2018高三語(yǔ)文高考第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、立足課內(nèi) 延伸課外 自我構(gòu)建 自主學(xué)習(xí)銅都雙語(yǔ)學(xué)校20172018學(xué)年度高三語(yǔ)文學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)規(guī)劃一、指導(dǎo)思想    認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)大綱的要求，透徹把握高考考試大綱的精神，深入研究和領(lǐng)會(huì)新課程語(yǔ)文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做好與新課程的銜接，最后達(dá)到全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，確保高考有新的突破。二、教學(xué)措施及方法（1）強(qiáng)化積累，夯實(shí)基礎(chǔ) 語(yǔ)文貴在積累。誦讀和練習(xí)是語(yǔ)文積累的不二法門。誦讀是積累語(yǔ)言材料、培養(yǎng)語(yǔ)感的基本方法，語(yǔ)文高考必須重視誦讀這個(gè)環(huán)節(jié)。各班除早自習(xí)外，每天宜再安排15分鐘誦讀時(shí)間，制訂好誦讀計(jì)劃。誦讀的內(nèi)容，可參見下列這些。誦讀高中語(yǔ)文教材必修1必修

2、5的文言文。達(dá)到會(huì)背誦，會(huì)翻譯，會(huì)解詞。誦讀名句名篇。重點(diǎn)是教學(xué)大綱中規(guī)定的9篇古文和14詩(shī)詞曲。達(dá)到會(huì)背誦，會(huì)默寫，在此基礎(chǔ)上向教材其他背誦篇目和新課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的篇目延伸。誦讀字、詞（包括熟語(yǔ)）。一是教材上容易讀錯(cuò)的字、詞；二是教材中的幾個(gè)“附錄”的內(nèi)容。時(shí)文美文。自選和由教師推薦一些報(bào)刊上的最新時(shí)文，通過誦讀，汲取思想精華，領(lǐng)悟?qū)懽骷记?，積累語(yǔ)言材料。近幾年的高考滿分作文。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章，積累語(yǔ)言素材，掌握考場(chǎng)作文的一般寫作規(guī)律。  練習(xí)一般安排兩個(gè)內(nèi)容：一是練字，要力求把字寫規(guī)范，寫工整；二是練閱讀，包括一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。選材宜以近幾

3、年的高考題和各地的模擬題為宜。 考點(diǎn)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)突破  考點(diǎn)訓(xùn)練是語(yǔ)文備考的核心，考點(diǎn)的訓(xùn)練必須以“考試大綱”為依據(jù)，掌握方法，逐步推進(jìn)，鞏固知識(shí)，擴(kuò)大視野，提升能力。1、字音、字形積累中強(qiáng)化辨析（辨音、辨形、辨義）。2、詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）突出實(shí)際運(yùn)用能力。3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)關(guān)注常見錯(cuò)誤。4、語(yǔ)言運(yùn)用依照規(guī)范操作。5、古文閱讀突出四個(gè)重點(diǎn)：實(shí)詞重視積累（重點(diǎn)是“大綱”上規(guī)定的120個(gè)實(shí)詞），巧妙推斷具體語(yǔ)境中的詞義。虛詞突出重點(diǎn)（18個(gè)虛詞），辨明用法。句式翻譯直譯為主，避開誤區(qū)。分析綜合重視人、事、理。  對(duì)文言句式的復(fù)習(xí)，要注意五個(gè)聯(lián)系：把對(duì)文言實(shí)詞的理解與對(duì)

4、詞類活用的分析聯(lián)系起來；把對(duì)實(shí)詞意義的理解與辨析特殊句式聯(lián)系起來；把理解文句與掌握詞類活用及特殊句式聯(lián)系起來；把課外材料與課本聯(lián)系起來；把文言中的辨詞析句與現(xiàn)代漢語(yǔ)最基本的句法分析聯(lián)系起來。6、古詩(shī)閱讀形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧。7、現(xiàn)代文閱讀審清要求，依文作答。8、作文打造文體強(qiáng)勢(shì)，突出文章亮點(diǎn)。   突出兩種文體（記敘文，議論文），強(qiáng)化三種表達(dá)方式（記敘、描寫、議論），在標(biāo)題、開頭、段首、結(jié)尾等處畫龍點(diǎn)睛，設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。 海量閱讀，開闊視野繼續(xù)每周12節(jié)的海量閱讀課。“勞于讀書，逸于作文”。閱讀是解決“下鍋之米”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要利用好。“海量閱讀”不能搞“放羊式” ，教師要加以指導(dǎo)

