2021測繪工程測量實習心得-

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯2021測繪工程測量實習心得| 2021年6月14號到25號，我們進行了工程測量實習。我們?nèi)嗟?小組有八名成員，測量任務(wù)區(qū)為第一教學樓東北方向15000平方米的區(qū)域。測量分兩個階段進行，第一階段是儀器檢驗校正，掌握點的選擇和測量;其次階段是碎部測量和地形圖的繪制。 6月14日我們領(lǐng)到了測量儀器，包括經(jīng)緯儀、水準儀各一臺，繪圖板、水準尺、花桿、測傘、尺墊、鋼卷尺、帆布袋、記錄板、測釬、鐵錘、垂球、量角器，共十六件。下午對經(jīng)緯儀和水準儀進行了檢驗校正，水準儀的檢驗校正包括三個項目，分別是圓水準器的檢驗校正，十字絲橫絲的檢驗校正，水準管軸平行于視準軸的檢驗校正。

2、 在水準儀檢驗校正的同時，同組另幾個成員對經(jīng)緯儀進行檢驗校正，經(jīng)緯儀的檢驗校正包括照準部水準管垂直于豎軸的檢驗校正，十字絲豎絲的檢驗校正，視準軸的檢驗校正，橫軸的檢驗校正，豎盤指標水準管的檢驗校正。在檢驗后，發(fā)覺水準儀完好，可以正常使用，經(jīng)緯儀的豎直固定旋鈕失靈，自己又無法校正，于是我們拿回試驗室換了一臺經(jīng)緯儀從新進行了檢驗，儀器正常。于是我們結(jié)束了第一天的工作。 其次天選擇掌握點，我們勘察了測區(qū)的地形地勢，以及地面建筑設(shè)備以后，依據(jù)已知掌握點和測量需要選定了一條環(huán)繞第一教學樓的閉合導(dǎo)線，和兩條穿過測區(qū)的附合導(dǎo)線，共20個掌握點，并用紅油漆做了標記。接下來的幾天就是掌握點的測量。我們分兩個小組

3、進行，我和兩名同學做掌握點的高程測量，其他五位同學進行掌握點的角度測量。我們測量的同時進行數(shù)據(jù)的初步計算整理，發(fā)覺較大誤差就立刻重測，在整理數(shù)據(jù)時發(fā)覺掌握點G點的已知數(shù)據(jù)有誤，在征得老師指導(dǎo)看法后，我們把導(dǎo)線延長到了已知的F點。由于操作規(guī)范，測量細致，所以高程測量一次性完成。 角度測量進展緩慢，是由于開頭對儀器不熟識，測量方法不嫻熟，調(diào)平就需要很長時間，在而后的測量中發(fā)覺經(jīng)緯儀的十字絲傾斜，導(dǎo)致數(shù)據(jù)消失較大誤差，我們準時的拿到試驗室進行了校正，并重新測量了消失較大誤差的路線。白天測量，我們晚上一起處理數(shù)據(jù)，結(jié)果是角度測量誤差嚴峻超出容許范圍，不得已只有其次天返工。在反復(fù)的測量計算之后，我們得到

4、了掌握點的高程和角度數(shù)據(jù)。由于地形起伏較大，無法用鋼尺直接量取數(shù)據(jù)，我們采納了視距測量，但是讀數(shù)產(chǎn)生的偶然誤差導(dǎo)致測量精度的降低，距離測量的誤差只能保持在1/500以內(nèi)。綜合數(shù)據(jù)，計算出了掌握點的坐標、高程，我們完成了第一階段的工作。 碎部測量使用了經(jīng)緯儀、花桿、水準尺、圖板、量角器等，四個人進行測量，兩個人分別記錄數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)，一個人在圖紙上標點并繪制簡圖，剩下一個人負責后勤，并相互輪換。碎部測量要取得測量點距掌握點的距離，以及與掌握導(dǎo)線間的夾角度數(shù)，然后計算得出高程，負責繪圖的同學要在簡圖上標出測量點位置，繪出地物符號。實習已進行了一周，我們操作儀器已經(jīng)很嫻熟了，所以碎部測量進行的較快。

5、我們先對校門外人行道上的建筑設(shè)備進行了測量，這條測量導(dǎo)線上有兩個掌握點在我們的測區(qū)內(nèi)，依據(jù)已知點，我們測出了圍墻、花壇和路邊樹的位置，并標在了圖上。 由于地形地物簡潔，測量繪圖很快完成。接下來測量了經(jīng)過河海學院試驗室的一條導(dǎo)線，這里地物簡單，架設(shè)儀器有些困難。我們當心操作，測量過程持續(xù)了一天，中午都沒有休息，傍晚順當收工。圍繞第一教學樓的閉合導(dǎo)線碎部測量共進行了三次，第一次由于掌握點坐標計算錯誤導(dǎo)致測量數(shù)據(jù)作廢，其次次由于儀器誤差導(dǎo)致測量結(jié)果消失重大錯誤，不得已，只能跟換儀器再次返工。第三次細心操作，仔細計算，最終順當完成。至此，碎部測量也完工了。 外業(yè)完成后，我們轉(zhuǎn)入內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理和繪圖。我負責了地形圖的繪制，繪圖是一件需要很細心的事，我仔細細致，力求精準。在規(guī)定時間內(nèi)我們完成了測量實習的全部工作，并按時歸還了儀器。 通過此次測量實習，我們對書本學問有了更深的理解，了解了水準儀、經(jīng)緯儀的構(gòu)造原理，嫻熟把握了其使用方法，把握了測量的一般原理，增加了所學學問在實際中的運用力量，也增加了動手操作力量。測量中我們克服了酷熱的天氣、連續(xù)的勞累，大家團結(jié)全都，齊心協(xié)力，合作比較默契。我們一起討論問題，解決問題，在集體爭論不能解決時就向老師請教，這樣不斷的學習，不斷的實踐。測量實習也使我們深刻的理解了測量工的辛勤勞動，理解了建筑