三年級奧數(shù)--巧求圖形面積(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級奧數(shù) 巧求圖形面積思維聚焦 同學(xué)們都知道求正方形和長方形面積的公式：正方形的面積=a×a(a為邊長)，長方形的面積=a×b(a為長，b為寬)。利用這兩個公式可以計(jì)算出各種各樣的直角多邊形的面積。例如，對例1圖，我們無法直接求出它的面積，但是通過將它分割成幾塊，其中每一塊都是正方形或長方形(見下圖)，分別計(jì)算出各塊面積再求和，就得出整個圖形的面積。一、典型例題例1、下圖中的每個數(shù)字分別表示所對應(yīng)的線段的長度(單位：米)。這個圖形的面積等于多少平方米？ 分析： 我們不能直接求出它的面積，但是可以將此圖形分割成若干個長方形。下面兩種較簡單的方法，圖

2、形都被分割成三個長方形。根據(jù)這兩種不同的分割方法，都可以計(jì)算出圖形的的面積。 解：5×2(53)×3(534)×2=58(米2)； 或5×(232)3×(23)4×258(米2)。 上面的方法是通過將圖形分割成若干個長方形，然后求圖形面積的。實(shí)際上，我們也可以將圖形“添補(bǔ)”成一個大長方形(見下圖)，然后利用大長方形與兩個小長方形的面積之差，求出圖形的面積。 (534)×(232)-2×3-(23)×458(米2)； 或(534)×(232)-2×(34)-3×458(米2)。

3、 由例1看出，計(jì)算直角多邊形面積，主要是利用“分割”和“添補(bǔ)”的方法，將圖形演變?yōu)槎鄠€長方形的和或差，然后計(jì)算出圖形的面積。其中“分割”是最基本、最常用的方法。2、 觸類旁通 例2 右圖為一個長50米、寬25米的標(biāo)準(zhǔn)游泳池。它的四周鋪設(shè)了寬2米的白瓷地磚(陰影部分)。求地磚面積。 分析：求地磚面積時，我們可以將陰影部分分成四個長方形(見下圖)，從而可得白瓷地磚的面積為解：(2252)×2×250×2×2316(米2)； 或(2502)×2×225×2×2316(米2)。三、熟能生巧1、求下面圖形的面積。(單位：厘米)2、求下面圖形的面積。(單位：厘米)3、 把邊長為40米的正方形運(yùn)動場擴(kuò)為長60米、寬50米的長方形運(yùn)動場。此運(yùn)動場面積擴(kuò)大了多少？周長增加了多少？ 4、有一塊長方形的玻璃,從長邊截去20厘米寬的一塊后,剩下的玻璃正好是塊正方形,它的周長是160厘米.原來長方形玻璃的周長和面積各是多少?5、有一個機(jī)器零件,如圖.中間是一個大正方形,邊長是6厘米;每邊正中向外凸出一個小正方形,邊長都是2厘米.(1)這個機(jī)器零件的周長是多少?(2)這個機(jī)器零件的面積是多少?6、 有