5、，經(jīng)常給學(xué)生推薦優(yōu)秀文章，對(duì)優(yōu)秀文章，可開展多種形式的指導(dǎo)，如討論，評(píng)議，寫讀書筆記等。（1）閱讀范圍：名著、時(shí)文、報(bào)紙、雜志、讀本等，各種題材均要涉及，拓寬知識(shí)面，增大知識(shí)容量。（2）閱讀方式：  速讀，寫讀書筆記。速度要求是每分鐘不少于300字，可在課前15分鐘，統(tǒng)一印發(fā)資料，根據(jù)要求寫心得，當(dāng)堂收回，當(dāng)堂批改。  瀏覽，捕捉有益信息。瀏覽是提取信息的有效手段，要求學(xué)生瀏覽時(shí)，一定要注意記筆記。精讀，研究布局章法。特別是對(duì)于典范文章，要從析立意入手，研究結(jié)構(gòu)布局。 常抓作文，注重系統(tǒng)  要化極大的精力和時(shí)間，用心經(jīng)營(yíng)好“作文餐廳”

6、。作文教學(xué)要突出落實(shí)各種基礎(chǔ)文體的要求和訓(xùn)練，要將語(yǔ)言出彩貫串于平時(shí)教學(xué)，同時(shí)要做到：（1）長(zhǎng)與短結(jié)合 （即整篇、分段與組句訓(xùn)練相結(jié)合）；（2）文與綱結(jié)合（成篇訓(xùn)練與擬提綱相結(jié)合）；（3）讀與寫結(jié)合 （讀課文、讀時(shí)文、讀高考優(yōu)秀作文，促寫作）；（4）練與評(píng)結(jié)合（練規(guī)范，練技巧。學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)）。具體做法：  備好兩大“菜系”，突出特色品種。  考慮到作文訓(xùn)練的各個(gè)方面，尤其要備好兩大“菜系”記敘文、議論文。在此基礎(chǔ)上，再備好自己的“特色菜”自己所擅長(zhǎng)的文體。平時(shí)訓(xùn)練，突出這兩種文體，明確文體要求，盡量避免籠而統(tǒng)之地要學(xué)生寫“話題作文”。 &

7、#160;注意積累素材，豐富寫作倉(cāng)庫(kù)。鑒于高考作文，“材料豐富”是一個(gè)重要的評(píng)分點(diǎn)，也是形成作文區(qū)分度的一個(gè)重要因素，平時(shí)要教育學(xué)生積累作文素材，豐富寫作積淀，為作文備好原材料。大、小作文結(jié)合，提高發(fā)展等級(jí)。除考試時(shí)的作文認(rèn)真對(duì)待以外，教育學(xué)生堅(jiān)持練筆，養(yǎng)成寫周記、日記的習(xí)慣。每周上交一次周記，供老師檢查，促自己寫作。注重寫作技巧，研究考綱對(duì)作文的要求，在發(fā)展等級(jí)上下夠工夫。作業(yè)、考試，加強(qiáng)落實(shí)堅(jiān)決貫徹學(xué)校和年級(jí)組對(duì)高三年級(jí)提出的自訓(xùn)的要求，通過自訓(xùn)加強(qiáng)落實(shí)，提高實(shí)踐運(yùn)用能力。對(duì)學(xué)生的自訓(xùn)內(nèi)容爭(zhēng)取做到精批細(xì)改。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評(píng)、考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作，力求讓學(xué)生“考一次，長(zhǎng)

8、一智”。高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行表復(fù) 習(xí) 規(guī) 劃課 時(shí) 安 排備 注第一部分 語(yǔ)言文字運(yùn)用訓(xùn)練+互動(dòng)+展示語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)8正確使用詞語(yǔ)2辨析病句4連貫(句子銜接)2語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用14仿寫4語(yǔ)句補(bǔ)寫2語(yǔ)言得體4變換句式2圖文轉(zhuǎn)換2第二部分 古代詩(shī)文閱讀文言文閱讀18回歸課本（必修課本文言文）4文體專攻2考點(diǎn)一 理解常見文言文實(shí)詞在文中的含義4考點(diǎn)二 文言斷句2考點(diǎn)三 理解并翻譯文中的句子4考點(diǎn)四 信息篩選和內(nèi)容分析概括2古詩(shī)鑒賞16詩(shī)體專攻4真題專練2考點(diǎn)一 鑒賞詩(shī)歌的形象2考點(diǎn)二 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言2考點(diǎn)三 鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧4考點(diǎn)四 理解、領(lǐng)悟詩(shī)歌的思想感情2第三部分 現(xiàn)代文閱讀論述類文章閱讀4真題真練2專題突破2文學(xué)類文本閱讀小說16文體專攻2真題真練4考點(diǎn)一 分析情節(jié)結(jié)構(gòu)2考點(diǎn)二 分析環(huán)境描寫2考點(diǎn)三 賞析小說形象2考點(diǎn)四 賞析藝術(shù)技巧2表格二復(fù) 習(xí) 規(guī) 劃課 時(shí) 安 排備 注考點(diǎn)五 探究文本意蘊(yùn)2