學(xué)習(xí)“金錢，共同面對(duì)的話題，去傾聽關(guān)于“金錢與道德的辯論，

3、去考慮金錢與道德的關(guān)系，從而形成正確的金錢觀、道德觀和價(jià)值觀。 老師宣布要求：臺(tái)下所有學(xué)生都是評(píng)委，以小組為單位，對(duì)辯論雙方隊(duì)員的表現(xiàn)打分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：全隊(duì)總分分 個(gè)人分?jǐn)?shù)：分。包括辯論技巧分，內(nèi)容資料分，風(fēng)度及語言表達(dá)分，自由辯論表現(xiàn)分； 整體合作：分。此外，在進(jìn)展評(píng)價(jià)時(shí)，你還可以從辯手的參與程度、所闡述的觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一、內(nèi)容的條理性、文明修養(yǎng)等方面進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。 老師請(qǐng)主持人朱丹同學(xué)主持辯論會(huì)。、辯手進(jìn)展賽場(chǎng)辯論：分鐘 主持人宣布比賽開場(chǎng)。 主持人按照以下程序組織辯論賽： 請(qǐng)正方一辯陳述本方觀點(diǎn)，時(shí)間兩分鐘。正方一辯：陳述本方觀點(diǎn)：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里道德重于金錢形成邏輯判斷，展現(xiàn)根本立場(chǎng)。

4、請(qǐng)反方一辯陳述本方觀點(diǎn)，時(shí)間兩分鐘。反方一辯：陳述本方觀點(diǎn)：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里金錢重于道德形成邏輯判斷，展現(xiàn)根本立場(chǎng)。 請(qǐng)正方二辯：補(bǔ)充陳述本方觀點(diǎn)，時(shí)間兩分鐘。正方二辯側(cè)重在理論判斷方面補(bǔ)充陳述本方觀點(diǎn)并及時(shí)攻擊對(duì)方一辯的破綻之處。 請(qǐng)反方二辯：補(bǔ)充陳述本方觀點(diǎn)，時(shí)間兩分鐘。反方二辯側(cè)重在理論判斷方面補(bǔ)充陳述本方觀點(diǎn)并及時(shí)攻擊對(duì)方二辯的破綻之處。 請(qǐng)正方三辯：就本方觀點(diǎn)作進(jìn)一步作闡述，時(shí)間兩分鐘。正方三辯以大量確鑿的事實(shí)作根底反駁對(duì)方觀點(diǎn)，穩(wěn)固本方立場(chǎng)。 請(qǐng)反方三辯：就本方觀點(diǎn)作進(jìn)一步作闡述，時(shí)間兩分鐘。反方三辯以大量確鑿的事實(shí)作根底反駁對(duì)方觀點(diǎn)，穩(wěn)固本方立場(chǎng)。 主持人請(qǐng)雙方辯手就“金錢與道德

5、的關(guān)系進(jìn)展自由辯論，時(shí)間分鐘。雙方辯手進(jìn)展唇槍舌戰(zhàn)的自由辯論， 請(qǐng)正方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間三分鐘。正方四辯：總結(jié)陳詞，形本錢方的價(jià)值判斷。 請(qǐng)反方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間三分鐘。反方四辯：作總結(jié)陳詞，形本錢方的價(jià)值判斷。 主持人朱丹宣布辯論完畢，請(qǐng)李老師組織同學(xué)們對(duì)辯論進(jìn)展評(píng)價(jià)。、老師主持對(duì)辯論的評(píng)價(jià)分鐘 感謝主持人和雙方辯手為大家?guī)淼木兽q論。 請(qǐng)正反雙方對(duì)本次辯論的表現(xiàn)進(jìn)展自我反思總結(jié)。分鐘同時(shí)組織其他學(xué)生對(duì)辯論進(jìn)展小組評(píng)議，各組中心發(fā)言人擬好發(fā)言提綱。 正反兩方辯手代表就辯論的情況作自我反思總結(jié)。分鐘 八個(gè)評(píng)議小組中心發(fā)言人對(duì)辯論過程作評(píng)價(jià)。分鐘 老師對(duì)辯論過程和學(xué)生點(diǎn)評(píng)作評(píng)價(jià)。分鐘評(píng)價(jià)辯論可以從學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度；搜集、整理、運(yùn)用資料的過程；所運(yùn)用的材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一；辯論的技巧攻擊要害、利用矛盾、引蛇出洞等；語言的表達(dá)及整體協(xié)作的效果；也可以評(píng)價(jià)學(xué)生的在辯論過程中的思維方式、思維特點(diǎn)和文明修養(yǎng)等。評(píng)價(jià)學(xué)生的點(diǎn)評(píng)可以從學(xué)生傾聽別人發(fā)言的良好習(xí)慣、擅長(zhǎng)抓住別人說話的