_中小學(xué)生如何預(yù)習(xí)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯_中小學(xué)生如何預(yù)習(xí) 課前預(yù)習(xí)能夠關(guān)心同學(xué)們提前知道課文的重點難點，以便跟上老師的講課進度，從而提高課堂的聽課質(zhì)量。一起來看看我整理的中學(xué)校生的預(yù)習(xí)方法，盼望對您有用。 中學(xué)校生如何預(yù)習(xí) (1)預(yù)習(xí)第一階段。先把教科書通讀一遍，在不了解的地方作個記號，上課時針對這些疑點提出問題，直到完全弄懂為止。 (2)預(yù)習(xí)其次階段。將課本后面的習(xí)題，將它們解答出來，上課時將答案與老師講解的正確答案對比。 (3)預(yù)習(xí)第三階段。利用參考材料，將現(xiàn)在所學(xué)的課程后面幾課做一些預(yù)習(xí)，能做到這一步，不僅預(yù)習(xí)的愛好會快速增加，而且預(yù)習(xí)的方法和技巧就能提高許多，并且能養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。 當(dāng)

2、然在預(yù)習(xí)階段遇到不太明白的地方，你得立即回過頭來復(fù)習(xí)以前的部分，所以"預(yù)習(xí)'本身就包含了大量的"復(fù)習(xí)'因素，兼有雙重功能。正如有人曾說過的"七分預(yù)習(xí)，三分復(fù)習(xí)'。 中學(xué)校生的語文預(yù)習(xí)方法 學(xué)習(xí)語文的第一步就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的好處許多。你養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣以后，不但能更好地學(xué)習(xí)新課，而且還能提高自學(xué)語文的力量。有人作過這樣的比方：把握好預(yù)習(xí)的方法，就像獲得一把"金鑰匙'一樣重要。怎樣做好預(yù)讀課文呢? 第一步，粗讀掃除障礙。 預(yù)習(xí)一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些預(yù)備工作，才能通順地朗

3、讀課文，了解課文大意，并加深對課文的理解。例如：岳陽樓記中，"浩浩湯湯'中的"湯'(shng)簡單讀錯，當(dāng)"水流大而急'講。"薄暮冥冥'中的"冥'(mng)當(dāng)"昏暗'講， 這樣就簡單理解了。 其次步，細讀找出問題。 細讀就是仔細細致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問題。例如，預(yù)習(xí)孔乙已這篇小說，文章為什么說"孔乙已是站著喝酒而穿長衫的唯一人呢?'并在句子下面畫一道線，打上一個"?'號，等上課時，帶著這個疑問專心聽老師講解，那

4、時，會很快明白的。當(dāng)然，預(yù)習(xí)時，千萬別忘了研讀每課前的"預(yù)習(xí)提示'和"提示'。"預(yù)習(xí)提示'主要是針對課文的重點和難點提出一些啟發(fā)性問題，引起同學(xué)的思索，不要求回答，同時提出一些字詞，要求同學(xué)利用工具書去理解和把握。預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們嘗到學(xué)習(xí)的歡樂，上課時，老師提問，同學(xué)們也能對答如流了。 中學(xué)校生的預(yù)習(xí)方法 1、記提綱 每上一節(jié)課，把老師在課中教的概念、公式、法則、原理等登記來，對于一些難以理解的概念，還可以通過查資料來說明。每學(xué)完一章，一單元，自己來一次小結(jié)，把一章，一單元的基本概念、基本學(xué)問、基本技能系統(tǒng)地歸納整理在筆記本上，這些在課本上

5、雖然有，但不系統(tǒng)，復(fù)習(xí)時不便利，通過摘抄提綱，既便利復(fù)習(xí)，也增加記憶，還能不斷提高自己的歸納綜合力量和自學(xué)力量。 2、記疑難 同學(xué)們在預(yù)習(xí)時多少會有一些自己的難以理解的問題，作業(yè)中也難免消失一些錯誤，那么上課時必需留意老師講解疑難的地方，這些難點問題，哪怕課堂上已能解決，但時間一長又可能會遺忘，所以不妨把這些問題作一下記錄，復(fù)習(xí)時多看一兩遍，加深自己對問題的理解和記憶，不少同學(xué)把這些總是匯成一本較難題集，從中得益匪淺。 3、記方法 所謂記方法，是指老師講解范例或習(xí)題時，讓同學(xué)們記住解題技巧、思路和方法。 4、記懸念 上課時老師有時留下一些總是讓同學(xué)課后思索，而這些問題或許要經(jīng)過若干天甚至更長一段時間的學(xué)習(xí)后才能解決，同學(xué)們在看一些課外書時，也可能發(fā)覺一些好玩的問題而自己一下子未能解決的，把這些問題記錄下來，時而想想，稍加留意，很可能得到踏破鐵鞋封鎖覓處，得來全不費功夫的效果。 5、記體會 就是把自己對老師講的這節(jié)課經(jīng)過思索得到的體會簡要登記來。正如聞名訓(xùn)練家G波利亞說：假如沒有反思與總結(jié)，同學(xué)們就錯過了解題的一個重要而有教益的方面，通過回顧所完成的解答，通過重新考慮和檢查這個結(jié)果，以及得出這個結(jié)果的路子，同學(xué)們可以鞏固所學(xué)的學(xué)問和提高自己的解題力量。 看過"中學(xué)校生如何