小數(shù)的簡便運算奧數(shù)教案

1、學員姓名：滕雯年 級： 五年級 第7課時 學校：新世界教育 輔導科目：奧數(shù) 教師:劉鵬飛課 題小數(shù)的簡便運算授課時間：4月12上午10：00-12：00備課時間：4月11日教學目標1、 通過學習使學生能比較熟練地進行小數(shù)乘法的簡便運算.2、培養(yǎng)學生思維的靈活性和邏輯性。重點、難點使學生能比較熟練地進行小數(shù)乘法的簡便運算,能夠通過觀察快速找出正確的簡便算法.考點及考試要求小數(shù)的簡便運算多以計算題出現(xiàn)且難度適中。教學內(nèi)容簡便運算，就是用比較簡捷、巧妙的方法計算出算式的得數(shù)。一道計算題的簡便算法常常不止一種.小數(shù)的簡便運算一般分為兩個方面：（1） 利用加、減、乘、除法的運算性質(zhì)巧算；（2）

2、 巧用特殊數(shù)之間四則運算時表現(xiàn)出的一些特性運算.計算時，仔細觀察算式的特點，觀察算式中數(shù)與數(shù)之間的關系，確定正確的簡便運算方法，簡捷、巧妙地計算出算是的得數(shù).1、 導入1、以下各式小數(shù)的得數(shù)為多少？10×1。3 =   0.32×100=     240。24=     3。2×0。6=     150.5 =         

3、1。9×0.02=    0。4×0.5=   1.25×8 =   2.5×4=   0。24×4=  200×0。16=     0.6×0。1=  2、計算下列各題目并嘗試說出運用了哪些運算律？25×73×4=      32×103=     

4、;  76×82×76= 7。6×0。8+0。2×7。6 =     0。25×36=     0.85×199=二、 難題點撥1 計算: 點撥： 觀察上面兩道算式，算式（1）中,這兩道題都可以利用特殊數(shù)之間四則運算時表現(xiàn)出的一些特性巧算。難題點撥2 計算：點撥： 觀察算式發(fā)現(xiàn)，擴大到它的10倍就是,因此我們先將減號前面的部分改寫成再利用乘法的分配律巧算。難題點撥3計算: 點撥：觀察上面兩道算式,算式（1）可以先根據(jù)積不變的性質(zhì)將算式中算式（2）可以直接利用乘法分配律進行簡算.難題點撥4計算：點撥:如果分別算出除號兩邊的積,再求商，則非常麻煩。仔細觀察被除數(shù)中的因數(shù)和除數(shù)中的因數(shù)存在的關系，應用除法的性質(zhì)去掉括號,改變運算順序，就能計算簡便。難題點撥5 計算：（1） （2)點撥：算式（1）中的每一個加數(shù)如果增加0.1就是整十、整百、整千的數(shù),因此，可以將這幾個分數(shù)分別看作1,10，100，1000，再從和中減去多算的4個0。1。算式(2）可以利用等差數(shù)列求和公式計算。3、 課后作業(yè)相關小升初和奧數(shù)原題、模擬題(自備打印)四、學生對于本次課的評價： 特